【國際本科簡介】
“國際本科”是由國內的某些高校和國外出名學校聯合培訓,學生在國內學習一、二年后,赴海外對接的大學繼續讀二至三年,畢業后可取得國際認可的學士學位。畢業生畢業后既可回國就業,也可讀研、讀博士,亦可出國留學,這種留學方式更適合高中畢業生。
【國際本科優勢】
國際本科一般有4+0、3+1、2+2幾種模式。以“3+1”學習為例,3代表國內大學學習制度,即學生需要在國內大學接受3年全日制國際本科教育,學習英語專業課程、雅思課程及專業課程;1表示出國留學的首年,亦是國際本科最末一年的學制,學習了本學年應學習的專業課程,并完成畢業論文的同學,可獲得海外大學本科學歷。
【國際本科認可度】
中外合作辦學是中國教育事業的組成部分,國家對中外合作辦學實行擴大開放、規范辦學、依法管理、促進發展的方針。國家鼓勵引進外國優質教育資源的中外合作辦學。在中國教育部教育涉外監管網上可查到的國外大學,均可在中留服認證,即留學學歷認證。
【針對的幾類學生】
因為英語成績極其不好,所以轉戰小語種日語高考,最終高考成績出來還是無緣本科。但家長又不想孩子的首學歷為專科。
一開始文化成績不是特別好,預估純拼文化高考也大概率無緣本科,所以換賽道學藝術/體育,準備通過藝術或體育特長生方式進入理想大學,但是最終結果還是不盡人意。同樣家長不想孩子首學歷為專科。
學生成績一般,卡在本科線左右,但是又不想上國內普通二本或民辦本科,并且學生和家長都有名校情節。
初中沒好好學,沒考上普通高中,進入職高學習一年后發現如此頹廢下去未來“可期”,但下定決心好好學的時候發現對口升本名額少之又少,未來專升本也遙遙無期,并且考上本科也是很差的本科,這個時候開始后悔,希望有一個重來的機會。
學生成績還可以,但是無法考上國內頂流大學,家長和學生都想有一個彎道超車的機會,未來就業核心競爭力大些。
已經大專在讀,但是學習氛圍、校園環境、師資力量等屬實堪憂,同時自己年齡也不小了,也沒有復讀重來的勇氣,希望有一個重新開始的機會。
當年高考本科落榜,家里托了所謂的“關系”花重金操作讀“本科”,入讀半年才發現自己竟和普通本科生不一樣“無學籍、無學信網信息”,落入“全日制自考助學本科班"騙局。此時毀在當初,只希望有一個重來的機會。
學生中考無緣普通高中,轉戰國際高中,入讀國際高中后發現水土不服,高二又花錢托關系進入普通高中加入國內高考隊伍,多次周轉之后高考同樣不盡人意,本科落榜。但是幾經周折學生已經累了,不想再復讀,但是學生以統長又不甘愿專科,需要一個相對妥協和接受的升學機會。
【顧問介紹】
黃詩琴dasiy
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【機構簡介】
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【服務現場】