【美高教學內容】

01.國際部課程將美國高中核心課程及國內高中課程與校本課程有機融合。

02.美國高中課程由具備豐富教學經驗的歐美籍外教執教，國內高中課程由本校選派優秀的教師授課。標化課程、升學規劃及領導力創新活動課程由海外留學精英雙語老師進行執教。

03.課程內容飽滿，幫助學生全面發展，學生申請海外名校時，擁有更大的競爭力。

【美高教學特點】

國際部采用純正美式高中教學方法，課堂形式及考評形式多樣，教學內容豐富，提升“準留學生”的綜合能力，為本科留學做好充分的準備。

【使用教材】

美高課程為美國加州洛杉磯高中教材

【學費】

美高學費：13.8萬/年

【教學目的】

課程內容飽滿，幫助學生全面發展，學生申請海外名校時，擁有更大的競爭力。

【學習保障】

優質教學，外教團隊+中方團隊，個性化教學和輔導。

優秀GPA,TOEFL，AP，SAT等成績，打下扎實的升學基礎。

名校申請由專業升學規劃團隊協助，提供最 佳保障。

海外支持

國際部項目方在美國，加拿大設有專門的辦公室，有老師持續跟進學生的學習和生活，與學生保持良好的互動，為他們的海外本科，碩士留學，甚至求職都提供指導及幫助。

【班型】

小班教學15-20人

【是否提供住宿】

寄宿學校，需要周一至周五住校，一學期500元。

【教學位置及環境】

象賢中學位于粵港澳大灣區中心地帶，廣州市番禺區沙灣古鎮內，交通四通八達。校門口有多條公交線路，直達地鐵3號線市橋站或番禺廣場站。

學校占地面積約10萬平方米（153畝），園林式校園環境，紅墻碧瓦、青草繁花、修竹古樹、流水亭閣，獨得一身典雅氣韻。象賢融靈氣、大氣、雅氣于一體，是讀書修身的理想學校。

【關于我們】

百年象賢

象賢中學發軔于1826年成立的沙灣何氏家族“象賢私塾”，至今190多年，為公立全日制示范性高中，是中國基礎教育改革先進學校，全國教育科研先進單位。在校學生3000多人，開設普通高中課程和國際高中課程。

象賢中學被評為廣州市教育國際化窗口學校培育創建單位，并被美國大學理事會正式授權為AP（美國大學預修課程）學校（學校代碼：694779）。

學校占地153畝，校園優美，師資精良，已連續10年榮獲廣州市高中畢業班工作一等獎，在傳承中發展，在創新中不斷跨越。

象賢中學國際部

成立于2013年的象賢中學國際部，是廣州市教育局批準成立的國際高中創新合作項目，以培養具有“中國靈魂、國際視野”的國際化創新人才為宗旨。國際部擁有高水準的專家學術團隊和中外優秀教師和升學規劃團隊，致力于將國際先進教育理念、歐美課程、國內高中課程、校本特色課程相融合，以學生發展為中心，創新性地為學生提供優質的教育和更多元的升學路徑。

教學設備與生活設施

學校配備教學樓、綜合樓、藝術樓、科學樓、圖書館及體育樓等多棟不同功能的大樓。場室功能多樣，體育樓配有健身房、羽毛球場、乒乓球室、室內外籃球場、足球場等；藝術大樓配有雕塑室、油畫室、鋼琴房、古箏房、合唱房等。先進的教學設備，齊全的生活設施，為同學們的學習生活提供了良好的條件。

生活設施優良，所有教室、飯堂和宿舍均配備空調。學校共有2個飯堂，均為食品安全A級飯堂，菜式豐富，營養均衡。國際班宿舍為4-6人間，環境幽雅，宿舍內配有單獨的衣柜、書桌、熱水器、衛生間、沖涼房、洗衣機、陽臺等。

【師資力量】

01.國際部擁有教育行業背景的專家顧問團隊以及教師團隊，保證國際班教學的專業性和穩定性。

02.教師團隊主要由學科老師、標化考試老師、德育管理老師及升學規劃老師等組成。

03.師資力量雄厚，教學經驗豐富，多位外籍持證教師教齡10年以上，中方教師擁有海外碩士留學背景，為國際部的教學和管理提供了強大的支持。

學術主任

Mr. Siringer

教授英語文學 持有TESOL教師資格證書

對于學生學習的建議

Mastering this course will involve the student in required class participation, successful completion of homework and projects, as well as good performance on all assessments. By coming to our program prepared, with a focused mind, and the desire to increase their academic performance, students will be best positioned to be led through the rigors of ELA and will be better able to navigate our course requirements and academic goals.

學好這門課有三個基本要素：一是較高的課堂參與度，二是高質量的作業與課題完成度，三是良好的評估表現。要實現這些要求和目標，同學們需要提前做好課程準備，集中注意力，帶著提高自身學術水平的熱切期望上好每一節課。

Mr. Dávila

教授理科 持有理科科目教師資格證

對于學生學習的建議

If someone wants to learn how to swim, what would be the best way to do it? One could study the methods of the professionals. One could take lessons from teachers and masters of the craft. One could even just jump into the water and see what happens.

如果一個人想學游泳，那什么才是好的學習方式？答案可以是研究專業人士的方法、向老師和大師學習，甚至可以是直接跳入水中，看看會發生些什么。

To learn algebra, (and anything worthwhile), one must do all three of these things. Study the methods and theories throughout history. Listen to the tutorage of the teacher and ASK questions. Finally, there is nothing wrong with practice and more practice.

上面提到的三件事，對于學習代數和其他很多事來說，都是必要的。所以同學們要了解現有的方法理論、跟著老師的節奏并積極提問，然后練習、練習、再練習。

It might be a struggle in the beginning, especially if you are completely unknown to the subject. As long as one does his/her part through one’s efforts, one will succeed.

在一開始這可能會很艱難，尤其是在面對自己一無所知的領域的時候。但只要大家一步一個腳印，努力走好每一步，就一定能成功駕馭這門課。

Mr. Pittman

教授社會科學

持有社會科學科目教師資格證

加拿大歷史學碩士

擁有18年國際教育教學經驗

Ms. Huo

海外教育學碩士

持有教師資格證、英語專業八級

具有8年以上教育工作經驗

Ms. Yang

英語教育學士

持有教師資格證、英語專業八級

具有11年以上教育工作經驗

Ms. Deng

海外大學工商管理和會計雙碩士

具有6年以上教育工作經驗

Ms. Sun

海外大學TESOL碩士

具有一年以上教育工作經驗

Ms. Chen

畢業于廣州大學，七年化學教學經驗

高中化學教師，有豐富的教學經驗，能快速了解學生的學習情況，根據學生的學情定制個性化學習計劃，能循序漸進引導學生夯實基礎，提高拔優。課堂風趣，能有效激發學生學習興趣，強化學生學習意識，幫助學生養成良好的學習習慣。十分熱愛戶外活動和旅行，希望將自己所見所聞和學生分享，一起看世界。

Mr. Huang

大學本科學歷

Dse班計算機、美術科任老師

曾榮獲中國廣告藝術節學院獎廣東省一等獎、全國廣告藝術大賽廣東省三等獎等省級獎項。在課堂上，熱愛學生，尊重學生的個性發展，注重學生學習習慣和自主學習潛力的培養。所帶2019屆美術特長生取得清華大學、北京服裝學院、中央戲曲學院等高校校考合格證。

【教學現場】

【學員風采】

朱同學

美國加州大學爾灣分校

錄取院校：加州大學歐文分校（University of California, Irvine）

簡稱“UC Irvine”/“UCI”，又譯加州大學爾灣分校，創建于1965年，隸屬于加州大學系統，是公立研究型大學，美國大學協會、環太平洋大學聯盟、國際公立大學論壇成員，被譽為“公立常春藤”。

學生感言：

雖然我只和象賢的老師們相處了短短的兩年（小編注：朱同學選擇象賢國際班2+1項目，高三就已經前往美國的合作高中威爾遜高中入讀），但我相信在這兩年里，我們早已建立起了緊密的友誼。

你們對我來說亦師亦友，在我犯錯的時候不會一味嚴厲的責罵，而是選擇了耐心引導并相信我能夠好好改正錯誤。這兩年里我也學到了很多東西，無論是知識層面還是自身的發展都得到了很大的提升，很感謝每一位老師的辛苦付出