導讀：作為澳大利亞昆士蘭州教育部中國地區官方設立的海外學校，國開QCE與澳洲本土公立高中同等性質，澳洲教育部、高考局會時刻關注我校的招生宣傳、教學、升學等各個方面，關心學校發展需求，并為我們提供政策性指導、學術支持與學生升學專業規劃，以此讓中國更多的學生享受并受益于世界前沿的國際化教育。每月舉行的例行會議中，澳洲教育部與學校各部門負責人交流教學、招生宣傳、升學等情況，以便給予各方面支持與配合。以下就是會議內容~

受疫情影響，澳洲教育部官員的到訪計劃受到了阻滯。但為了及時提供幫助與指導，5月27日下午舉行的例行視頻會議中，雙方就相關問題進行了討論。

澳大利亞昆士蘭州政府教育部國際業務總監Jack Stathis先生、主任Michelle Cowell先生、 高級項目主管Jenny Peng女士、 Jack Leung先生，項目干事Jessica Wu女士，以及國開QCE校長張紅女士、副校長賈彩女士、外方教學主管Bill先生、中方教學主管余帥女士、校長助理焦小梅女士以及升學指導中心的任垠姿女士共同參加了此次會議。

專業化培訓

在每月舉行的例行會議中，澳洲教育部與學校各部門負責人交流教學、招生宣傳、升學等情況，以便給予各方面支持與配合。

教育教學是學校發展的生命線，在教學中不斷精益求精，提升專業知識儲備是學校一直追求的目標。因此學校與澳方教育部代表研究后決定，將安排更多的專業化培訓，更加深入、細化，幫助學校教師的教學實踐和各澳洲課考試、評分。

澳洲教育部每年派教育、教學經驗豐富的專家督導團進駐學校進行工作督導、評估。

2019年10月26日-30日，學校再次迎來了澳洲教育部和高考局專家督導團，進行再次的督導與評估。

督導團以《National School Improvement Tool》為依據，進行實地督導檢查，幫助學校發現教學及管理中的問題，形成督導報告《Review Report》并反饋給學校，為學校發展提出專業化的指導建議。

針對我校教學實踐、成績評估、海外跟蹤服務及課程銜接等方面，督導團提出了建議與更高的要求，肯定了我校在學生各項數據的收集、總結、反饋及家校溝通等方面所做的工作，高度贊揚了我?！懊恳晃唤搪毠ぞ鶊远ǖ南嘈琶恳晃粚W生都能成功學習”的理念。

會議中，雙方也在溝通后確定，將會結合《Review Report》進行討論，并進行更深刻細化的專業化培訓內容。

師資選派

目前，在澳洲教育部的支持下，我?，F已建立了完善的教學教研團隊——由澳洲教育部委任的學術總監Bill先生和中方學術主管余帥老師，共同領導的中外教師隊伍。

作為外方學術總監，Bill先生具有豐富的QCE項目教學經驗，深諳該項目的教學理念與特點。會議中雙方肯定了Bill先生在QCE項目中所做出的貢獻，另外澳洲教育部**在師資選派方面，將會繼續輸送更多頂 尖澳洲教師到國開QCE任職，給予學校扎實地學術支持和幫助。

Jack先生表示，澳洲教育部將竭力支持國開QCE項目在中國的發展壯大，不僅會為我校提供源源不斷的優秀外教資源支持，同時也會為國開QCE項目的學生提供更多的學習與體驗機會。

另外，學校還提出將與昆州當地老師學生進行互換與交流。雙方將繼續把交流項目開展得更加頻繁，交流會更加密切，包括已舉行數次的全球學習計劃（GLP項目），以及澳洲高中體驗計劃——全額資助優秀學生到澳洲本土高中學習體驗等。

招生宣傳

澳方昆士蘭州教育部代表對我校招生宣傳情況十分關心，向學校提出詢問，副校長賈彩女士針對本土化國際學校成立情況、學校宣傳、推廣情況進行了系統而詳細的闡述。

會議中Jack先生表示，國開QCE隸屬于澳洲教育部，雙方“同屬一體”，今后將進行更多的推廣資源共享。澳洲昆士蘭州教育部的官方微信公眾號、網站等官方媒體平臺將陸續刊登學校的實時新聞，家長可以直接在這些官方宣傳渠道看到國開QCE的學校動態。

同時，澳洲教育部官方的宣傳資料也會與學校共享。

區別于其他國際項目，國開QCE作為官方直屬學校，背后擁有澳洲教育部和高考局的雙重強有力支持，提供強大充足的學術資源、人才資源**。

此次視頻會議，澳大利亞昆士蘭州教育部**，未來會在師資選派、教學專業實踐培訓方面為我校提供更多的支持與幫助。相信在不久的將來，疫情結束之后，澳洲教育部官員將會很快到訪國開QCE，與學校的老師、家長和同學們見面。

【教學特色】

學校結合中國學生的實際學習情況，從70多科澳洲高中課程中選取了英語文學、澳洲中文、數學、物理、化學、經濟、商務等符合海外大學申請需求的核心課程，以此奠定大學教育的學術基礎。

基礎輔助課程

學校還開設有包含英語聽、說、讀、寫、語法、詞匯及英語交流等在內的英語專項訓練課程， ESL等級課程，學科詞匯課程等一系列基礎輔助課程，幫助學生盡快完成語言環境和授課方式的過渡。

品格養成課程

學校對學生的教育不局限于學術課程，還會充分發掘學生的潛能，提高學生的綜合素質。為此，學校開設了涵蓋藝術設計類、體育類、音樂類、中國傳統文化類、專業技能類等數十門課程，并配備相關學生社團，為學生提供廣闊的平臺。

認識實踐課程

學校還積極鼓勵學生將理論知識應用于實踐領域，完成自我認知并踐行社會責任。學校每年都會根據國內、國際時事，帶領學生完成民俗民情體驗、社會焦點調研、成長困惑研究等認知實踐課程。

留學潛質課程

學校不僅要求學生們在高中階段做好必要的知識、技能儲備，養成良好的品格，還著眼于培養學生的國際視野，提升學生的海外大學適應能力。留學常識普及、澳洲游學、GLP（全球學習項目）、澳洲交換生項目等都是據此開設的課程。

【教學方法】

全程外籍教師、小班化純英文授課、差異化教學，由澳大利亞昆士蘭州政府教育部提供質量控制，是純粹的官方課程，與澳洲本土高中課程完全等值同步；強大師資由澳洲教育部統一選派，同時配備中方雙語教師輔助教學