在最近悅仁收獲的錄取里面，有一位同學獲得了老師們的關注，他的雅思考得一般，6.0、高中前期的成績比較低迷，均分只有70+，但是最 后卻獲得了加拿大多倫多大學的錄取。

名校對于學生的成績，是有一定的要求的，有些學校會用分數或者語言成績作為門檻，直接篩查掉一部分不合格的學生。

而這位鄭同學的逆襲，又是靠悅仁經驗豐富的黃老師達成。

多倫多大學是加拿大一所一 流的公立大學， 2020USNews世界大學排名第18名，2020泰晤士高等教育世界大學排名第18名，2020QS世界大學排名第29名，2019軟科世界大學學術排名位于第24名。

在加拿大國內，多倫多大學是妥妥的清華北大級別名校，2020年麥考林雜志加拿大大學名譽度排名，多倫多大學穩居第 一，醫博類排名里面，多倫多排在第二，僅次于麥吉爾大學。

多倫多大學科研成果也證明了其國際一 流名校的地位，10名諾貝爾獎獲得者、成功研制第 一臺電子心臟起搏器、成功研制人造咽喉、發明肺葉移植術、人造胰、多點觸摸技術，發明首臺實用電子顯微鏡、超音速飛行器、微波動力飛機以及可由生物分解、清除污染的塑料等。

能進入這樣的高等學府，虔心學習的未來一定是光明的。

但是，鄭同學的劣勢也十分明顯，均分低，尤其是前兩年成績比較差，均分只有70出頭。

同時，鄭同學的目標學校定位比較遠大，希望申請UBC（麥考林醫博類TOP3）和多倫多大學（麥考林醫博類TOP2）。

理想很豐滿，均分有點骨感。

好在鄭同學沒有拖到高中快畢業了才想起申請學校的事情，而是在加拿大11年級（相當于國內高二）的時候，找到了悅仁加拿大部負責人，黃老師。

黃老師在綜合評定鄭同學的情況以后，覺得鄭同學可以一試。

鄭同學當時的均分實在不太行，好在加拿大本科不太看重11年級以前的成績，從11年級開始努力提分，GPA就不會成為錄取路上的絆腳石了。

鄭同學在黃老師的鼓勵下，非常積極配合，在學校努力學習，12年級的均分達到了85+，這也為鄭同學成功申請到多倫多大學和UBC奠定了基礎。

加拿大留學，精準的院校專業定位尤為重要，這一點在之前的錄取案例中，確有體現。

鄭同學的情況也不例外，在最開始接觸鄭同學的時候，鄭同學的目標是非常明確的，UBC和多倫多大學，黃老師根據鄭同學的興趣意向，定位了幾個專業，確定往社科類方向申請。

在院校選擇上，增加了西蒙菲莎大學（麥考林綜合類排名第 一）和維多利亞大學（麥考林綜合類排名第二）這兩個加拿大一 流院校，制定了非常詳細的申校方案。

黃老師根據鄭同學目標專業的要求和相關性，在12年級開學前，給鄭同學提出了新學年的選課建議，鄭同學也欣然采納。

北美教育系統的高中跟國內不太一樣，加拿大高中生在選擇上什么課程方面有非常大的自主選擇權，這也跟高年級學生需要銜接大學課程有關。

黃老師對加拿大各個年齡階層的留學都比較了解，也對高中哪些課程對申請名校專業會有幫助成竹在胸，跟著黃老師的建議選課，這樣鄭同學在校期間與目標專業的相關性經歷也大大加強，增加了錄取概率。

鄭同學之前的雅思成績一般，6.0分。

黃老師利用學生4年加拿大高中的經歷，在整個申請過程中積極與學校溝通，爭取豁免雅思，最終成功獲得了夢想中的名校錄取。

鄭同學的錄取經驗分享給大家，想告訴大家幾個道理。

首先，不要因為自己某一個硬性條件不好，就直接退縮，不敢沖擊名校，自信是第 一步。

其次，留學一定要盡早規劃，不要把申請大學作為最 后一年才開始行動的事情，越早開始規劃，就有更多的時間調整當前的不足，去塑造目標大學想要的學生，從而獲得理想院校offer。

最 后，科學的學校和專業定位是重中之重，哪些學校和專業對學生哪方面劣勢比較有容忍度，哪些學校看中學生的哪些品質和素質，學生本身的特點跟哪些學校的哪些專業比較契合，這些問題都只能由一個靠譜的顧問老師解決。

所以，同學們做好前兩步，悅仁的老師自然會給大家最 后一步保駕護航。