隨著留學低齡化潮流的興起，雅思考試中也出現了越來越多的低齡雅思考生，而在雅思考試中低齡雅思考生相對來說是比較劣勢的，那么低齡雅思考生如何備考雅思考試呢？下面就是老師給低齡雅思考生的幾點建議。

老師建議，低齡考生在上輔導班之前好先在單詞和語法方面做一定的鞏固和回憶工作。因為由于高中的新課改，高中英語課表已經出現了不少以前 在大學階段才會出現的單詞，也就是說有些四級詞匯現在的高中生已經掌握了，所以只需要做一下回顧，系統地去看看高考英語的大綱詞匯就可以了。此外，在語法 方面也不用去研究太難太高深的語法知識，初中語法知識掌握基本就夠用了。有一些雅思閱讀題，尤其是填空題和簡答題，只要有基本的語法知識就可以不認識單詞 也能解題。

例如劍五后一套的第一個句子填空 Day length is a useful cue for breeding in areas where are unpredictable. 這句話簡單地去分析一下空格，就可以知道空格里填的是一個名詞，而且由于后面的系動詞是are，所以這一定是一個復數名詞，所以考生只需要用前面出現的定 位詞day length去找到相關的句子，找復數名詞就可以了。原文中是Day length is an excellent cue, because it provides a perfectly predictable pattern of change within the year. In the temperate zone in spring temperatures fluctuate greatly from day to day, but day length increases steadily by a predictable amount. 這兩句話中只有一個復數名詞，就是temperatures,所以答案就是temperatures。

其次，專家建議，考生要從整體上把握雅思閱讀各類題型特點。因為中國的英語考試，尤其是高中的英語閱讀考試都是以單一的選擇為主。低齡考生第一 次接觸到雅思閱讀的各類題型，一定會暈頭轉向，不知道該從何下手。只有對各個題型的特點進行深入地了解，才能對各個題型可能出現的問題應對自如。比如說， 在配對題當中，盡管題目與選項是一一對應的，但是有的選項可能會出現被多次使用的情況。而在HEADING題當中，則有的選項是多余的，用以迷惑考生的。 而summary內容摘要題則有時會規定范圍，在給定框內的選擇項有時有字母標號，有時又沒有字母標號，這時就要看清楚題目要求，到底是填哪一種。

再次，就是要對各題型的解題思路和技巧進行總結，并不斷進行實戰演練。所謂解題思路和技巧就是針對不同題型的特點進行歸納、總結得出來的。這些 解題思路和技巧一般培訓班的老師都會進行講解，但是如何成為考生自己的東西，就需要不斷地做題練習，來進行鞏固和提高。專家建議低齡考生的練習方式可以采 取單獨題型練習的方式，也就是不要一次性完整的去做一篇文章的題目，而是以題型的方式去選擇文章。例如考生可以以一本劍橋系列作這種練習，其他的則作為考 前模擬的套題練習。用一本劍橋系列去摸透雅思閱讀的題型和解題思路，然后再到考前用套題進行練習，考試準備就會有事半功倍的效果。

舉例來說，以劍四為題型練習，也就是把劍四中的閱讀內容按題型來分類而不是按文章來分類。判斷，填空，配對，選擇，分為幾大類，然后安排時間去 個個擊破。做好練習以后不能對完答案之后草草收場。一定要仔細揣摩作者的出題思路和題目中的考點，特別是TRUE/FALSE/NOT GIVEN題，看看自己錯在什么地方了，為什么錯，作者的出題思路是怎樣的，題目中或原文中的哪些詞是關鍵性的詞，哪些是定位詞，哪些是考點……等等。這 樣一來二回，幾個回合下來之后既鞏固了自身對各題型題目特點和解題技巧的印象，又提高了做題的熟練度并增加了詞匯量，可謂一石三鳥。有了這樣的基礎，再針 對個人不同的情況進行富有針對性的加強與改善，雅思閱讀考試就不再是高不可攀的難事了。

要提醒低齡考生的是要做好充足的心理準備，在開始接觸雅思考試的時候就要做好吃苦的準備。不要以為從高中的幾十門考試轉為就只準備一門英語，就 會簡單容易的多，其實不然，要來啃雅思這塊硬骨頭，也許要花更多的時間和精力去對付。背單詞，復習語法，做題，每一部份都是不可缺少的。但是，只要有正確 的心態和適當的復習準備方法，還是能夠跨過雅思閱讀這道檻的。

以上就是老師給低齡雅思考生總結的幾個雅思考試備考建議，希望有比較早的雅思考試規劃以及留學規劃的同學可以參考以上的建議真正的計劃一下自己的策略，從雅思考試備考的起點上就不輸別人。