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《歐洲語言教學與評估共同標準》
MCER(Marco común europea de referencia para la ense?anza）是通過科學研究和廣泛咨詢而形成的。歐洲盟委員會認為MCER參考標準作為描述學習歐盟國家個人語言的技能水平等級提供了良好的參考標準，是一種客觀、實用、公正和可靠的方式。
根據歐盟委員會規定，所有歐盟成員國家必須把該教學語言標準作為本國評估歐洲語言能力水平的統一語言教學標準。
《歐洲語言教學與評估共同標準》以綜合方式描述：交流所必需的能力、相關的知識及技能、交流的情形與領域。
從低到高將學生的語言水平和所具備的實際交流能力進行了詳盡描述，描述包括在聽、說、讀、寫四項技能上所具備的典型能力，例如“能夠做自我介紹”，“能夠在社交，學術交流及工作環境下靈活及有效使用語言” 它也將語言水平分為3個等級：A—基礎水平、B—獨立運用、C—熟練運用。 每個等級又分為2個級別：A1，A2，B1，B2，C1和C2。
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