芭蕾舞的介紹

法語音譯。特指有一定動作規范、技巧、和審美要求的歐洲古典形式；或泛指以人體動作、姿態表現戲劇內容推動情節發展，以及表現一定的情緒、意境、心理狀態和行為的舞蹈表現形式。前者有時譯作“舞劇”。ballet一詞源于古代拉丁語 ballo，原意為當眾跳一定樣式的舞蹈，并無劇場演出的含義。芭蕾作為舞臺藝術形式，始見于文藝復興時期意大利宮廷盛大的宴飲娛樂活動之中。后來由佛羅倫薩公主——美第奇的凱瑟琳將這一舞蹈形式帶入了法國宮廷.1581年，法國宮廷表演的部芭蕾《王后的喜劇芭蕾》在歐洲引起極大反響，各國宮廷紛紛效仿，并把芭蕾視為宮廷娛樂的典范，1661年法國國王路易十四在巴黎創建了皇家舞蹈學院之后，又于1669年授權在巴黎成立了歌劇院，從此結束了“宮廷芭蕾”的黃金時代。芭蕾進入劇場之后，先后經歷了“喜劇芭蕾”和“歌唱芭蕾”階段。18世紀中葉，“情節舞”及相關的理論日趨完善，芭蕾才徹底改變了依附于戲劇和歌劇，僅僅在幕間表演插舞的地位，發展為用舞蹈和音樂推動劇情發展，具有嚴肅社會意義的劇場藝術形式。19世紀初是芭蕾發展史的又一個黃金時代，在內容與題材、技巧與表演及演出形式等方面均有重大突破。腳尖舞技巧逐漸成為女演員的主要表演手段，并積累了一套系統、科學的訓練方法。受浪漫主義文化思潮影響，歐洲各國芭蕾的發展更加注重民族精神和氣質的表現，形成了意大利學派、法國學派、俄羅斯學派和丹麥學派等不同的風格的芭蕾學派。20世紀以來，俄羅斯取代意大利和法國成為傳統芭蕾發展的中心。而在歐美各國的舞臺上，不同風格和不同流派的現代芭蕾逐漸顯露出蓬勃的發展勢頭，從而為芭蕾藝術的發展注入了新的活力。

上課時間

晚班：周六（連堂）

報名需知

1．請仔細參閱課程表，報名后一概不退費退學。

2．缺課提前請假每期（24節）多補兩節;(48節)多補回4節.

3．本中心有權將所拍攝照片及視頻作為招生宣傳使用。

4.如有變動以咨詢為準，本中心保留終解釋權！

5．如需請假請優先撥打各店固話。

教學形式

佛山舞蹈培訓中心教學方面分為:初級班,中級班,班以及舞蹈編排班分開授課. 以循逐漸進的循環教學方式由淺入深,由易到難,由單一動作到復式組合動作一步步進行訓練,例如:一個只是極為酷愛舞蹈,而從來沒有接觸過舞蹈的學員,一進來學習就是從初級班的基本功(壓腿,拉腰,身體各部分關節的靈活性和控制能力的訓練)練起而如果一些學過舞蹈且有一定舞蹈基礎與功底的學員,我們會直接安排到中級班直接學習.

對于一些較為突出的學員我們會根據其自身情況進行客觀性的教學,例如進行針對性的單一授課等!如果是某個別基礎差,接收能力又不是很強的學員,我們也會盡量考慮單獨進行輔導教學,力求讓每位學員都能在自己的能力范圍內學到好!

教學環境

機構介紹

佛山舞工廠舞蹈培訓中心是專門從事各類舞蹈培訓,節目策劃與演出為主的娛樂藝術中心.本中心設多個太小不同的舞蹈教學室,每個教學場地都是位于佛山及周邊交通便利的繁華商業路段,方便不同地方的學員就近選擇學習; 分別有300平方,200平方,80平方等大小不一的教學舞室,各個舞室都是專業的舞蹈教學場地, 并有空調、燈光、音響等專業設施,集教學、培訓、表演、健身和形體訓練為一體的現代化的、綜合的多功能訓練場所!環境優雅,寬敞明亮,適合1---20人同時學習與排練!

學習芭蕾的好處

1、提高全身性的協調能力

芭蕾舞的啟蒙課程往往是為增強其趣味性，會編制成“小音樂形體訓練”的形式，倡導孩子根據不同的故事情節扮演不同的角色。而芭蕾練習亦可以安排不同的模仿訓練，不僅使學員們感受到歡快活潑的氣氛，而且可以從各種動態的平衡出發，提高全身性的肌肉和骨骼的協調能力。

2、塑造挺拔身姿，改善不良姿態

芭蕾練習多注重身體平衡能力的運用，以及動作的伸展性，如果能正確地掌握動作要領，不只對孩子的骨骼生長有利，還能夠使四肢韌帶得到拉伸，肌肉變得修長緊實，使孩子的形體朝“長手、長腿、長脖子”的優雅小天鵝方向發展，有利于矯正孩子的不良姿態，如駝背、內八字腳、脊椎側彎、含胸腆肚等習慣性動作，營造一種無邪而脫俗的挺拔身姿。

3、培養藝術氣質

在芭蕾課程中，老師會依據孩子的年齡特點，安排孩子用心體會世界的芭蕾舞曲的精妙之處，引導孩子體會其中的角色感和藝術氛圍，養成孩子輕盈飄逸的藝術氣質。

4、增加彈跳力與肺活量，增強體質

芭蕾練習對每個孩子都是有難度上的挑戰性，尤其是進展到跳躍練習和旋轉練習后，運動量明顯增大，有擴展肺活量，增進彈跳力，減少呼吸系統感染率的功效。耗能較大的有氧運動(所有的跳躍練習，包括小跳、中跳、大跳，都是有氧運動)更有消耗脂肪、學習與人溝通的勇氣與技巧。

5、培養孩子堅韌不拔和團隊精神

芭蕾練習中既包含有老師與小學員之間隨時隨地的溝通，也包含有同齡小學員之間的溝通，孩子們為了編排新的舞蹈小品及舞出節奏和組合，必須緊密配合，服從集,從而提高學員的團結協作精神。