導讀：創始人團隊生始終堅持致力于讓教育的科學走進千家萬戶的企業愿景，不斷探索將心理學教育落到實處，真正幫助孩子實現心理狀態，學習能力與學業成績的整合式提升。最近有了解到我們的小伙伴說想看看我們的師資實力如何？小編立即去整理了一份詳情，一起來看看吧~

老師介紹——

高雨瑩 

資歷介紹：

陜西師范大學 應用心理碩士

國家二級心理咨詢師

高級心理健康教育教師

咨詢時長超過2000小時

好家長家庭教育優秀講師 

受訓背景：

師承詢證療法，熟練掌握心理評估和治療技術，包括認知行為療法、 精神分析等。在兒童多動癥、學習障礙的行為/心理干預方面，多年深耕一線心理輔導，總結研發出更適合當代兒童的認知能力干預方案，能夠從心理、情緒、行為三方面并行干預。同時持續性接受督導，強化青少年兒童心理輔導、兒童游戲治療、沙盤游戲治療等咨詢技術的提升。

擅長領域：

七年一線咨詢及青少年兒童注意力與心理健康實踐經驗，熟悉中國家庭教育與學校教育現狀，從而能夠快速找到孩子行為背后的原因及制定行之有效的解決方案。擅長未成年人注意缺陷/多動障礙，學習困難，抽動癥，抑郁，焦慮，強迫，人際關系敏感等，成年人親密關系，親子關系、工作壓力等各類問題處理。親和力高，同理心強，對學生有愛心、耐心、責任心，在平等有愛的師生關系中，幫助兒童勇敢面對，勇于挑戰，制定行之有效的策略。開展成年人情緒減壓團輔30余期，開展學習困難科普、親密關系、親子溝通等主題講座200余期。 

張月娥 

資歷介紹:

國家三級心理咨詢師

中科院心理所家庭教育指導師

1000+小時咨詢分析經驗 婚姻家庭治療師 

擅長領域：

注意力缺陷多動障礙、抽動癥，學習困難、厭學，情緒、青少年人際關系，自信心提升，親子關系等常見議題。結合發展心理學何積極心理學幫助孩子清晰自我能力，并激發孩子潛能。親和力較強，面對兒童情緒，可以快速做到理解，公情與接納。 

教育理念:

用心投入、專注目標、實現成就，是孩子對事物保持興趣的內驅力。老師要善于發現并引導孩子找到自己擅長的領域，只要找到擅長的領域，每個孩子都是天才！ 

劉曉娜

資歷介紹：

Silliman University 心理學碩士

耶魯大學應用心理學

中國人民解放軍大連醫學院臨床醫學

深圳市心理學會會員 特級冥想師

深圳市寶安區慢性病防治醫院 心理咨詢、心理援助及危機干預

深圳市康寧醫院 安心行動 心理咨詢及危機干預

已承接案例另包括華為、中遠油等大型企業內高管心理咨詢及家庭治療案例，共咨詢時長2000+小時 

經歷介紹 1992—2013年 中國人民解放軍 戰士、臨床醫生

1998—2013年 北京XX總醫院 麻醉科 麻醉醫生

2013—2017年 在菲律賓等東南亞國家參與當地政府投資的成癮戒斷項目 戒毒醫師

2017—2021年 在新西蘭（澳大利亞）——兒童自閉癥觀測中心 兒童自閉癥譜系障礙（多動、學習障礙、認知障礙）臨床行為觀察及矯治。期間參加華人社區、家庭心理咨詢，密集接觸家庭矛盾、哀傷、家暴、霸凌等案例，咨詢時長近1000小時。

2021—2022.08 博沃思未來教育 心理咨詢師

2023—至今 深圳好家長心理咨詢  

劉峰羽

資歷介紹：

綿陽師范學院理學學士；

哥倫比亞大學心理學兒童青少年健康心理學專業

國家二級心理咨詢師

英國Canhelp學困兒童研究學會會員；

認知行為療法導師； 

受訓背景：

長期接受認知行為療法的系統性訓練，以認知行為療法干預多動，學習障礙為基礎，結合兒童游戲治療，沙盤游戲治療，教育心理學，順應青少年身心發展規律進行高效的咨詢與干預。 

擅長領域：

擅長青少年身心發育、情緒情感體驗、心境障礙等適應性即發展性困難的心理咨詢，也為存在親子溝通、家庭關系困擾的家庭提供個體及家庭的心理咨詢工作。擁有輕癥狀咨詢機構（針對青少年兒童的多動，阿斯伯格等自閉癥譜系障礙，學習障礙，認知障礙，社交障礙，品行障礙等問題的干預和矯治等）心理咨詢及團體心理輔導主課經驗。開展科普宣講、專業講座等百余場，對親子關系的改善及家庭教育的引導、規則建立等方法獨到，效果顯著。 

楊劭杰 

●資歷介紹

武漢體育學院應用心理學學士

家庭教育指導師

兒童行為治療師.

好家長家庭教育導師

●擅長領域

專業功底扎實,豐富的專力和記憶力訓練經驗,能快速評估兒童能力薄弱項并制定針對性方案。擅長青少年認知功能訓練,有效提升指令感與規則感。針對家庭教育中隔代教養,過度保護,直社交,包辦替代等阻礙兒童發展的因素,能快速識別并干預,以利于兒童發展。親和力高,同理心強,對學生有愛心、耐心、責任心,在平等有愛的師生關系中,幫助兒童勇敢面對,勇于挑戰,制定行之有效的策略。

教育理念

尊重個性,面成長,補短揚長,讓每個孩子個性化發展,成就豐富人生。

●資歷介紹

北京城市學院本科

家庭教育規劃師

國家三級健康管理師

心理傾聽師

多年一線家庭教育分析評估經驗

擅長領域

主攻正面管教方向， 了 解學習困難、注力缺陷多動障礙、自閉癥譜系障礙、子關系,家庭養育等常見問題。曾全職陪伴孩子成長五年,在此期間學習心理學、營養學教育規劃師等課程,生活經歷讓我在從事心理分析相關工作中,能夠積極共情家長,得到他們的信任,跟家長、孩子們快速建立起良好的關系。

●教育理念

讓每個孩子都能感受到學習的快樂,主動學習, 并擁有快學習的能力。

徐田坤

資歷介紹

曲阜師范大學教育學士

國家二級心理咨詢師

家庭教育指導師

皮亞杰兒童發展測評與指導師

十二年咨詢機構運營經驗

●擅長領域

多年一線教學與教學管理經驗,尤擅教學管理,能充分調動咨詢師積極性,運用多種綜合管理手段實現咨詢效果與滿意度雙贏。超8年持續技能學習與自我成長、超10年家庭教育咨詢、分析指導經驗,涉及從2歲到18歲兒童青少年咨詢個案,熟悉嬰幼兒及青少年心理發展特點,同理心強，能快發找到家庭教育中問題,做精準分析并給出針對性建議。

●教育理念

每個孩子都是發展中的個體、都有著無限潛力,教育就是要通過為孩子提供充分發展的空間,綜合多維度引導與干預段,實現對孩子的真正的尊重與愛,并幫助他們實現價值與夢想。

黃雪芹

資歷介紹

嶺南師范學院心理學學士

國家二級心理 咨詢師

家庭教育指導師

高級中學教師資格

重點中學心理健康教師

級兒童沙盤游戲治療師

●擅長領域

擅長5-18歲的青少年，兒童注力不集中問題、畏難情緒、學習能力問題。擅長分析和觀察兒童(正常/特殊兒童)群體的心理和行為,對注力缺陷與多動障礙兒童、發育遲緩、自閉癥等類型的兒童制定個性化的干預方案和計劃。負責市級中小學心理健康狀態和發展研究分析,掌握不同年齡階段青少年的心理特點,能依據不同年齡發展特點，準確匹配咨詢與訓練方案。

●教育理念

播下一個行動,收獲-種資管;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。

王瑋

資歷介紹

吉林大學應用心理學本科

國家三級心理咨詢師

心理教育( 高級中學教師資格)

社會工作師(中級)

●受訓背景

以以為中心取向心理咨詢與治療2年培訓項目(中國心理學會)

心理危機干預專業人才培訓項目( 1年)

歐文:亞隆團體心理咨詢與治療系統認證培訓項目( 在讀)

沙盤游戲實戰應用初級班

德國Galli戲劇治療

德國Galli經典童話應用

心理治療中的評估與診斷

心理咨詢與治療專業倫理(中國心理學會)

擅長領域

教育和發展心理學功底扎實 ,熟悉兒童年心理發展特點，有豐富的兒童青少年工作經驗,賂-線學校心理教師工作經驗。親和力好,同理心強,有耐心和責任心。尊重孩子的自然天性,發現孩子的天賦,理解孩子的心理成長規律。擅長兒童青少年專注力、記憶力等認知能力訓練,心理發展評估,情緒調節,人際關系改善。同時提供親子養育,生家庭,家長支持團體等方面的咨詢工作。

鄧全

●資歷介紹

深圳大學心理臨床與咨詢專業研究生

家庭教育指導師

好家長家庭教育導師

●受訓背景

心理咨詢長程培訓,以認知行為療法取向為主

持續接受督導和個人體驗

接授行為纖預、引得、塑造專業訓練

接受人本主義,動力學等多種流派的培訓

重點研修青少年兒童心理輔導、沙盤游戲治療、短期焦點治理等

●擅長領域

擅長行為干預、引導和家庭教育指導。和力強,能快速與孩子建立關系,洞悉孩子需求。攻正面管教方向,依據兒童及青少年心理發展特點,有效修正兒童不良行為,幫助兒童創建良好的行為習慣,并提高自主學習的動機。擅長在咨詢活動中協助兒童青少年成長,幫助兒童獲得支持與自我量感,從而重建成就動機與自信。能快速發現家庭中溝通方式與教養方式的不足,并予以快速調整的建議方案。

發展歷程——