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當前位置 : 好學校 廣州室內設計 廣州美術學院城市學院設計師培養基地 課程正文
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廣州美術學院城市學院設計師培養基地
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廣州美術學院城市學院設計師培養基地
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報讀課程額外再返現
招生對象：具有初中以上文化、不限年齡地區、高中、中專、技校、大專院校學生、社會服裝興趣愛好者。
學 制: 半年 開學時間：每年的3月、6月、7月、8月、10月、12月循環開班
授課時間：
全日制 周一至周五 上午09:00－12:00 下午14:00－17:00
晚 班 周一、周二、周四、周五 晚上19:00－21:30
周末班 周六、周日 上午09:00－12:00 下午14:00－17:00
培訓目標：
通過系統、全面、深入、專業的學習，讓學生提高美術素養，強化理論知識，精通電腦設計，提識，精通電腦設計，提高溝通能力，能快速完成全套預算，準確完成全套施工圖，擅長用手繪和三維設計軟件表現裝飾效果圖。并能與客戶順利談單并能獨立完成各種裝飾設計方案。深入施工一線獨立參與施工管理，具備獨立運作工程項目能力，把學員全面打造為富有想象力和創造力以及藝術素養的全能室內裝飾設計人才。
課程設置：
| 繪畫基礎 |
素描 |
明確素描的基本概念，掌握素描的各種表現形式，提高審美和造型能力。通過靜物寫生，學習構圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素。重點加強對結構素描的訓練。 |
| 色彩 |
學習色彩構成原理，掌握色彩構成規律，提高色彩感覺，掌握運用色彩表現空間及結構的能力。 |
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| 三大構成 |
平面構成 |
理解并掌握重復、近似、漸變、發射、特導、對比、立體空間、肌理等特理論知識。多體會多理解才是重要的，融會貫通。特異包括形、顏色、質感的變化。 |
| 色彩構成 |
理解色彩的相互作用，利用色彩在空間、量與質上的可變幻性，按照一定的規律去組合各構成之間的相互關系，再創造出新的色彩效果。 |
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| 立體構成 |
把控好立體物在某一距離、角度、環境條件下所呈現的外貌，而形態是指立體物的整個外貌。理解形態的諸多面向中的一個面向，形態則是諸多形狀構成的統和體。掌握形態是立體造型全方位的印象，是形與神的統一。 |
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| 室內設計原理、圖標應用與識圖 |
1、了解室內設計新發展趨勢、研究范圍，結合實例學習室內設計的基本方法、人體工程學和陳設等。2、學習制圖的方法、規范及標準，掌握三視圖、裝飾施工平面圖、立面圖、剖面圖，以及局部大樣圖、軸測圖、節點圖的繪制方法。使得學員能夠熟練繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、剖面圖等施工圖。 |
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| 手繪效果圖 |
掌握透視圖、手繪效果圖的繪制方法和技巧，熟練運用手繪工具（如針管筆、彩色鉛筆、馬克筆等）快速將自己的設計構思和方案準確呈現出來。 |
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| 裝飾材料應用與裝飾結構及施工工藝 |
認識并熟悉建筑裝飾材料的分類及其實用范圍；了解建筑裝飾工程的施工方法和工藝流程等。并熟悉掌握各種材料的特性及應用，了解各材料市場及到實地考察加深熟悉度。 |
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| 居住空間設計 |
掌握獨立完成居住空間室內設計的基本能力和方法，結合業主的相關要求，構思設計實用美觀、舒適的居住空間方案。包括：平面功能布置方案、概念方案、設計說明（含材料、工藝及造價分析）、完整施工圖、材料表制作效果圖等完整室內設計流程。實例解析。 |
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| 綜合設計 |
辦公空間設計、 餐飲空間設計、 商業展示空間設計 |
掌握不同空間的特點與設計技巧。 |
| 電腦設計 |
AutoCAD |
結合工程實例使學員迅速掌握 CAD制圖軟件的應用及操作技巧，通過多種由代表性的室內設計工程案例的繪制，培養學員按照行業規范利用計算機應用軟件來繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、節點圖、大樣圖、剖面圖等全套施工圖，強調快捷鍵的使用，提高繪圖速度。實例解析。 |
| 3D MAX |
學習 3D MAX 的操作知識、技巧及在室內設計領域中的應用，并詳細講述多種有代表性室內設計部件繪制及局部和整體效果圖的繪制，學成后學員能通過該軟件將自己的設計方案繪制成逼真的建筑裝飾效果圖。實例解析。 |
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| VR |
學習 VR 的基本命令和制作流程，重點學習打光技巧和渲染技術。實例解析。 |
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| Photoshop |
基本操作的學習；熟練應用軟件進行圖形處理；效果圖后期制作方法。學習軟件操作、工具與命令；學習電腦效果圖后期處理。 |
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| 專題設計與畢業設計 |
在專業教師指導下獨立完成一項方案設計任務，作為畢業設計作品。 |
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| 學術講座不定期 |
學習期間學校將邀請國內外知名專家、知名設計師舉行學術講座、交流，開闊視野、 提高設計水平及思維層次。 |
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| 實踐考察不定期 |
1. 居住空間、辦公空間、餐飲空間、商業展示空間、星級酒店空間、娛樂空間等經典設計成果； 2. 通過材料市場調查，了解在施工過程中所需的各種材料的類別、規格、形狀、色澤以及價格等方面的問題，尤其是要了解環保型(節約的、無污染的)材料。現場講解分析。 |
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