【課程介紹】

中美家庭治療中心（Sino-American Family Therapy Institute, SAFTI)的伴侶、婚姻和家庭治療研修項目是經(jīng)國際家庭治療協(xié)會(IFTA)的國際系統(tǒng)治療教育認證委員會(IACSTE)認證的培訓項目，課程設(shè)計遵循了美國高校的婚姻家庭治療院系的研究生課程標準，由“中美家庭治療中心”（SAFTI）創(chuàng)始人約翰?米勒（John K. Miller）教授帶領(lǐng)的中美專家團隊擔當培訓師資。

從本研修班順利結(jié)業(yè)的學員將達到國際家庭治療協(xié)會（International Family Therapy Association，IFTA）對其國際臨床成員所要求的學術(shù)和實踐標準水平，以及其他類似的國際組織對于其國際臨床成員所要求的學術(shù)和實踐標準水平。成功結(jié)業(yè)于本研修班，并達到國際家庭治療協(xié)會(IFTA)其他申請條件的學員，可申請成為國際家庭治療協(xié)會的臨床會員，在培訓期間可以申請成員學生會員。

【證書展示】

【課程優(yōu)勢】

1.此培訓項目的招生人數(shù)有限，秉持專業(yè)至上、設(shè)置嚴謹?shù)慕虒W原則，旨在幫助畢業(yè)生在私人診所、專業(yè)機構(gòu)、學校、醫(yī)院等臨床機構(gòu)或組織中，為能具勝任力地開展個體、伴侶、婚姻、家庭咨詢工作打下扎實的理論和實踐基礎(chǔ)。

2.理論和臨床課程相結(jié)合。以提高自身專業(yè)勝任能力為目標，本項目提供的是嚴謹、高標準的家庭咨詢認證課程，使你能系統(tǒng)掌握一名稱職的心理咨詢師所理應(yīng)具有的的理論知識和實踐能力。

3.使用以“客觀結(jié)構(gòu)化臨床練習”(Objective Structured Clinical Exercises, OSCEs) 為代表的循證有效的培訓模式，注重以培訓臨床實用性和專業(yè)系統(tǒng)性為準則。

4.我們的培訓所秉承的理念不僅是對學員進行技能上的培訓，而且更重要的是通過培訓，凝聚更多志趣相投的同行心理工作者。我們的目的是，期望為全國地區(qū)培養(yǎng)出一大批伴侶、婚姻和家庭咨詢的臨床工作骨干，發(fā)展出一個互助互動的學習小組和工作團隊，全方位推進心理咨詢行業(yè)的成熟化發(fā)展。

【授課形式】

1.內(nèi)容：線上線下結(jié)合，部份課程線上進行，學員自行觀看錄播課程，每個課程都會配有米勒老師直播答疑，以及小組學習；部份課程線下集中學習，每次5天（周三至周日）。學員需要通過一次綜合性測試，合格者方可進入臨床階段的實訓。在結(jié)束所有必修課程后，學員需要通過結(jié)業(yè)考試及評審。“必修課程”和“集訓安排”請參考附件1。

2.模式：本研修課程將通過課堂教學、角色扮演、客觀結(jié)構(gòu)化臨床練習(Objective Structured Clinical Exercises, OSCEs)、個人體驗、特邀嘉賓講座、小組討論、職業(yè)規(guī)劃研討會、學生報告、基于原始資料的臨床督導（錄音/錄像/現(xiàn)場個案）、個案呈報督導、社區(qū)活動等各種多樣化的形式開展課程教授。

【畢業(yè)要求】

此項目的畢業(yè)要求設(shè)置是以給予學生反饋為基點，注重培養(yǎng)的是學生的自信心和勝任力。在幫助學生掌握和理解課程內(nèi)容上，每個階段課程會設(shè)有不同形式的考核，例如測驗、寫作作業(yè)布置等等，這種設(shè)置機制是為了讓學生可以順利完成最終的臨床個案答辯打下基礎(chǔ)，并以循序漸進地學習模式幫助學生從理論部分成功過度到臨床實踐部分。

1.獲得畢業(yè)證書的學員，需完成（并合格通過）至少300小時的理論與技術(shù)的課堂教學學習，完成或至少完成附件2中所列的必修課程。除此之外，學員需達到250小時的臨床（實習）個案時數(shù)（這可以通過慢慢積累），希望其中大概一半的時數(shù)是有關(guān)伴侶或家庭的臨床（實習）個案；達到至少100小時的個案督導（這個要求通過參加所有課程以及課程中所提供的團體督導機會，學生就可以達到該要求）。

2.在理論部分學習結(jié)束后，也就是在培訓項目進展到一半的時候，學生需要通過一次綜合測試（事先老師會幫助學生復習和提供模擬試題），考核范圍涉及前面所學到的所有理論知識。其目的是在學生開始臨床技術(shù)學習前，去確保學生全面掌握并理解臨床所需的理論知識，這個考試對學生本身來說也是一種反饋信息。

3.學員在最 后一個階段的課程上，需要完成一個正式個案展示(Formal Case Presentation, FCP) ，即臨床答辯。學員在其臨床工作中挑選一個案例，按照個案的呈報框架，在由多名教員專家組成的答辯小組面前完成正式個案展示，需合格通過答辯小組的集體評估。

4.學員需遵守相關(guān)法律和道德規(guī)則，如出現(xiàn)嚴重違規(guī)現(xiàn)象，本培訓機構(gòu)有權(quán)開除該學員。

【入取條件】

1.認證課程學員要求：申請伴侶、婚姻、家庭咨詢認證研修班者，需具備（至少具備）國家認可的大學的社工、心理咨詢、心理咨詢、心理學、精神衛(wèi)生、社會工作或類似相關(guān)領(lǐng)域的本科及以上學位；需持有國家二級心理咨詢師、注冊心理師、精神科主治醫(yī)師或心理咨詢師資格，特別有意愿或能力者，條件可適當放寬。申請者需在最初申請本研修班時或者在本研習班學習期間，遞交以上證書復印件。

【入取流程】

1.新學員先填寫申請表（見以下第六部分），由項目主任約翰·米勒教授根據(jù)若干專業(yè)標準進行審核并預約面談（線上或線下）。面談的目的是基于了解學員，同時也為學生創(chuàng)造一個提問的機會，從而幫助申請者更清晰地了解本培訓內(nèi)容。申請者在合格通過面談后，將會收到正式錄取通知書。

2.出于某些特殊情況，學生在開始培訓后，因其學習態(tài)度而嚴重影響到其他學生或教學的正常進行時，老師有權(quán)終止該學員的繼續(xù)培訓。其所付費用將按已參加的課時折算退費。如果參加的課時超過一半，費用將不予退還。

【師資力量】

John K. Miller, Ph.D., 

LMFT Director,

Sino-American Family Therapy Institute (SAFTI)

Aamft Approved Supervisor

約翰 K. 米勒博士

美國執(zhí)業(yè)婚姻家庭治療師

美國婚姻家庭治療協(xié)會認證督導師

米勒博士曾是美國派遣來中國的富布萊特高級訪問學者（2009—2010），俄勒岡州婚姻與家庭治療協(xié)會前主席，美國婚姻與家庭治療協(xié)會（AAMFT）董事會前董事成員，心智研究院(MRI)前副研究員，俄勒岡大學家庭治療系研究生項目的前項目主任以及復旦大學社會學系教授。米勒教授目前擔任美國知名的婚姻家庭期刊(JMFT)，國際事務(wù)部的特別編輯。

米勒博士的學術(shù)研究范圍包括伴侶、婚姻及家庭心理治療在中國的運用，國際家庭心理治療，單次簡短治療，伴侶治療，和精神心理治療的勝任力。自2007年起，米勒教授每年組織西方的專業(yè)治療師與東南亞地區(qū)（包括中國，越南和柬埔寨）的同行進行學術(shù)交流。自2005年以來，米勒教授還每年會前往亞洲從事心理學和家庭治療的研究和專業(yè)跨文化交流（北京，上海，西安，福州，桂林，香港，越南和柬埔寨）。

在30年余年的教育生涯中，米勒博士在國際心理咨詢領(lǐng)域的代表性雜志期刊中發(fā)表了眾多具有影響力的學術(shù)論文和書籍章節(jié)，并舉辦了大量國際性的培訓。

時勘

國家組織與員工促進(EAP)

發(fā)展中心主任

中國科學院培養(yǎng)的第 一位心理學博士

許國彬

廣東省人力資源研究會會長

全國大學生心理咨詢專業(yè)

委員會常務(wù)委

梁瑞瓊

廣州中醫(yī)藥大學

經(jīng)濟與管理學院應(yīng)用

心理學教研室主任

趙凡儀

中科院心理研究所

兒童發(fā)展與教育心理學研究生

廣東省心理學會

心理咨詢與治療專業(yè)委員會委員

張信勇

應(yīng)用心理學博士

國家心理咨詢師

職業(yè)資格考試培訓講師

紀志龍

國際EAP協(xié)會中國分會

第3三屆理事會常務(wù)理事

EAP首席

【教學現(xiàn)場】

【學員風采】

【關(guān)于我們】

公司成立于2010年，在2018年正式改為德寶，志在成為心理健康專業(yè)品牌服務(wù)供應(yīng)商，致力于"讓科學走入生活，讓心理學服務(wù)大眾'的使命，憑借專業(yè)、先進、實效的課程體系與咨詢服務(wù)體系、持續(xù)完善的運營體系，竭誠為廣大客戶提供安全、快速、專業(yè)的精準的服務(wù)!

【機構(gòu)理念】

1、定位：專業(yè)求真創(chuàng)新

2、價值觀：成為愛傳播愛，幸福的人兒在德寶。

3、愿景：幫助千萬人，找到生命中的寶藏。

4、使命：讓科學走入生活，讓心理學服務(wù)大眾。

【機構(gòu)環(huán)境】