2022年7月9、10日，金網教育商模班學生們進行商業模式的專題學習，通過小組討論、現場互動等多種形式“學用結合”。

——師資簡介——

金超博士，教授

?中央黨校“雙百行動”授課教授

?清華大學繼續教育學院商業模式主講

?華南理工大學、上海交大等高校客座教授

?中國前沿商業模式、營銷模式項目策劃實戰專家

?“市場成長模式金三角”系統主創，聚焦數字化時代

商業模式、營銷模式、管理模式迭代升級。

先后為洋河、柳工、中石油、北京一輕、中車、北京路橋、呼倫貝爾農墾、鑫達鋼鐵、河北旅投、超洋裝飾等企業集團及諸多中小企業提供常年深度實戰的咨詢項目策劃。

課程收益：

★了解企業市場增長的途徑，以及商業模式在企業市場拓展方面的戰略價值；

★掌握商業模式創新的4個核心關鍵，以及需求挖掘的8種方法，學習客戶價值創新模型；

★學習企業內外部資源整合的多種方法，現場討論并輸出資源整合的初步方案；

★學習業務系統優化、產品組合優化等盈利模式設計方法，迅速提升盈利能力；

★從公司賦能與組織成長視角方面，探索企業商業模式落地的組織支持模式。

——課間交流——

金教授從客戶價值、資源整合、盈利優化、組織支持四個方面詳細的為同學們進行講解。同學們以小組的方式，進行討論，集思廣益，為學生的企業在發展中指明方向并提出解決問題的方法。

——課后晚宴——

課程結束后，商模班的同學們依舊興致未盡，邀請金教授一起共進晚宴，大家和教授繼續更深入地討論商業模式如何創新、企業如何順應時代的發展等問題。

舉杯暢談

合影留念，共生|共創|共贏

——學員感悟——

學員余其鋒:

金老師的課通俗易懂，簡單實用，理論與案例結合，學習與分組討論分享結合，對我啟發的點非常多：

1.所有的實體店都在為獲取客流量的同時降低運營成本，提高平效，人效，客戶體驗而努力，7-11，便利蜂的店內關東煮，預制菜的業態剛好是我們想在手信店嘗試增加的；

2.如何從一個拖拉機廠升級轉型為卡車工廠，再到新能源大巴，與渠道商的股權共生模式，期權模式的應用；

3.雷軍作為技術出生的營銷大咖是如何讓小米成為智能終端；產業鏈上下游生態系統的構建，商業模式的創新與落地。

4.課后金老師對把珠海味道帶回家新零售商業計劃書的悉心指導點石成金；

5.通過課堂的分享互動，我和龐敏等同學之間迅速實現互相吸引，互相觀摩，達成合作落地的計劃；學習搭建平臺，老師搭建橋梁，同學建立合作。

6.流量款利潤款產品結構的搭配，I BELIEVE便利店跨界整合，大數據的應用，讓我們看到手信禮品互聯網+的巨大前景；

學員遲霞:

2022年7月9日、10日，金超博士教授兩日課程，讓我感觸頗多，受益匪淺。金老師的課程，沒有泛泛難懂的大道理，他淺顯易懂的授課方式，把《商業模式創新與落地系統》闡述的透徹明了。課堂上，同學們分組討非常熱烈，如何設置產業鏈，形成生態圈，讓同學們對商業模式在企業市場拓展方面的戰略價值有了更深刻的認識。商業模式創新的4個核心關鍵，以及客戶需求挖掘的8種方法，企業內外部資源整合的多種方法，同學們現場討論并輸出資源整合的初步方案；探索企業商業模式落地的組織支持模式。

課程結束時，金教授用一幅列車圖片，說明在互聯網時代，共享、協作，跨界無邊界是企業的生存法則。每逢歷史轉折期，總有人被甩下車，總有人會由此跨上時代的列車！慶幸，我們來學習商業模式創新設計，我們趕上了這班車！

學員楊正贏：

用學習的時間，換成功的空間，7月9-10號，我又回到金網創新商業模式班的課堂上，認真聆聽金超博士的演講，隨著一個個別具特色的成功商業案例，讓我和同學們腦洞大開，得到很多啟發，結合自身事業的特點，根據消費者八大需求的剖析，為企業未來的策劃提供源源不斷的靈感；課間金博士讓同學們現場做的資源鏈接作業，讓同學們迅速的找到了互助共享的亮點，瞬間破冰，當下達成合作共識，非常有效率。商模班課程的每一位導師都為我們帶來不同的驚喜和亮點，非常贊的一個學習體驗，感恩金網所有老師的辛勤付出，也希望更多企業朋友能體驗課程，成功的路上一條直路，謝謝！