導讀：無人機培訓賽道競爭激烈，重慶光之晟科技成立僅 10 個月，就收獲百名學員、憑啥站穩腳跟？從教學體系、師資到成果，拆解其 “專業賦能人才” 的底層邏輯，想入行無人機的別錯過～

一、教學體系：分層設計，覆蓋 “職業 + 興趣” 需求

圍繞不同群體，搭建多元培養路徑：

職業賽道：CAAC 執照培訓構建 “法規 + 實操 + 行業應用” 閉環 。學民航法規時，結合 “禁飛區作業案例” 講清規則；實操課用多機型練 “八字飛行、應急迫降”；行業課融入 “植保播撒航線、航拍構圖技巧”，讓考證與就業銜接；

興趣賽道：青少年課程以 “趣味 + 科創” 為核心 。用 “無人機穿越障礙賽” 教飛控，借 “編程燈光秀” 講代碼邏輯，把枯燥知識變 “闖關任務”，激發探索欲，兼顧技能與素養培養。

二、師資團隊：“持證 + 實戰”，讓教學貼地飛行

教員是教學 “靈魂”，光之晟師資有兩大硬傷：

資質硬：全體教員持 CAAC 教學資質，懂法規、會教學 。教理論課，能把 “空氣動力學” 拆成 “無人機為啥能飛” 的通俗邏輯；

實戰強：多數教員有 “植保、航拍” 一線經驗 。教植保實操，會分享 “農田大風天作業技巧”；講航拍，傳授 “婚禮跟拍避障口訣”，讓知識從 “書本” 落到 “地頭”。

想入行無人機，選對機構 = 少走彎路！重慶光之晟用 “分層教學體系 + 實戰派師資 + 高含金量成果”，構建起從 “學技能” 到 “入行業” 的成長鏈。不管你是想考 CAAC 執照當職業飛手，還是想培養孩子無人機興趣，這里的 “專業實力”，值得你深入了解～