導讀：新工科智能制造學院師資怎么樣？這是小編在后臺看到的留言。據小編收集的資料得知，新工科智能制造學院的教師是學校發展之源、提高之本，教師隊伍是學校發展水平的決定因素。新工科智能制造職業培訓學校年培訓近千人，擁有完善的師資隊伍和教學軟硬件設備。那剩下的時間由小編詳細介紹各位老師吧！

師資團隊——

程老師

畢業學校及專業

江蘇科技大學/焊接技術與工程

工作經歷

彥喆智能裝備（武漢）公司/機器人工程師

上海班翰自動化設備有限公司/機器人工程師

上海金麥特自動化系統有限公司/機器人培訓講師

合肥新工科智能制造學院/工業機器人講師

蘆老師

畢業學校及專業

安徽建筑大學/電氣自動化

工作經歷

格力電子（合肥）公司/機器人工程師

合肥新工科智能制造學院/工業機器人講師

余老師

畢業學校及專業

安徽農業大學/電氣工程及其自動化

工作經歷

安徽瑞祥工業自動化有限公司/技術員

合肥天盛自動化有限公司/技術部電氣工程師

安徽一一通信息科技有限公司/電氣部部長

合肥新工科智能制造學院/PLC講師

孫老師

畢業學校及專業

哈爾濱工業大學/自動化（測控）

工作經歷

上海澳東機電設備有限公司/電氣工程師

上海君吉機械設備制造有限公司/電氣工程師

上工申貝（集團）股份有限公司/總工程師

合肥新工科智能制造學院/PLC教研組長

支老師

畢業學校及專業

安徽國防科技職業學院/工業機器人

工作經歷

長電科技有限公司/機器人工程師

合肥新工科智能制造學院/工業機器人講師

鐘老師

畢業學校及專業

滁州學院/電氣自動化

工作經歷

格力電器（合肥）有限公司/機器人項目組組長

合肥新工科智能制造學院/工業機器人講師

【環境優勢】

學校擁有專業的教學設備。實訓室區域劃分可滿足核心課程的實訓教學需要，相互聯系、相互區分、相互結合、由淺入深、由單機操作到系統集成，技術訓練具有連續性，人才培養具有層次性。