【課程簡介】

消防設施操作員”主要從事消防控制室值班操作和在消防技術服務機構從事消防設施檢測、維修、保養等工作。根據《中華人民共和國職業分類大典》（2015版），“建（構）筑物消防員”職業調整為“消防設施操作員”，職業定義是“從事建（構）筑物消防設施運行、操作和維修、保養、檢測等工作的人員”，工作內容包括“1.值守消防控制室；2.操作、維修保養火災自動報警、自動滅火系統等消防設施；3.檢測火災自動報警器、自動滅火系統等消防設施”。

【報考條件】

初級消防設施操作員報考條件（具備以下條件之一者）

1、經消防設施操作員正規職業培訓機構，達規定標準學時數并取得結業證書。

2、在本職業連續見習工作1年以上。

中級消防設施操作員報考條件 (具備以下條件之一者)

1、取得本職業初級職業資格證書后，連續從事本職業工作2年以上，經建(構)筑物中級消防員正規職業培訓，達規定標準學時數并取得結業證書。

2、取得本職業初級職業資格證書后，連續從事本職業工作4年以上。

3、連續從事本職業工作6年以上。

4、取得經勞動和社會保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業學校本職業(專業)畢業證書。

高級消防設施操作員報考條件 (具備以下條件之一者)

1、取得本職業中級職業資格證書后，連續從事本職業工作3年以上，經消防設施高級操作員正規職業培訓，達規定標準學時數并取得結業證書。

2、取得本職業中級職業資格證書后，連續從事本職業工作6年以上。

3、取得高級技工學校或經勞動和社會保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的高等職業學校本職業(專業)畢業證書。

4、取得本職業中級職業資格證書的大專以上本專業或相關專業畢業生，連續從事本職業工作1年以上。

【教學現場】

【機構簡介】

才思教育，隸屬于蘇州依金教育科技有限公司的旗下成人教育品牌，是一家專業從事線下+線上技能考試助學服務的教育培訓單位。2016年啟航，歷經風雨數載，積累了豐富的行業經營和管理經驗，自始至終遵循并秉承著“學員優先，服務至上”的理念，著眼于師資隊伍的建設和教學管理的完善，逐步成長和壯大，現已擁有一支由資深教授、歸國學者、高校教師、企業骨干、技術精英等組成的教師隊伍，講師團隊人數規模在80人左右，他們以嚴謹的教學態度和新穎獨特的教學方法造就了一批又一批高層次、高素質的現代英才。 

為了讓“考試好通過、學員好就業”落實到實處，我們形成和建立了一套完善、獨特的教育發展模式，推行事業部項目制。立足于培訓市場，重視學員的培訓需求，重點打造面向企業的課程體系，從督學伴學，到一站式服務，實現效率優先，服務課程的理念宗旨。

【機構環境】