廣東省2020年普通高等學校招生統一考試廣播電視編導術科考試說明已經公布，內含考試科目、考試內容及形式、基礎知識題型示例等，具體大綱內容如下：

一、考試性質

廣東省普通高等學校招生統一考試廣播電視編導術科考試（以下簡稱廣播電視編導術科統考）是面向全省報考普通高等學校廣播電視編導專業的考生組織的選拔性考試，是普通高考的重要組成部分，是高等學校選拔廣播電視編導專業人才的依據。

二、考試科目和考核目標

廣播電視編導術科統考包括專業基礎、故事編創和影視作品分析三個科目。

科目一：專業基礎。考查考生對文學、藝術、廣播影視、新媒體等領域中的知識的識記、理解、分類、運用，以及問題思考路徑的建立和思辨性思維等素養；運用蒙太奇思維將抽象的文字轉換為具象的聲音和畫面的能力。

科目二：故事編創。通過考生在限定條件下編創出一個有吸引力的故事，考查考生的影視編劇及敘事能力。

科目三：影視作品分析。考查考生的影視鑒賞能力、作品分析能力、藝術評論能力和影評寫作能力。

三、考試形式和成績計算方法

廣播電視編導術科統考以閉卷、筆試方式進行。

科目一和科目二為一張卷，科目三單獨成卷。

考生廣播電視編導術科統考的總成績為專業基礎、故事編創和影視作品分析三個科目得分之和。

四、各科目考試內容和要求

科目一：專業基礎

1. 考試內容：

（1）涉及文學、藝術、廣播影視、新媒體等領域的相關常識及發展動態。

①文學：中學語文課程標準及教材所涉及的中外文學史、文學體裁、文學流派、名家名作等常識；

②藝術：學習本專業所應具備的音樂、舞蹈、戲劇、美術、書法、建筑等藝術常識；

③廣播影視：廣播影視的傳媒特性、藝術特征、構成要素、基本理論、發展歷史、制作方法、發展動態、導演風格與流派、名導主要作品等常識；

④新媒體：新媒體的基本常識和發展動態等。

（2）根據一篇不超過200字的文本，提供相應的場景設計方案，并在表格中分畫面和聲音兩個部分進行描述。

2. 考試要求：選擇題、填空題要求對基礎知識識記準確，對基本概念判斷、理解、分析正確。簡答題要求將基本理論和基礎知識結合論題進行分析，回答有理有據。場景設計題要求按照影視表達的基本規律、能夠運用一些聲畫組合技巧進行鏡頭設計。無錯別字，表述清楚，卷面整潔。

3. 題型和題量：包括選擇題、填空題、簡答題、場景設計四種題型。其中，選擇題共15小題，每小題給出4個選項，只有一個選項符合題目要求；填空題共15小題；簡答題共3小題；場景設計題共1題。

4. 分值：卷面滿分100分。四種題型中，選擇題共30分，每小題2分；填空題共30分，每小題2分；簡答題共25分；場景設計題共15分。

科目二：故事編創

1. 考試內容：根據給定的條件和要求，編寫一個適合影像制作的故事。常見的給定條件為下列之一：

（1）根據給定的3-5個關鍵詞編創故事

（2）根據命題編創故事

（3）根據現有的故事開頭續寫故事

（4）看圖編創故事

2．考查要點：

（1）故事的主題

（2）故事的人物設計

（3）故事講述的結構

（4）故事的細節與氛圍

3．考試要求：主題明確，題材適合公開傳播。內容具有較強的原創性。能夠合理設置人物和情節，具有較強的故事性。結構完整、層次清楚。語言通順，敘事流暢，卷面整潔。全文不少于800字。

4. 題型和題量：創作題。共1題。

5. 分值：卷面滿分100分。考試時間為60分鐘。

6. 考試時長：科目一和科目二實行合卷考試，考試時長為120分鐘。

科目三：影視作品分析

1. 考試內容：現場播放一部影視作品或一檔電視節目（30分鐘以內，只播放一遍），考生觀看后，根據試卷要求寫出一篇評析性文章。

2．考查要點：作品的題材、主題、人物、情節、細節、敘事手法、結構和視聽語言。

3．考試要求：評析性文章屬于議論文范疇。要求觀點明確、論據充分、論證有力、文通意順。不可寫成感想式的讀后感、隨筆、散文之類的文章。全文不少于800字。

4．題型和題量：作品分析題。共1題。

5．分值和時長：卷面滿分100分。考試時長為90分鐘（含視頻播放時間）。

五、題型示例

科目一：專業基礎

一、選擇題

例1. 1903年，導演埃德溫·鮑特以獨特的敘事方式，拍攝了以真實自然環境為敘事背景的電影是 （ ）

A．《火車大劫案》 B．《月球旅行記》

C．《公民凱恩》D．《科學怪人》

例2. 我國山水詩派的開創者是南朝詩人（ ）

A．王維B．陶淵明 C．李商隱 D．謝靈運

二、填空題

例1．《》是中國古代杰出的長篇敘事詩，敘述了一對青年男女的愛情悲劇，是漢樂府敘事詩發展的高峰。

例2．1935年，由編導的影片《漁光曲》在蘇聯舉辦的莫斯科國際電影節上獲獎，這是中國電影第 一次在國際電影節上獲獎。

三、簡答題

例1．閱讀下面這首詩，回答問題。

題烏江亭

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。

江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

唐代詩人杜牧的這首詩表達的觀點是什么？你同意嗎？為什么？

例2．國內各類綜藝節目正在發生新的變化。其中，湖南衛視的《親愛的客棧》等“慢綜藝”節目受關注度較高，請以此節目為例談談“慢綜藝”節目的特點，并簡要分析此類節目受歡迎的原因。

例3．請在導演姜文、寧浩、徐克、克里斯托弗·諾蘭、弗朗西斯·科波拉中選一位你最喜歡的，并結合作品對其進行簡要評析。

四、場景設計

例：如果你是一位影視導演，請根據以下文字內容提供場景設計方案。

要求：按照內容順序自編鏡頭序號。鏡頭不少于10個。

黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。

山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里瘋狂奔出來，勢不可擋。

工地驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地向南跑。但，兩尺多高的洪水已經開始在路面上跳舞，人們又瘋了似的折回來。

東西沒有路。只有北面那座窄窄的木橋。

死亡在洪水的獰笑中逼近。

人們跌跌撞撞地向那木橋擁去……

科目二：故事編創

要求：主題明確，題材適合公開傳播。內容具有較強的原創性。能夠合理設置人物和情節，具有較強的故事性。結構完整、層次清楚。語言通順，敘事流暢，卷面整潔。全文不少于800字。

例1. 請使用下列三個詞語編寫一個故事。在編寫的故事中，三個詞語都必須出現，且至少兩個是故事的關鍵詞。

夏天、眼鏡、麻雀

例2. 請以《手機丟了》為題目編寫故事。

例3. 根據現有的故事開頭續寫故事。

張明一直不知道他的父母是養父母。這一天，張明回家時看到一對夫婦在路邊的餐廳和父母聊天，無意中聽到了自己身世的秘密。回到家里后不一會兒，父母也回來了……

科目三：影視作品分析

例：根據現場觀看的視頻，撰寫一篇評析文章。

要求：文字流暢、結構清晰、觀點言之有據。可以從作品的題材、主題、人物、情節、細節、敘事手法、結構和視聽語言等方面選擇進行評析。總字數不少于800字。

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