【國王亨利八世學院簡介】

國王亨利八世學院(KH8)成立于2018年，是英王亨利八世于1541年創辦的私立學校布雷肯基督學院(Christ College Brecon)的第1所國際姊妹學校。KH8是一所獨立的、跨國的、非教派的學校，以英語為教學語言的走讀和寄宿學校。學校位于吉隆坡市郊規劃中的城鎮賽城。該校已經是馬來西亞國際學校協會(AIMS)和寄宿學校協會(BSA)的成員,也是FOBISIA的準成員(英國教育部認可的區域組織)。小學和中學有大約550名學生。中學招收11-18歲的學生，目前約有250名學生，學生群體來自馬來西亞、中國、韓國、日本、印度尼西亞、中國臺灣、新加坡、英國、美國、印度及其他國家。

在KH8，我們的目標是提供一個識別、評估和提供的框架,使有任何特殊需求的學生能夠發展他們的應變能力和技能，對他們的能力充滿信心，并克服他們面臨的挑戰，以便可以獨立管理他們的學習。學術成就很重要，但這只是我們提供的一部分。學生有機會參加范圍廣泛的聯課計劃，它有助于培養學生可能擁有的其他興趣和熱情，同時提供發展領導技能的機會。

作為一所提供寄宿的學校，教牧關懷是我們引以為豪的事情。強調善良和包容是支撐我們教牧服務的兩個關鍵支柱。我們希望將學生作為有能力在任何工作或生活中有所作為的年輕人走向世界。

【校園環境】

【學習階段】

1、早期基礎階段(EYFS)-(3至5歲)

EYFS提供安全和關愛的環境，滿足該年齡段兒童的學習需求。EYFS課程基于英國早期基礎框架，由學習和發展的七個關鍵領域組成。從業者利用這些領域來制定教育計劃。

2、小學階段-(5至11歲)

關鍵階段1(1-2年級)

這些年幫助奠定了讀寫能力、數學和學習技能的重要基礎。它們提供了一個有趣且有意義的環境，學生可以探索不同的主題和興趣。

關鍵階段2(3-6年級)

以之前的學校教育為基礎，旨在發展獨立性并掌握學習的自主權。由第階段專業教師及時進行個性化評估，確保學生充分發揮潛力。令人興奮的學習主題擴展了第1關鍵階段教授的技能，激發了學生對周圍世界的興趣。第1階段和第二階段的核心科目由班主任根據英國國家課程的增強版教授。

小學課程：

英語

數學

綜合課程

藝術

音樂

信息通信技術

體育

健康與經濟教育

地理

小學課外活動：

KH8擁有全面且多樣化的課外活動(CCA)計劃，鼓勵所有學生利用提供的所有機會來擴大他們的興趣和技能范圍。活動日程每學期公布。

關鍵階段1CCA課程于每周一下午2:35-3:25進行。關鍵階段2的學生將在放學后分配一些時間來選擇活動。學生有機會從課程不同領域的廣泛活動中進行選擇。我們重視對孩子的全面教育，為學生提供相關的生活技能，同時參與他們喜歡的活動。

小學宿舍：

學生被分配到一到四個校舍，分配后將在KH8小學學習期間一直住在該校舍。每個學院都有一名指定的學院領導。小學有四名學生宿舍隊長。House系統是KH8生活中不可或缺的一部分，為學生提供以下機會:

參加友好競賽

收集積極貢獻獎勵

培養群體認同和歸屬感

在適當的情況下領導和指導年輕學生

學生可能會因各種原因被工作人員授予學院積分。例如，有禮貌和有禮貌的行為，表現出對同齡人的關心態度，盡力而為學生的能力，在一項工作上付出特別的努力，對工作的積極態度和樂于助人。

3、中學階段-(12至16歲)

關鍵階段3(7-9年級)

我們的目標是讓學生掌握新技能，同時增強和發展他們在小學教育關鍵階段磨練的技能。

此階段的學術課程為學生提供了大約15個不同學科領域的廣泛而均衡的基礎，同時通過舞蹈、國際象棋、學校戲劇和學校樂隊等課外活動豐富了學生的基礎知識。

關鍵階段4(10-11年級)

9年級結束時，學生學習7門必修核心科目,然后他們可以選擇另外4門科目來重點學習IGCSE。11年級結束時，學生將努力在IGCSE中取得zui高成績。

中學課外活動：

CCA項目的目的是提供全面的課外活動，以補充和提高學生的學術成就。CCA科目旨在培養品格、領導力和團隊合作技能，使學生能夠發展全面的個性，并成為負責任、有貢獻的社會成員。

我們通過提供多樣化和包容性的科目來實現這一目標，包括體育、藝術和社區服務。所有活動均由合格且經驗豐富的教師授課，我們的CCA項目非常靈活，使學生能夠在各種活動之間進行切換，同時發現新的興趣愛好。

中學宿舍：

集體認同：我們實施宿舍制度，該制度在培養學生強烈的社區意識和友情方面發揮著關鍵作用。入學后，每個學生都會被分配到一個特定的學院，他們將在整個求學過程中一直是該學院的一部分。這種長期的聯系使學生能夠形成持久的聯系，并在各自的學院內創造集體身份。

有凝聚力的團隊：學院制度有效地彌補了不同年級之間的差距，使學生成為一個有凝聚力的團隊。這種獨特的結構營造了一種環境，讓不同年齡段的學生可以互動、相互學習和相互支持。

良性競爭：通過一系列校際比賽和活動，學生有機會展示他們的技能才能和體育精神。無論是學術挑戰、體育賽事還是創造性的努力，學院制度都能灌輸一種自豪感，促進友好的競爭，在整個學校營造積極、充滿活力的氛圍。

個性發展：學院制度還注重培養個人成長和性格發展。在每個學院內，學生都會找到一個由同齡人和敬業的工作人員組成的支持網絡。這些人為學生提供指導、鼓勵和安全的空間來尋求建議或分享他們的擔憂，促進他們的整體福祉和個人發展。

【IGCSE成績】

我們每年的IGCSE成績都展示了我們學生的卓越學術成就。結果非常出色，學生在各個科目上都取得了出色的A*成績。每年，我們都會自豪地宣布，有幾位學生的表現超出預期，每人獲得最多10個A*成績。

這些出色的IGCSE成績證明了我們學校提供的增值教育，學生不僅取得了優異的成績，而且在整個學術旅程中表現出了顯著的進步和成長。這些成績不僅反映了我們學生的辛勤工作和奉獻精神，也凸顯了我們學校教育方法的有效性和充滿激情的教師的承諾。

杰出劍橋學習者獎：

更值得注意的是，每年,我們的學生都在不同科目中取得馬來西亞全國zui高的成績，例如:西班牙語、英語、印尼語、全球視角和歷史等等。這證明了他們的卓越能力、我們教師提供的指導以及我們在學校內營造的有利學習環境。

我們堅信，我們學生的成功超越了考場的范圍。這是他們準備好面對高等教育和競爭的全球格局挑戰的一個指標。這些成就卓著的人士將繼續在他們所選擇的領域做出重大貢獻，讓我們感到自豪。

在學生、家長和教職員工堅定不移的支持下，我們期待在這一成功的基礎上再接再厲，在未來達到更高的高度。我們將共同繼續慶祝成就、培養人才并賦予年輕人力量,為自己和整個社會塑造更光明的未來。

【A Level-(17至18歲)】

關鍵階段5(12-13年級)

我們的A Level學院致力于提供CIE和Edexcel考試委員會提供的全面課程,滿足各種學術興趣和職業抱負。作為ALevel學生，將有機會參與學校發展的各個方面，領導CCA活動,計劃和舉行集會，參與每年的活動，如萬圣節或國際日，計劃旅行和過夜，支持教師和教學人員為學校交付項目，擔任學院協調員，組織年終舞會,同時努力學習ALevel。

A Level是KH8教育的zui后一個階段,我們的目標是幫助學生為成功進入大學以及校外生活做好準備。為此，我們幫助他們培養好奇心和持久的學習熱情，并通過鼓勵積極參與藝術、音樂和體育活動來幫助提高自信和自尊。KH8的A Level學生將獲得全球大學認可的CAIE AS和A-Level資格的指導。AS和ALevel是國際認可的資格,被全球大學所接受，包括KH8學生將申請的所有主要高等教育目的地(英國、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、德國、新加坡、香港、馬來西亞等)。

【寄宿時間安排】

【費用】

【機構簡介】

本公司是集互聯網平臺+線下實體公司+境外服務管家為一體，專注馬來西亞方向，為國內初中、高中、本科、研究生、博士、專升本等各階段學生提供留學服務；以及出國務工、技術移民、海外高中線上課程、海外高等學歷等多種留學方案。

【機構環境】

【留學顧問】