【課程說明】

博瑞留學開設的日語暑假課程是專門為計劃去日本留學及對日語感興趣的學生而設計的一個入門級課程，計劃在暑假期內(nèi)的60個小時內(nèi)，完成包括日語發(fā)音在內(nèi)的N5級別部分入門知識學習。學完暑假課程的學生，可以無縫對接后面的各個級別語言課程。

【課程優(yōu)勢】

線下授課

【課程介紹】

上課方式：面授

上課時段：暑假班

總課時數(shù)：60小時

班級人數(shù)：4-6人、1VI

【機構(gòu)優(yōu)勢】

1.量身私人定制：

因材施教定制教學，難度系數(shù)會根據(jù)學員所需量身定制學習方案

2.課程定制靈活：

根據(jù)學員的特長來教學，VIP可指定老師授課，課程可靈活定制

3.完善的服務體系：

課程中配套隨堂練習，課后作業(yè)，階段測試

學習中查漏補缺，及時鞏固

4.優(yōu)質(zhì)的師資：

多年日本留學經(jīng)歷，教學經(jīng)驗豐富，基本功非常扎實，可以勝任日語各級別教學，對日語等級考試有較深的研究，熟悉國內(nèi)日語各類教材，認真負責，深受學生喜愛！授課的同時也會傳授相關(guān)的日本文化，可以讓學生除了日語還能了解到大家感興趣的日本文化。

【學員風采】

劉浩

在小時候就向往世界總想去世界各地看看，上了高中后英語成績相較其他科目較為突出，有一定的基礎(chǔ)，于是萌發(fā)了去外國留學的念頭。

博瑞教育機構(gòu)在我迷茫的時候，綜合考量為我選擇了適合我的學校，我也通過其了解到適合我的相關(guān)專業(yè)。在我學雅思的時候，老師為我制定了不同的學習階段，非常適合初次接觸雅思的同學。在這個環(huán)境下我努力學習，加上專業(yè)老師的培訓以及機構(gòu)的資料支持，我在短短幾個月通過雅思考試獲得了5.5的成績，并且成功拿到了馬來西亞國民大學心理學的專業(yè)錄取通知書。

古佩儒

在校期間我的英語成績優(yōu)異，而且因為我十分向往出國留學，最終決定來博瑞，學習了兩到三個月的雅思。

博瑞教育機構(gòu)幫助我規(guī)劃了出國留學的學習計劃，分析了各個學校的優(yōu)點缺點，我在此期間也找到了自己喜歡的學校和專業(yè)。

博瑞教育機構(gòu)的老師授課經(jīng)驗豐富，講課通俗易懂，在學習雅思期間我也受益匪淺。在刻苦學習雅思的過程中，老師和同學們給了我許多的支持和鼓勵。

通過老師們的指導以及自身的努力，取得了雅思成績6分的優(yōu)異成績，并且獲得了馬來亞大學的錄取人類學和社會學的offer。

尹英泰

在高中我的英語成績屬于中等程度，但是我很喜歡學習英語， 出國留學需要準備雅思成績，來博瑞學習了五到六個月的時間。博瑞教育機構(gòu)為我規(guī)劃了出國的學習計劃以及各個學校的優(yōu)點和缺點，我也找到了適合自己的專業(yè)和學校，在剛開始學習雅思的時候，我同時也開始準備申請遞交材料，機構(gòu)為我申請到了兩個大學的offer，其次也通過英語老師的規(guī)劃和自己的學習以及機構(gòu)的教材，讓我取得雅思成績5分并成功拿到了馬來西亞理科大學管理專業(yè)的錄取通知書。

【課程內(nèi)容】

短句構(gòu)成：日語的基本構(gòu)成要素，和句子的基本構(gòu)成；通過單詞、助詞，和后綴的連接形成判斷句，通過對話了解并記住日語中基本的會話習慣與套用短句。

句型使用：重點及需注意回顧加強的內(nèi)容：包括清音，濁音，拗音，授受關(guān)系，存在句、所在句的使用和理解，助詞的理解和使用。

【課程收獲】

1、日語對話：

掌握簡單日語對話并適當添加在動漫日劇中高頻率出現(xiàn)的簡短語句

2、了解語法：

學會分類有效背單詞的方法，并對日語的基本語法架構(gòu)有初步了解

3、夯實基礎(chǔ)：

為學生今后的日語學習打下堅實的基礎(chǔ)，讓后期學習更容易

【機構(gòu)簡介】

博瑞教育集團，致力于為教育工作者和各年齡層的學生提供優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容，教育資源，教育信息技術(shù)，測試測評，語言培訓等與教育相關(guān)的服務。

博瑞教育集團已在英國，馬來西亞，日本，俄羅斯等國建立辦事處。

博瑞教育集團旗下?lián)碛校┤鹆魧W，博瑞語言培訓，真正教育等品牌。

權(quán)威資質(zhì):

馬來西亞公立大學申報中心合作伙伴;

馬來西亞留學服務中心合作伙伴;

國家留學基金委東方國際教育合作伙伴;

河北省出國行業(yè)協(xié)會邯鄲分會會長單位;

邯鄲市民辦教育協(xié)會常務理事單位;

澳大利亞移民局授權(quán)“電子簽證”代理機構(gòu);

加拿大高貴林市教育局合作伙伴。

【教學現(xiàn)場】

教學現(xiàn)場

教學咨詢

授課現(xiàn)場

【師資介紹】

單雨潔  日語教師

個人介紹：

畢業(yè)于日本岐阜協(xié)立大學，五年日本留學經(jīng)驗，留學期間成績優(yōu)異，連年取得大學留學生獎學金，積極參加社合實踐。了解日本生活，文化，習俗。曾擔任香港城市大學 日語翻譯，發(fā)音純正 ，授課過程中以自己 在日本留學跟生活 的親身經(jīng)歷舉例子，使學習內(nèi)容生動易懂。同時結(jié)合當下流行的日 劇跟動漫來授課，使學員對日語學習產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

【機構(gòu)環(huán)境】

校區(qū)

門口

走廊

課室