導讀：我們為學員配備有專家督導，教學資深的老師全程實施教學監測，還有心理咨詢師和公共營養師保駕護航。學習不僅是一個人的學習，同時也需要名師的指點迷津，我們師資團隊里的老師教學經驗豐富，對高考備考有經驗，對高考命題有深入研究過。下面就為大家介紹一下我們的師資團隊吧！

師資力量——

戴小蘭老師

畢業于江西師范大學，中學高級老師。從事高中政治課教學三十多年，能熟練掌握政治科高中各年級知識內容，精通高考重點，難點，準確把握高考方向。連續十二年任教高三畢業班政治課，有豐富的高考備考經驗和獨特的教育教學方法，取得了優異教育教學成績。2001年榮獲江西省“五一勞動獎章”。多次獲“學科帶頭人”“骨干教師”“先進教育工作者”“優秀教師”“優秀班主任”等榮譽稱號。為人和藹，教學認真負責，有耐心。課堂能與同學們互動，營造溫馨的課堂氣氛，深受學生喜愛。

劉新英老師

1989年畢業于河南師范大學，本科學歷，2003年在河南師范大學獲得教育碩士學位，中學高級職稱。

1989年到2005年在河南省南陽市第二高級中學教授高中數學，靠自己的努力和悟性迅速成長為骨干教師，能準確把握教材，明確高考要求，勝任高中各年級的教學。2000年獲”高考成績顯著提高獎”。2002年在河南省優質課比賽中獲一等獎，全省第二名。2005年至2011年在番禺中學任教，2011年被分流到番禺實驗中學，剛剛退休。在番禺的十六年，有十年都在高三，擔任高三數學備課組長、番禺區教研室中心組成員，多次承擔番禺區公開課，熱情指導青年教師成長。所帶領的教學團隊在各類統考和高考中多次優于兄弟學校，受到領導和同事們的交口稱贊。并榮獲“番禺區先進工作者”和“廣州市優秀班主任”。

從教三十二年，熱愛教育事業，踏踏實實，兢兢業業，有較強的責任心和敬業精神。有豐富的教育教學經驗，關愛學生，課堂生動形象，深受學生歡迎。

由于本人身體健康，沒有家庭拖累，有意愿繼續工作。在自己力所能及的范圍內服務社會，愉悅身心。

孫金枝老師

中學歷史高級教師，江西師范大學本科畢業，華南師范大學教育碩士

一直從事高中歷史教學工作，擔任過多年的科組長、級長、備課組長、班主任，有多年高三畢業班的工作經驗，教學成績優秀。教學中，善于探索適合老師個性的高中歷史教育教學策略和方法，不斷尋找適合學生的教學策略和方法，先后獲得“廣州市優秀班主任稱號”、市“教育拔尖人才十百千工程”培養對象、“市優質課一等獎”、多次獲得“區優秀老師稱號”、兩次獲得“廣州市高考突出貢獻獎”等各種榮譽。

張永成老師

漢族，1989年7月畢業于克山師專，1996年6月獲得哈爾濱師范大學成人本科學歷。1989年8月響應國家號召支援邊疆建設，被分配到黑龍江省漠河縣第 一中學工作。

2005年8月以“特殊人才”引進到怒江傈僳族自治州民族中學工作至今。從教32年來一直從事生物教學工作，課時量符合國家要求，并每年積極參加繼續教育培訓，繼續教育學分和學時均達到履職要求。

2007年7月被評為中小學高級教師

2007年8月被聘為中小學高級教師，履現職14年5個月，任現職以來2010年、2011年年度考核被評為優秀，履現職以來，我從各個方面都嚴格要求自己，圓滿地完成了各項工作。

朱伯俊老師

瀏陽八中屬于長沙市示范高中

本人一直擔任化學教學工作，多年的高三教學經驗，兼任教研組長及工會工作，多次擔任中級職稱評定評委、賽課評委及教師招聘評委等，市化學骨干教師，期間受中組部派遣于新疆吐魯番實驗中學（自治區示范）援疆兩年。近十年來因工作努力，成績突出而有八年獲瀏陽市政府嘉獎，吐魯番市、瀏陽市政府記功一次及其他各種獎勵。

李亞東老師

2009年畢業于西北師范大學物理學專業， 2009年12月通過甘肅省民生實事就業項目招考進甘谷縣第三中學（市級示范校）工作,現為中學一級教 師。自參加工作以來。一直在代高中物理課和兼任班主任工作，已成功送走五屆高三畢業生，2019年8 月辭去公立學校工作，加入一民辦高中。

在長達10年多的一線教學工作中，自己通過工作實踐積累了一些教育教學工作的經驗，初步形 成了自己的教學風格，養成了實事求是、嚴謹治學的基本態度，保持著對事業的極大熱情和執著追求。

如何做好一名教師，在一些理論家看來，或許能說出一堆的道理和論述，而我認為不外乎兩點。 一上好課，這是硬功夫，沒有這個基本功夫，其他的一切都是虛的。二管理教育好學生，這是教師每天 面對的基本工作，但基本工作不基本，這項工作沒規律可循，時時刻刻都存在不確定性，這是工作的重 點，同時在現在這樣一種形勢下又是個難點，許多同仁為教育管理學生付出了巨大的代價，但千難萬難 不能不管理，不能不教育。對于教育管理學生，我認為目前還找不出一個通用的模式，也沒有一個放之 四海而皆準的“真理“。只能具體的人、具體的事、具體的問題具體分析，

從而加以解決。但不管怎樣，在教育管理學生中有一點是不能變的也是不能缺少的，那就是對學生的責 任心和愛。

學校簡介——

翰林文化，跨越世紀，更始千年。翰林人以“尚志篤學”為圭臬，勤力而行，孜孜以求，成就了卓爾不凡的夢想。翰林學堂承襲前賢，卓立南粵。專家領航的超強師資、科學嚴謹的專業管理、舒適寬敞的獨立校園，是廣大青年鑄就未來的堅實平臺。本著“憑實力說話、讓質量證明”的信念，致力幫助有志學子考上理想大學，書寫家國輝煌。