導讀：口才訓練中需要孩子們不斷地去思考在不同的場合下用什么語言、怎么組織語言去向別人表達自己，通過這樣的一次次反復練習，孩子的邏輯思維能力自然而然就得到了提高。少兒口才培訓過程中會需要大量地背誦文章，包括非常多的詩歌、散文等，不斷地背誦和反復地練習可以幫助孩子們提高記憶力。近日，不少學員問小編泡泡狐少兒口才的少兒口才線上課程怎么樣？小編帶來了相關的資料，希望能多維度地幫大家了解到這門課程。

【課程概括】

泡泡狐口才為若晴教育旗下的語言藝術素養品牌，聚焦孩子的語言藝術表達培養，少兒口才訓練線上課程針對3-12歲孩子幫助孩子打造完整的學習閉環，計孩子學習有效表達的方法，在潛移默化中培養孩子思想獨立，自信表達，打造快樂學習的環境

【課程內容】

6-7歲基礎課程（基本功、朗讀朗誦、看圖表達、口語交際、演講主持）

第1天

學習目標：區分n音和I音的發音位置,練習含有n音和l音的繞口令

第2天

學習目標：掌握n音和l音的發音小竅門;兒歌唱跳《舌頭哥哥別偷懶》

第3天

學習目標：學會朗讀朗誦中的輕快節奏,練習運用輕快的節奏朗誦《雪地里的小畫家》

第4天

學習目標：學會運用輕快的節奏朗誦兒童作品;兒歌唱跳《嘴角上揚說茄子》

第5天

趣味匯演：舞臺呈現，節目展演

8-9歲進階課程（基本功、朗讀朗誦、故事多維訓練、情商口才、演講主持）

第1天

學習目標：掌握聲母f和h的口型、舌位區分。通過訓練，能夠準確發出含有聲母f和h的對比詞匯

第2天

學習目標：熟練掌握繞口令《紅粉鳳凰》《黑灰化肥》，注意聲母f和h口型及其舌位的準確性。完成詩歌訓練《登金陵鳳凰臺》

第3天

學習目標：學習并掌握六要素的構成,使用“故事之眼”和“故事魔法帽"去講述故事

第4天

學習目標：練習使用“故事之眼”和"故事魔法帽”，學會用自己的話簡單講述《狼的故事》

第5天

趣味匯演：舞臺呈現，學習展演

【培養目標】

【教學環節】

【師資力量】

武傳藝

國家一級播音員

中科院心理所兒童早期教育指導師

中國國家圖書館藝術中心朗誦團藝術總監

北京市中小學"媒介素養與口語表達"客座媒體專家

"曹燦杯"全國朗誦大賽評委

中國傳媒大學播音與主持藝術專業本科、北京大學新聞學碩士

于浩

電臺少兒節目資深主播

《魯豫有約》御用配音

超級演說家學院資深講師

北京市第五中學客座講師

"中華少年說"語言藝術展演評委

畢業于中國傳媒大學播音與主持藝術學院

【學校介紹】

泡泡狐口才為若晴教育旗下的語言藝術素養品牌，聚焦孩子的語言藝術表達培養，涵蓋了口才表達、相聲口才和戲劇口才等系列課程。語言表達沒有標準答案，課程本著"開放性的引導孩子表達"的理念，將兒童心理特點和語言認知的發展特點相結合，并將費曼教學法融入到精心設置的每一個教學環節，"從被動記憶走向主動理解并表達"，打造完整的學習閉環，計孩子學習有效表達的方法，在潛移默化中培養孩子思想獨立，自信表達！

【學習情境】

【體驗計劃】