導讀：

成都學之海全腦教育的學員通過全腦潛能開發訓練，變得樂觀、開朗、自信，懂得孝順和感恩，有夢想，也有行動，快樂地成長，主動地探索，輕松、高效地學習。一起來了解一下成都學之海全腦教育的優秀學員們吧！

王再皓

就讀于成都市鹽道街小學

孩子從2016年7月開始接觸學之海全腦教育，家長抱著試試看的心態，讓孩子學了超感知潛能開發、照相式記憶，然后家長定期與他的任課老師溝通，看看他一個星期或兩個星期在學校的表現。開始老師說：上課走神次數明顯減少，過兩個星期說：作業的態度也端正了許多。再后來說：課上回答問題特別積極。學了照相式記憶三個月后背課文會是一件很輕松的事，而且可以正背、倒背，外加標點符號。家長感激地說：學習了全腦教育課程后他的自信心成長地特別快，表現欲非常強！

李馨昭

就讀于成都三原外國語學校附屬小學

李馨昭自己介紹說：“去年由于作文一直寫不好，讓我很討厭語文，都有懼怕作文、語文的感覺；反感家長、老師來咨詢我作業！后來由媽媽讓我學習了學之海全腦教育后，我學到了方法，就不怕了！越來越自信！學之海的老師個個都很好！去年我從七八名升到了前三名。我們這學期不講學分，講全方面的發展！我還能做老師的小助教了！找到了自信！我很棒，我要繼續加油！”

莫少華

就讀于龍江路小學

學習了學之海的全腦平衡學習法后，媽媽分享到：之前兒子一直以來專注力和創造力都不是很理想，一提到寫作文就頭疼，更談不上寫詩了，在學之海通過超感知開發、靈感創作力課程學習后，在15分鐘內按要求寫出300-500字左右的作文，還能夠讓家長任意命題都可以在三分鐘之內按意境寫出七言、五言詩。孩子自己說：現在不怕學習了，自信心更強了！

肖妍妮

就讀于綿陽東辰國際學校

活潑可愛，來學之海之前，語文成績中等，父母希望孩子通過學之海全腦平衡學習法讓孩子從繁重的學習壓力中解放出來。通過學習全腦教育課程以后，各方面都得到提高，尤其在語文上明顯提升，上學期考到了班級第一名！