導(dǎo)讀：報讀了一個班級后最擔(dān)心的是什么？是沒有效果、沒有成績，選擇高考復(fù)讀的學(xué)生們也是一樣的，擔(dān)心復(fù)讀后考出來的成績還是不理想，達(dá)不到預(yù)期。這不就有在南京的小伙伴了解了南京新華高考復(fù)讀學(xué)校后，直接聯(lián)系到小編問南京新華高考復(fù)讀學(xué)校怎么樣？有效果嗎？為解答小伙伴的疑慮，小編特整理了下面的相關(guān)信息，一起來看看吧~

關(guān)于學(xué)校——

南京新華學(xué)校是一所經(jīng)南京市教育主管部門批準(zhǔn)、具有合法辦學(xué)資質(zhì)的正規(guī)辦學(xué)單位(辦學(xué)許可證號:教民13201167XX10051)。學(xué)校創(chuàng)辦二十三年來，多次被南京市教育局評為“先進(jìn)辦學(xué)單位”，還多次被《金陵晚報》、江蘇廣電集團(tuán)等新聞媒體評選為“最信得過的辦學(xué)單位”“最 具有影響力的先進(jìn)辦學(xué)機(jī)構(gòu)”“江蘇省復(fù)讀品牌教育機(jī)構(gòu)”“江蘇十佳品牌教育示范單位”。

新學(xué)年，學(xué)校與南京市考試學(xué)研究會進(jìn)行長期的深度合作，依托其先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的評價技術(shù)，以及名特優(yōu)的師資群體為廣大學(xué)生服務(wù)。

辦學(xué)特色——

教學(xué)計劃—“針對學(xué)情”，“量身訂制”

教學(xué)手段—“團(tuán)隊會診”，“名師執(zhí)教”

教學(xué)效果—“低進(jìn)高出”，“高進(jìn)優(yōu)出”

師資隊伍——

根據(jù)中考、高考復(fù)讀的教學(xué)要求，學(xué)校選聘教師的必備條件是：

1、有教師資格證和中級以上教師職稱。

2、有5~8年的初三或高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷。

目前，教師主要來源于蘇北地區(qū)的縣中或地區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的骨干教師，多數(shù)具有高級教師職稱。本地教師主要選聘一些教學(xué)水平高，身體好，精力充沛的退休教師，還少量選聘名校的在職骨干教師適當(dāng)兼課。學(xué)校與南京市考試研究會深度合作，教學(xué)工作得到有力指導(dǎo)，學(xué)校特聘特級教師、市級學(xué)科帶頭人組成專家智囊團(tuán)，為學(xué)校教育教學(xué)工作把脈、會診。學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任都具有高級教師職稱，并具有多年從事學(xué)校管理的豐富經(jīng)驗。

管理模式——

學(xué)生入學(xué)后，按班級安排各類教育教學(xué)活動，各班級的管理實行班主任負(fù)責(zé)制，住校生由學(xué)校安排教師與學(xué)生同吃同住，全程呵護(hù)管理。住宿學(xué)生從早晨起床到晚上就寢，都全程封閉在校園之內(nèi)，嚴(yán)格約束在規(guī)章制度之下，受教于教師管理呵護(hù)之中。學(xué)生也可走讀，在市區(qū)內(nèi)設(shè)有走讀生辦學(xué)點。

“同步報考，同類比較”的教學(xué)管理，也是學(xué)校管理模式的特色之一。

學(xué)校對中考或高考復(fù)讀學(xué)生的教學(xué)管理，強(qiáng)化與當(dāng)年全市初三應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)要求和江蘇省高考和升學(xué)要求同步安排。即學(xué)生一經(jīng)學(xué)校錄取，復(fù)讀一年后的中考或高考報名、體檢、英語口語、體育考試等具體報考事宜均與當(dāng)年應(yīng)屆初、高三畢業(yè)生同步安排，并由學(xué)校統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù)。

學(xué)生在全年的學(xué)習(xí)過程中，全部參加全市或全區(qū)（原大廠區(qū)）的統(tǒng)一單元測試，統(tǒng)一期中、期末和統(tǒng)一模擬考試和統(tǒng)一質(zhì)理分析。中復(fù)學(xué)生的“一模”考試成績也強(qiáng)以做為與報考學(xué)校簽約的依據(jù)。

中復(fù)學(xué)生參加中考錄取時與當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)同等分?jǐn)?shù)，同等對待。（只不享受指標(biāo)生待遇）高復(fù)學(xué)生參加高考錄取時與當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生同等分?jǐn)?shù)，同等對待。

教學(xué)安排——

針對“復(fù)讀”特點，本校經(jīng)過十余教學(xué)，摸索總結(jié)了“三段式”教學(xué)安排，即：

第 一階段9~11月前3個月左右安排是：知識梳理、查漏補(bǔ)缺。

第二階段12月~3月中4個月左右安排是：重點復(fù)習(xí)，章節(jié)過關(guān)。

第三階段4月~考前后2個月左右安排是：模考訓(xùn)練、強(qiáng)化講評。

教學(xué)成績——