【項(xiàng)目背景】

2023年6月，江蘇省南通中學(xué)獲得江蘇省教育廳批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目資質(zhì)(蘇教外函【2023】25號(hào))。江蘇省南通中學(xué)復(fù)辦國(guó)際課程班(以下簡(jiǎn)稱AP班)，既是南通中學(xué)作為高品質(zhì)高中的辦學(xué)要求，也為南通初、高中學(xué)生提供更多元的升學(xué)通道。

【項(xiàng)目簡(jiǎn)介】

南通中學(xué)首辦AP班至今，共有9屆畢業(yè)生，全部錄取美國(guó)或世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)。AP是美國(guó)大學(xué)先修課程(AdPlacement)的簡(jiǎn)稱，在高中階段學(xué)習(xí)AP課Wanced程，可以體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，提高績(jī)點(diǎn);還可以憑有效成績(jī)，在大學(xué)入學(xué)時(shí)直接換取學(xué)分，縮短本科學(xué)時(shí)，節(jié)省大學(xué)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。

【課程計(jì)劃】

AP班學(xué)生在南通中學(xué)學(xué)習(xí)AP微積分，AP物理學(xué)，AP計(jì)算機(jī)，AP統(tǒng)計(jì)學(xué)，AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，AP化學(xué)，AP法語(yǔ)，AP語(yǔ)言與寫作等十余門必修或選修課程;同期學(xué)習(xí)普通高中語(yǔ)文、政史等基礎(chǔ)課程和藝體融合課程;生涯指導(dǎo)講座，研究型學(xué)習(xí)，社團(tuán)融合課程，國(guó)際STEM項(xiàng)目競(jìng)賽，夏季學(xué)院，田野調(diào)查等項(xiàng)目也計(jì)入課程體系。

【課程設(shè)置】

國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)課程：保留語(yǔ)文、政治、歷史等必修課程，夯實(shí)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)。

AP國(guó)際課程：開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等AP科目，由中外教師聯(lián)合授課，全英文或雙語(yǔ)教學(xué)。

語(yǔ)言強(qiáng)化：注重英語(yǔ)能力培養(yǎng)，開設(shè)托福、SAT等標(biāo)化考試輔導(dǎo)課程。

特色拓展：可能包含科研項(xiàng)目、國(guó)際競(jìng)賽（如AMC、物理碗）、社會(huì)實(shí)踐等，豐富學(xué)生背景。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

學(xué)術(shù)能力：通過(guò)AP課程學(xué)習(xí)，提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)術(shù)難度，部分AP成績(jī)可兌換大學(xué)學(xué)分。

升學(xué)方向：主要面向美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞等英語(yǔ)國(guó)家優(yōu)質(zhì)大學(xué)申請(qǐng)。

綜合素質(zhì)：培養(yǎng)批判性思維、跨文化交流能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

【畢業(yè)方向】

AP班學(xué)生大學(xué)申請(qǐng)方向包括但不限于美國(guó)、加拿英國(guó)、澳大利亞、新西蘭等英語(yǔ)言國(guó)家大學(xué)和歐大、洲、亞洲及中國(guó)香港等大學(xué)。

【學(xué)習(xí)環(huán)境】

學(xué)校操場(chǎng)

校園一角

【學(xué)校概況】

創(chuàng)辦時(shí)間：1909年（清宣統(tǒng)元年），前身為“南通公立中學(xué)”，由近代知名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生倡導(dǎo)創(chuàng)辦。

校訓(xùn)：誠(chéng)恒（“誠(chéng)于做人，恒于學(xué)問(wèn)”）。

榮譽(yù)：江蘇省首批四星級(jí)普通高中、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、江蘇省文明校園、中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)等。

辦學(xué)理念：秉承“以人為本，追求卓越”的教育思想，注重學(xué)生全面發(fā)展。

【校園設(shè)施】

現(xiàn)代化校園：配備多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、人工智能實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館、藝術(shù)中心等。

文化底蘊(yùn)：校內(nèi)保留張謇先生題寫的碑刻等歷史遺跡，融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代教