【課程特色】  

雅恩語言發展老師通過地板時光（D.I.R）、人際游戲、假扮游戲 （pretend play）、繪本學習的的方式，成為孩子的主動玩伴，把孩子的活動轉變為二人的互動活動，讓孩子享受與人互動，建立緊密關系，逐漸發展孩子的模仿能力，想象能力，繼而探索和理解現實生活，學會在不同情境中使用語言，在具備一定的語言能力之后，引導孩子閱讀、創編，激發孩子思考和表達。

【課程對象】

2-6歲，語言發展遲緩，社交溝通障礙的孩子

【課程效果】

激發孩子早期語言發展和主動溝通，能夠參照溝通伙伴的面部表情、肢體動作等反應，進行一定的模仿學習。兒童能夠口齒清晰，語句流暢地完整敘述事件或故事情節，理解邏輯關系，表達自我感受。

【師資】

高級督導顧問：邊瓊霞

雅恩輔育創始人，醫學碩士，PECS中國區臨床教學總監，中國大陸目前少數幾位美國RDI?（人際關系發展干預）認證咨詢顧問之一，中國大陸首位獲得美國PROMPT言語治療技術與運用兩項證書的專業人士。

對于兒童言語和溝通障礙有多年深入研究，積累了豐富的臨床教學實踐經驗。在語言發展遲緩兒童的言語評估、口肌構音治療，及自閉癥兒童的溝通訓練和家長帶領指導方面，擁有多項專業技術證書并獲得大量成功案例。

莫志恒

雅恩特聘顧問、香港資深言語治療師、Beckman認證口腔運動治療師、MDTP認證治療師

香港教育研究院臨床講師，香港早期評估和訓練中心臨床督導。

【教學現場】

【機構簡介】

雅恩輔育——特殊需求兒童專業服務平臺

雅恩自2005年成立以來，一直致力于2-6歲特殊需求兒童的言語語言訓練，為語言障礙兒童、發育遲緩兒童、自閉癥兒童提供個性化的訓練課程，包括口肌訓練，發音訓練，語言理解和表達訓練、感覺統合訓練、社交與情緒管理等。每年幫助數百名兒童從不會說話到會說話，從口齒不清到說話清晰流利，并且幫助他們提高社交和溝通適應能力。

國際接軌的課程體系：課程直接從美國、香港引進，以研究三十年的詢證實踐為基礎，掌握國內獨 家的 Talktools oral placement therapy , PROMPT speech therapy 等訓練方法，國內最早引入 PECS?、 RDI?已經幫助3000名以上的孩子和家長，行之有效

【機構優勢】

十六年言語溝通干預經驗：聚焦2-6歲兒童言語能力發展十余年，積累了大量的案例，對言語和溝通障礙的干預矯正有深入研究和獨到的經驗

一對一個性化訂制課程：1：1 師生配比，針對每一個孩子都有一對一的評估、計劃和訓練，讓每一個孩子都得到量身定做，最 具個性化的干預。

連鎖服務，統一品質標準：雅恩目前已經在全國主要城市設有16個訓練中心，采用統一品質標準，高度專業化和系統化，地域分布廣，便于家庭選擇。

全方位的家長支持體系：通過家長資源，家長社區，在線教育，RDI?家庭咨詢服務，以及各種家長公益支持項目，為家長提供全方位，終生的支持系統。

【機構環境】