【集訓班介紹】

全國教育專家創立，專注于藝術生高考文化課的培訓學校。校園環境優雅，設施齊全，生活舒心，學風濃郁，是潛心備考的好地方。我們打造了一支資深精銳的師資團隊，老師們經驗豐富，創新求實，銳意進取。我們植入了極具特色的治校模式，小班教學，用心服務。秉承精益求精的匠人精神，恪守以生為本的教育理念，辦校以來成績斐然，居于同類學校的前列。

【辦學特色】

①師資強

優秀老師專業化測評，診斷性教學，具有專業性、權威性，知識點、考點把握精準，教學經驗豐富，針對性強，短期快速提分。

②方法好

采用“小班教學+個性化輔導”，由淺入深，逐條講解，學生容易吸收短期快速提分。

③效率高

因材施教，個性為本，針對每位學生知識結構，診斷增分點，制定增分計劃，引導學生有目標、有步驟地提高成績，效果佳。

④見效快

把握藝考生學習弱點，針對藝考生學習習慣和方法進行精確化同步輔導，查漏補缺，快速提分。

【課程特色】

探究命題趨勢

分析近5年出題規律，預測2024年命題趨勢

吃透高頻考點

歸納考試要點，總結必備知識和方法

剖析經典母題

點撥解題技巧，如何快速找到題眼并作答

【教育方針】

“補”基礎

高考難度系數比例3：5：2，對于藝考生而言，最關鍵的就是抓80%的基礎分數!語數外、選考科目只要掌握80%的基礎知識，完全就可以突破420分的總分。所以對于藝考生來說夯實基礎尤為重要

“提”技巧

藝考生常年學習藝術專業課，參加文化課考試相當于較少，在考試技巧和經驗上相對較少，在考場中考試技巧在一定程度上可以幫助考生鉆高考的“空子”，以技巧取勝

“練”真題

這一環節必不可少，只有反復練習歷年高考真題，才能總結出高考的側重點所在，并幫助考生提前進入考試狀態，輕松上陣

【教育原則】

第—： 狠抓基礎原則

基礎知識在高考試卷中占80%，菁博教育堅持“高考在變、基礎知識不變”的原則，所以在平時的授課和練習當中，重點抓基礎，少做偏題難題。

第二：狠抓落實原則

效果大于一切。檢測補救體系讓學生不僅聽懂知識還要作對題。班主任把授課老師講過的內容用相應的配套練習進行檢測，并且每天晚上必須完成英語單詞的記憶和老師要求的必背內容過關。

第三：教材精、透、新原則

菁博教育的教材是經過集團精英團隊潛心多年為藝考生量身編寫的內部教材，教材突出學科重點，完全取代了其他輔導教材“全面輔導”的落伍模式，開創了教育先河。教材完全根據近年的考試大綱，緊密結合社會熱點進行篩選。教材精練，但又不缺乏含量。

第四：個性化教學原則

根據學生的實際情況制定個性化學習方案，分析知識點掌握程度。結合考試大綱，夯實基礎知識，梳理經典題型，構建知識體系，提升應試分析能力與綜合技巧。攻破考點，精準提分。

第五：高壓危機原則

進入菁博教育，學校就會組織入學考試、學科分析診斷，目的就是摸清學生的底細，更方便老師為其量身制定教學方案。在每月的測試中讓學生感覺自己如果不努力就會功虧簧，為此他們會更加努力。

第六：心態第—原則

菁博教育深知心態，內驅力對于學生學習成績的決定意義，所有特別將激勵教育融入日常教育教學中。通過心理疏導，群體激勵，個體激勵等手段，讓學生們在沖擊高考艱難路口總能積極向前，最終取得成功。

【課程表】

【部分師資介紹】

任老師：數學老師

畢業于河南師范大學數學與應用數學專業，研究生學歷。

從教近30年，一直致力于高中數學教學工作，所帶班級成績優異，許多學生被重點學校錄取。

教學功底深厚，善于啟發學生學習，提高學習效率，促進成績的提升！學員數學單科成績平均提分30分。

教育格言：用千百倍的耕耘，換來桃李滿院香！

郭老師：英語老師

畢業于云南農業大學-英語筆譯專業，碩士研究生。

從教多年，一直致力于英語教學工作；對工作認真，對學生負責；樂觀開朗，真誠友善，細致嚴謹，與學生亦師亦友。注重語法學習的系統性和邏輯性，循序漸進，易錯點、難點逐個突破；善于發現學生的閃光點，鼓勵式教學，教學過程耐心細致；課堂氛圍輕松愉悅，寬嚴適度。

教育格言： Where there is a will, there is a way.

胡老師：語文老師

浙江大學本科學歷。從教二十多年，積累了豐富的教育教學經驗。

2016年，主持的課題《語文讀和寫結合訓練的研究》被批準為光明區教學研究“十三五”規劃課題。2016年被光明區教科研中心評為“先進個人”。曾兩次在光明區教學比賽中獲二等獎。

愛崗敬業，工作勤奮踏實，有十多年的畢業班教學經歷，尤擅培優與補差，注重方法和實效，獲家長和學生一致好評。

教育格言： 教而不研則淺，研而不教則空

鐘老師：物理老師

畢業于武漢大學物理學專業，曾多次獲得校級獎學金，優秀師范實習生，“青年教師教學比賽”一等獎等榮譽。

畢業后一直從事物理教學工作，近十年教齡，帶過四屆完整的畢業班，兩次獲得“優秀青年教師稱號”。

擁有豐富的教學經驗。亦師亦友的教學方式獲得了家長和學生的好評，同時在教學中主張“開放性’、“主體性’的教學觀念，注重培養學生對知識的理解和學習能力的提高。

教育格言：格物以致知，慎思以明理

劉老師：化學老師

畢業江西師范大學化學教育碩士研究生，高級教師

1984年-2018年江西省九江市第—中學(省重點高中)，歷任化學教研組組長、教學副校長等職，2018年光榮退休。

2018年-2020年深圳市某公辦高中化學老師

善用舉例和對比的方式來解釋深奧的學習難點，講解過程中深入淺出，通俗易懂，深得學生喜愛。重點教授學習方法和解題技巧，學生一生受益匪淺，終生不忘，對理化思維也有很大幫助。輔導的學生化學單科成績平均能夠提高30分!

教育格言：教無定類，學無定法

鐘老師：歷史老師

教學能力：政史專業，從教多年，有豐富的教學經驗，專業過硬。有親和力，責任心強，得到家長的普遍認可。

在教學過程中善于促使學生主動地、富有個性地學習，讓知識在互動對話的交流中不斷生成。善于把握重難點，了解學生做題時的薄弱環節，作出針對性的指導，以便更快更好的提高成績。

教育格言：習于智長，優與心成

管理團隊

由深圳30年資深中學校長組建管理團隊，實施“樂學、高效、共享、共贏”辦學理念，做到老師用心、學生開心、家長放心。

優秀師資

集訓班由全國優秀教師授課，教師經過嚴格選拔，學科帶頭教師具有中學高級職稱，具有多年藝考生畢業班教學經驗。

【學習場景】

【校園環境】

學校環境優雅，教學設施完善，有配套理化實驗室、圖書室、美術室、電腦室、鋼琴室等，宿舍、食堂、運動場一應俱全。