【服務流程】
【專業分類】
城市設計
"城市設計"在建筑界通常是指以城市作為研究對象的設計工作,介于城市規劃、景觀建筑與建筑設計之間的一種設計。相對于城市規劃的抽象性和數據化,城市設計更具有具體性和圖形化;但是,因為二十世紀中葉以后實務上的都市設計多半是為景觀設計或建筑設計提供指導、參考架構,因而與具體的景觀設計或建筑設計有所區別。
景觀/園林設計
"景觀/園林設計"是指在建筑設計或規劃設計的過程中,對周圍環境要素的整體考慮和設計,包括自然要素和人工要素,自然景觀要素主要是指自然風景,如大小山丘、古樹名木、石頭、河流、湖泊、海洋等;人工景觀要素主要有文物古跡、文化遺址、園林綠化、藝術小品、商貿集市、建構筑物、廣場等。
建筑設計
"建筑設計"是指建筑物在建造之前,事先作好通盤的設想,用圖紙和文件表達出來,作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協作的共同依據,便于整個工程得以在預定的投資限額范圍內,按照周密考慮的預定方案,統一步調,順利進行,使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求。
室內設計
"室內設計"是一門根據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準,運用物質技術手段和建筑設計原理等理論知識,創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境的學科。這一空間環境既具有使用價值、滿足相應的功能要求,同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環境氣氛等精神因素。
空間設計
"展示空間設計"是培養具有造型、空間、色彩、多媒體、聲光電等元素綜合運用能力的人才。合理的安排空間是展示設計中最重要的部分,正確認識空間與展示設計的關系是做設計的前提和基礎,較好的運用“空間”語言則可以賦予一個設計以實質的意義和生命力。
展示/陳列設計
"展示/陳列設計"是一門綜合藝術設計,它的主體為商品。在既定的時間和空間范圍內,運用藝術設計語言,通過對空間與平面的精心創造,使其產生獨特的空間范圍,不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖,并使觀眾能參與其中,達到完美溝通的目的,我們稱之為展示設計。
【企業價值觀】
勤奮
精進;付出不亞于任何人的努力
努力鉆研,比誰都刻苦,而且契而不舍,持級不斷,精益求精,有閑工夫發牢騎,不如前進一步,哪怕只是一寸,努力向上提升。
謙虛
持戒;要謙虛不要驕傲
謙虛的心能喚來幸福,還能提升心性。驕傲招人討厭,給人帶來懈總和失敗。
反思
禪定;要每天反省
每天檢點自己的思想和行為,集中精神,直視自我,是不是自私自利,有沒有卑怯的舉止,將動搖的心鎮定下來,真墊的反省,有錯即改。
感恩
般若;活著就要感謝
滴水之恩不忘相報,活著,就已經是幸福,【感謝之心】像地下水一樣,滋潤著我道德觀的根基,只要活著,就要感謝。
博愛
布施;積善行思利他
積善之家,必有余慶,與人為善,言行之間留意關愛別人,真正為對方好,才是大善。
樂觀
不要有感性的煩惱
不要煩舊,不要焦重,不要總是岔岔不平,人生本來就是波萬丈,活著就會說遇各種困難和折,絕不能被它們擊垮,絕不能跳避。
正面面對,硬著頭皮頂住,不忘初衷,努力做好該做的事。
創新
永遠保持創造性
應該成為深刻思考的人,就是在痛苦掙扎中,在摸爬滾打中,孕育創造性的人。
堅持
心懷強烈而持久的愿望不管遭遇任何困難都絕不放棄
以滲透到潛意識的、強烈而持久的愿望和熱情,去達成自己設定的目標,把絕不認輸作為信條。
【師資團隊】
3000+ 海外藝術高校海歸教師,16年深厚教學精華提煉
【教學環境】
【教育板塊】
【機構簡介】
ACG國際藝術教育(以下簡稱ACG)成立于2006年,隸屬于北京環球藝盟國際教育咨詢有限公司,由國內外多位資深藝術教育專家在華聯合成立的教育培訓機構,有16年之久的行業經驗,是國內首家藝術教育上市集團,業務涵蓋60多個細分藝術專業領域。
ACG率先在華建立起與國際接軌的當代藝術教育模式,組建國內外優秀教研團隊,結合英美TOP院校的成熟課程體系,探索出適合中國學生的成功經驗,培養出眾多符合國際藝術院校標準的創意人才,為國內藝術學生打造了通向國際藝術院校學習的通道。
ACG藝術專業方向目前已經拓展至美術、設計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領域,教育產品也形成了“作品集指導、預科、主題游學、國際產業實習”一站式學習體系。多年來ACG憑借著國內外藝術產業資源和眾多師生的成功經驗,搭建形成了 “國際藝術專業規劃、定制化督導、國際導師推薦、國際產業實習就業推薦”等一攬子創意人才深造就業規劃指導體系。
2006年至此,用高品質藝術教育完成從創新到卓著的進階,未來的ACG將繼續順應藝術與產業的發展趨勢,打造全國和歐美的卓著國際藝術教育出國培訓中心,進一步整合廣泛的國際藝術資源,搭建全球藝術教育,產業交流平臺,為藝術學生,對藝術感興趣的不同年齡斷的人群提供創新創意,潛能提升、藝術感知等全方位服務。