【課程簡介】

N1日語高級課程

學習目標

深化學習高級內容，靈活進行口語、書面語之間的轉換。以日語的思維重新審視日本社會。了解更地道的文章表達用語以及地道的口語，省略語等。認真學完可合格N1考試。

學習收獲

學完以后掌握10000個以上單詞及短語，精讀多篇文章，會寫1500字以上的作文。能夠用日語熟練進行各個場景的轉換以及描述。把該背的單詞背了才行喲！

適宜人群

日語止步五十音，系統學習很有必要

熱愛日漫/日劇/綜藝，生肉也想啃

有日企工作機會，語言不通憂心忡忡

具備日語基礎，想進一步提升口語綜合能力

避開團客，體驗日本自由深度游

課程詳情

421課時夯實基礎

經典教材，搭建日式思維

37課時初中級會話

中外教聯合授課，告別啞巴日語

82課時專項沖刺

語法閱讀聽力，真題,讓考試不再短板

30課時在線測試

解題要點分析，助你從容備考

課程目標

01

掌握8000-10000常用詞匯，迅速學以致用

02

吃透800條核心語法，舉一反三會應用

03

深入了解日本文化，可多場景下進行自然的對話

N2日語中級進階課程

學習目標

繼續深化學習中級內容，靈活進行日語口語、書面語之間的轉換以及生活場景和工作場景之間的轉換。

學習收獲

學完以后掌握6000個以上單詞及短語，會寫1000字以上的作文。能夠用日語熟練進行各個場景的轉換以及描述，說服他人、談戀愛等。

了解到的日本文化

復合詞、城下町、本三大夜景、日本的CM、日本報紙、日本賞櫻花、櫻花前線、日本機器人發展、花粉癥、芥川龍之介、《蜘蛛絲》等。

N3日語中級課程

學習目標

以初級所學的普通形（簡體）、動詞變形、助詞用法、句型等為基礎強化性地學習更多的日語句型以及更地道的口語、書面語表達方式。最重要的目標是從生活用語轉換到了工作用語環境。

收獲

學完以后掌握4000以上單詞及短語，會寫800字左右的作文。能夠用日語進行各種場景對話以及描述，比如邂逅場景、工作寒暄、工作陪同、接待、拜托他人演講、同窗會、婚禮演講、商務文書寫法等。*把該背的單詞背了才行喲！

會了解到的日本文化

日本鐵道、車站便當、長崎、JR、姓氏、百元店、富士見町、日式婚禮。

高考日語專業培訓課程

什么是高考日語

高考日語是高考外語的科目選項之一，換句話說，高考外語≠高考英語，根據教育局規定，高考外語包含有英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，由考生任選一個語種參加考試。也就是說英語不好的同學可以放棄英語而用日語來代替參加高考。

為什么越來越多的學生選擇高考日語？

從文化來說：

每個國家都有各自獨特的文化，但是與歐美國家的文化差異相比，中國與日本的文化差異會小很多。日本在古代很長一段時間都一直深受中國各個方面的影響，自然在語言方面也少不了。直到今天，日本也一直堅持使用漢字。甚至在漢字的發音方面也有很多相似。

分析：文化差異小，在表達方式和發音方面往往比較類似，學生會更好地接受。

從詞匯量要求來說：
高考英語需要掌握4500左右個單詞，高考日語卻只需要掌握2000左右個單詞，另外，單詞中30%都是漢字。
分析：對于不善于背單詞的同學來說，少量的詞匯要求的確較易于提高分數。

從學習周期來說：

很多同學從幼兒園開始學英語，即使學了十幾年了，英語考試也不一定十分理想。反觀日語來說，很多日語學習者僅僅通過一年的時間就可取得N2成績（相當于英語六級），然而高考日語的難度卻低于N2的水準。

分析：短周期讓學習新語言的同學更加有利于提分。

從命題難度來說：

從歷年高考英語的命題來看，難度是呈向上的趨勢。而參加高考日語的人數較少，命題人出題沒必要太難。單從題型方面，我們就能發現，高考日語除了寫作，其他題目均為選擇題。

分析：單一的題型，較易的命題讓參加高考日語的同學壓力更小。

高考英語和高考日語對比

哪些同學適合參加高考日語？

藝術生：

音樂生、美術生、體育生由于犧牲了不少時間在專業上面，所以在文化課上面可能比較薄弱，因此英語一般比的非藝術生差

英語薄弱生：

英語成績較薄弱，成績偏科在90分以下的學生。

喜歡日語或想去日本留學的學生：

喜歡日本相關的（動漫、日劇、漫畫等）同學，可能學日語會比較快，從而在日語考試更容易取得高分。另外，未來打算赴日留學的學生，越早學日語，考取日本優良高校的幾率會更高。

為什么選擇米拉日語？

米拉嚴審師資，老師必須持有N1證書以及教師資格證，3年以上的任教經驗，并絕大數老師都有海外留學經驗。

除了教學，米拉的教務團隊也一直是我們的特色。我們一直都非常重視教務團隊的完善，每一位同學配備班主任，進學規劃老師、日常打卡老師，還有作文修改老師。

米拉教研團隊從高考日語考試中高頻出現的重點語法及關聯知識進行深入剖析。通過大量的習題訓練，加深記憶，提高理解。10年歷年高考真題歸納總結，詳細解讀聽解·讀解內各種題型的“實用解題技巧”。整理高考日語詞匯。通過真題演練提前適應出題方式及考場環境。

考研日語專業培訓課程

適合對象

日語零基礎的學習愛好者

準備參加203公共日語全國統一考試的考生

準備參加二外考研日語自主出題考試的考生

學習目標

掌握考研公共日語考試必備知識，通過考研日語考試

扎實打好日語基礎,提升日語綜合能力

熟悉考試題型,掌握考試技巧，提高得分率

課程內容

基礎階段

標準日本語初級上、中級課程，官方合作，品質保證

夯實基礎，構筑語法體系，助你聽說讀寫全方位綜合提高

專項沖刺，提高應考能力

詞匯專項

分篇章掌握重點單詞，分為副詞篇、動詞篇、形容詞篇、助詞篇、接續詞篇。

語法專項

分為N2級別語法及N1級別語法，重點學習核心語法，夯實基礎，幫助提高基礎知識的解題能力,翻譯能力。

閱讀專項

注重提高文脈關系、指代關系、長句分析等基礎閱讀能力,幫助提升分析閱讀解題技巧，培養邏輯思維能力。

寫作專項

結合真題作文，找出易錯點;透視寫作命題規律，歸納寫法常用文型，幫助進行段落結構的訓練等,從而幫助提升寫作能力。

真題講解

7套真題38課時詳細講解，熟悉考試題型，抓住解題要點，掌握考試技巧，查漏補缺，幫助提高應試能力。

N4日語初級進階課程

學習收獲

學完以后掌握2500個日語單詞或短語，能寫500字以上作文。能夠用日語進行簡單的扔垃圾處理、拜訪朋友、各專業描述、十二星座、家人朋友工作情況、相親、理發、馬拉松比賽、表達愛意、請事假病假、作為主持人采訪節目、寫信等。

學習目標

以N5學到的知識為基礎，繼續深入學習簡體的用法以及各種從句句型。學完動詞的所有變形，自動詞他動詞的區別、音讀訓讀區別、簡單的敬語入門，所有日語的基礎句型都是在這個階段學的。

 了解到的日本文化

垃圾分類、土井隆雄、關西空港、秋葉原、伊豆半島、《伊豆的舞女》、茶道、盂蘭盆節、夜行巴士、箱根、日光、白馬、草津、志賀高原、源氏物語、紫式部、東照宮、江戶時代、東京的地鐵、自動販賣機、“止まれ”、北海道旅行、日語電子詞典、日本甜品、廣島、臺風與東京、忘年會、新年會、二次會、日本婚禮籌備金等等。

N5日語初級入門班

適合對象

N5初級適合沒有日語基礎的學生

授課形式

以動漫、日劇、日語歌、旅游熱點、每日寒暄、你問我答對話形式引入語法教學內容。

學習目標

以五十音圖為基礎，學習日語的四種大句型，5種動詞變形，學習簡體(也稱為普通形），開始接觸簡單的日語從句。

學習收獲

①學完以后掌握1200～1500個日語單詞或短語，能夠用日語進行簡單的寄送包裹、描述節日慶典、表達觀點、租房子、求幫助、寫日記、離別寒暄、日語字典查法等。

②會了解到的日本文化：日本料理菜單、西餐菜單、日本地圖、京都祇園祭、大阪日本橋、圣德太子、法隆寺、北海道、九州、沖繩、京都、和服、日本三假、正月、和果子、洋果子等。

0~N2日語培訓課程

適合對象

想要考0~N2級的學生

課程福利

福利一

1、另免費贈送價值536元的教材;

福利二

2、學習課程時間可自由切換;

福利三

3、安排班主任負責教學跟蹤;

福利四

4、建立個人學習檔案,確保學會;

福利五

5、可免費重學一個任意階段課程;

福利六

6、N2考試不過可免費重學沖刺班;

日本留學服務申請

項目簡介

留學乃是人生大事！米拉留學主管每年會親臨日本，為學生考察優質的語言學校，排除低端不良校。由于我校風評良好。JCLI日本語學校、京進語言學院、MANABI外語學院、美羅斯言學院、東京中央日本語學院、修曼日本語學校、關西外語學院、橫濱國際教育學院、東京銀座外語學院、山野日本語學校、美都里慕日本語學校、千馱谷日本語學校等接近四十多家日本機構負責人成功到訪米拉日語。

服務內容

留學資料嚴關把手

學員的留學資料都需要按照米拉留學主管老師嚴苛反復校對，絕不會放過絲毫有問題的地方。準確無誤后才可遞交給日本那邊的老師審查，在日本送簽部確認后再交給入管局，以確保萬無一失。

外教口語課

由于JLPT、J-TEST等考試考察的局限性，許多同學即使是通過了N2甚至是N1的考試，在口語方面仍是薄弱項，赴日留學畢竟是和日本人交流的過程，所以在留學前的準備工作中，口語真的真的很重要。因此，米拉推出了外教口語課，在米拉辦理留學的學生，米拉給學生優惠至半價!

親自護送至日本

米拉每年都會派工作人員護送學生至日本，讓同學大程度減少在異國的不適感。每一批赴日的學生，我們都會安排校長親自護送學生。讓學生安心，讓家長放心。

【老師介紹】

何老師

優秀日語教師

畢業于河南大學日語專業，畢業后一直從事于日語教學工作，其間負責高考日語考前沖刺，學生均以高分考入重點高校。不管是零基礎還是進階階段，不管是口語還是聽力，何老師都能在恰到好處的氛圍中陪伴同學們達成目標。其專業能力及親和力深受學子們愛戴。

趙老師

優秀顧問

本科院校畢業，建筑設計專業，從小癡迷日本動漫和日本文化，也是ARASHI的小迷妹，曾多次赴日本研修和旅游，從此熱愛上了日語，立志投身于日語教育行業，愛和同學們打成一片。

王老師

優秀日語教師

2017年夏季，去往滑縣支教。2018年夏季，來到米拉實習。這是讓我產生成為一名老師想法的地方。想要一點一點腳踏實地的學習，專業知識也好，交流方式也好，豐富自己之后，才能述說更廣闊的世界。把握好自己作為老師的態度，作為朋友的立場，珍惜與每一個人的相遇。

張老師

優秀日語教師

吉林大學日語文學碩士。自2015年至今專心致力于日語基礎教學，并積極地把長期的工作經歷所感所想，自然地融入到實際教學中。因曾經赴日工作，所以能讓學生在學習日語的同時，掌握如何與日本人相處，及工作的方式方法，并深入了解日本風土人情及文化。

【機構環境】

【機構簡介】

米拉日語是米拉教育科技有限公司主打日語學習的教育品牌，公司本部設立在河南省鄭州市金水區。

米拉日語在多年的辦學經驗中積累了獨自的教學模式和教學管理系統，致力于高品質教學，為學生提供日語學習和留學一站式服務，我們以頂流的教學質量，清新的教學環境及最熱情的服務，將米拉日語打造為中原專業日語培訓品牌。

我們堅持著日本最地道的日語教學經驗，將各類日語考試融入到對應的日語課程中，來為學員設計高效的日語課程和明確的學習目標。我們在提供線下課程同時，實現了課程網絡直播化。采用預約課程的模式，讓學生可以自由安排和規劃學習時間。小班制更是能讓老師細心關注每個學生的知識掌握程度。

在留學方面，米拉日語與日本多所知名高校及語言學校長期合作，達成有好姊妹校關系。自成立以來，米拉日語不斷地完善教學管理體系和教學督導體系，形成一套科學、實用、高效的管理模式。米拉學員每年高分甚至是滿分通過日 本語能力測試一級或二級。另外，優秀畢業生們每年考入多所日本品牌大學例如：東京外國語大學、大阪大學、關西大學、立教大學、明治大學等)，這樣的成績贏得了學生和家長的信賴，樹立了在日語培訓界的良好口碑。

米拉日語將秉承認真負責的辦學理念，用心關愛學生，用心鉆研教研，讓每一位日語學習者達到理想彼岸。

【上課現場】

【學員案例】

張澤濤

在米拉之前，我有過自學初上的經歷，但是效果真的不太理想，所以我深感專業老師指導的重要性。來米拉之后，我學習效率大大提高，只要有不懂的;問題，米拉老師孜孜不倦地為我解析日語問題。所以我想給大家一個很重要的建議就是要“不懂就問”，敢于向老師請教問題，暴露自己的知日語識弱點并去克服它，我相信大家都會有很大的進步。另外，我在JLPT備考中遇到的難題就是聽力部分，有一-段時間為了提高聽力，我基本上天天都泡在米拉練習聽力，米拉每天都有聽力課，逐步由淺入深，并且老師會詳細解析聽力中較口語的表達方式，透析長難句等等，通過每天的堅持，我的聽力得到了巨大的提高。在此，我真的很感謝米拉的職老師和張老師。

蘇子越

我從小就喜歡日本文化，早早規劃了去日本上大學的路線，所以初中就接觸了日語，但學的一知半解，特別是聽力方面總是沒有信心，來米拉之后，老師們悉心教導了日語聽力的技巧和方法之后，我的聽力有了顯著的提高，從此聽力不再是我的弱項，每次模擬考試都是妥妥當當地遠超合格線，最終我在2020年12月N1能力考中順利通過了考試。

丁一 凡

平時超愛看日本的綜藝節目，所以激發了我學日語的動機，對比了多家機構，我最終選擇了米拉日語，因為在這里上的入門課我差不多一天就記住了整個五十音，在米拉學了一年之后，就決定參加2020年7月N2日語能力考,很遺憾的是，由于疫情，當時的7月份能力考取消了，我在猶豫12月份的選擇N2還是N1考試，老師們給我-十致的回答就是考N1,最終在米拉老師諄諄教誨下，我最終在合格了2020年12月N1考試。也不知道哪來的N2直接跨到N1的勇氣，我想就是米拉老師給我的。在米拉，真的收獲很多。

楊文凱

在米拉首先是提高了我的高考日語成績，讓我摸清了高考日語題型脈絡，縮短了做題時間，也提高了綜合解題能力，補全了高考日語的各種知識點，寫作方面包括了各種議論文、記敘文、圖表等的寫法，老師也是一對一輔導，其他的機構都是上完課不管了，但是米拉的老師都是專職老師，課后也是能夠隨時為我們解答疑問。米拉高考日語何老師知識面很廣，不僅能覆蓋高考日語的全知識點，上課還很有趣，偶爾還會為我們講解中日文化差異，即使枯燥的知識點也不會覺得無趣。輔導老師王老師和趙老師每天不斷督促我背好高考單詞和語法，以及作文的修改。課上課下布置的作業題目往往能不斷幫助我們鞏固所學的知識點。遇到這么專業，和藹可親，照顧人的老師真的是我的收獲。