導讀：A-Level是英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程，一般在中國開設數學、進階數學、物理、計算機學、會計學、商業學、經濟學等課程供學生選擇。如果有同學近期在找A-level輔導班不妨來看看派思國際教育，開設了較多的A-level科目課程，具體教學內容如何？下面跟著小編一起來了解吧~

機構簡介——

派思國際教育由原深圳實驗AP國際部負責人尹天賜老師創辦，提供專業的頂流國際學校入學備考、國際學科同步輔導以及AP/A-level/IB課程輔導服務。

我們的師資團隊畢業于海內外名校，具有超強的學術背景和教學經驗。我們始終以高于行業平均水平的要求作為派思教師團隊的標準。不僅開設了數學、物理、化學、生物、心理學、文學、歷史、英語語言等熱門科目外，還開設了計算機、藝術史、AP樂理等冷門科目，目前我們已經有多達56門國際學科輔導課程，真正做到了全學科、全學段覆蓋。

我們以結果為導向，將長線規劃和高質量教學相結合，讓孩子不僅能順利進入心儀的國際學校，還能快速適應國際學校課程，成為學術優等生，真正提升孩子申請世界TOP名校的核心競爭力。我們始終遵循嚴選師資、嚴格服務、嚴抓提分的原則，開設的全學科國際課程，力爭將派思打造為國際學校課程輔導領軍品牌。

同時，為解決家長對于國際學校擇校的需求，派思搭建了專注于深圳優質國際學校的擇校平臺“粵B擇校”，為家長和學生提供最專業、權威、前瞻性的擇校服務和一對一升學規劃指導。

課程體系——

A-level課程培訓：

A-level數學課程

A-level物理課程

A-level化學課程

A-level生物課程

A-level經濟課程

A-level心理學課程

A-level計算機課程

A-level地理課程

A-level中文課程

使用教材：

A-level教材、AP真題

教材特點：

A-level考試局官方推薦教材

學費：

根據課時包收費

課時：

根據學生測試結果規劃課時

教學目的：

A-level考試備考，沖A/A*

學習內容：

A-level課程內容學習、真題講解、沖刺備考

教學特色：

原深實驗AP國際部主任領銜，平均5年教齡海歸名師教學。

班型——

1V1VIP

1V3小班

師資介紹——

Chen Yang-派思教育名師

伯明翰大學本科

倫敦大學學院（UCL）化學專業碩士

5年一線教學經驗，曾先后國際學校和國際學科培訓機構任職，教學經驗豐富；教學嚴謹負責，擅長PBL教學設計，深圳業內高端AP/A-level理科教師。

主授課程：AP/A-level 化學/生物

Will Zhao-派思教育名師

澳洲八大莫納什大學（世界排名Top55）純數（PureMathematics）專業畢業

高中就讀于A-level國際學校

多年海外留學經歷，3年國際數學教學經驗，全英文授課。

主授課程：AP微積分、A-level/IB數學

Ryan Li-派思教育名師

加拿大多倫多大學 數學統計與經濟學專業本科

加拿大英屬哥倫比亞大學 經濟學碩士

6年多一線教學經驗，曾在國際學校擔任數學、經濟學以及ACT數學和科學老師。

主授課程：AP微積分/統計/經濟學、A-level數學/進階數學/經濟

Catlina Huang

派思教育名師

杜倫大學金融管理碩士 （Durham  University）

薩里大學酒店管理學士 （University of Surrey）

6年海外求學經歷，全英文授課

具有多年AP/A-Level經濟學學科考試教學經驗，針對不同需求的學生采取針對性的教學方法，將晦澀難懂的經濟學知識講解得生動有趣。

主授課程：AP/A-Level 經濟

Nina Wang-派思教育名師

悉尼大學  神經科學與心理學專業本科

4年AP/A-level心理學教學經驗

擅長用簡單的方法幫助學生搭建心理學的基本知識體系，用生動活潑的例子給學生講解心理學的概念

主授課程：AP心理學、A-Level心理學

Nathan Yang-派思教育名師

香港中文大學經濟管理學院  金融學學士

美國伊利諾伊大學香檳分校  法學碩士

香港中文大學經濟學、微積分課程助教

4年數學和經濟學教學經驗

主授課程：AP微積分/經濟學、IG/A-level數學/經濟

教學現場——

服務模式——

課程顧問

1.跟家長初步溝通，了解學生的基本情況和需求，提供專業的課程咨詢服務

2.安排入學評估測試，制定課程計劃

3.全程協調配合學管跟進學生

學習管理師

1.學生每日課程計劃實施監督，

2.學生課前及后學習輔導，學習紀律管理

3.定期與家長反饋學生學習情況

教務老師

1.安排確認上課時間表

2.定時提醒學生上課，跟家長定期核對課時

授課老師

1.按課表進行高質量授課并根據學生情況實時調整課程進度及內容

2.安排課前及課后作業，規劃學習任務及目標，階段性測試評估檢測學生提升進步情況，每次課后教學反饋

心理輔導師

關注學生的心理和情緒狀態，適時給與學生必要的情緒疏導，幫助學生更好的找到學習習慣和學習，助力學生心理健康成長。

校長

全程把控學生教學計劃和服務質量。

機構環境——