導讀：藝考是考生實現藝術夢想的通道；是考生實現自身價值的方式；是考生高考升學的捷徑。藝術類屬于提前錄取批次，不影響正常高考錄取，參加藝考就等于在高考前擁有比別人多一次的高考機會。隨著高考時間的逐漸接近，有包頭的小伙伴想要在考前進行集訓一下，希望在高考中能超常發揮。于是私信了小編， 讓小編幫忙推薦一下培訓機構，小編為了讓小伙伴盡快投入學習，推薦了口碑不錯的超世紀傳媒藝考培訓學校，下面是小編整理的機構詳情，一起來看看吧~

學校簡介——

超世紀學校（中國傳媒藝術教育聯盟理事會成員）成立于2006年，開設專業課程有播音主持、影視編導、空中乘務、影視表演等科目。

面向于全國高中生進行系統培訓，為其定制整套藝考升學方案。超世紀學校始終堅持“潛心教育，匠心育人”的發展理念，全面整合全國優質教育資源、師資團隊、先進管理理念。為高中學生搭建通往大學的階梯、打通高校、名師綠色通道，成就未來精彩人生，逐夢祖國美好未來！

“超世紀學校”以豐富的教育資源為孩子以及家庭規劃美好的未來，幫助內蒙古地區所有高中生在高考這個人生最重要的階段獲得一份永遠屬于自己的藝術專長，讓孩子們因材施教進入適合自己的藝術殿堂繼續深造，成就未來的精彩人生。

超世紀學校憑借雄厚的師資力量，準確把握傳媒類專業考試方向，累計為中國傳媒大學、浙江傳媒學院、中國戲劇學院、上海戲劇學院、北京電影學院、中國戲曲學院、武漢大學、重慶大學等國內高校培養1000多名本科生。

課程體系——

包頭服裝表演藝考集訓班

包頭攝影藝考集訓班

包頭攝影 藝考培訓課程

包頭服裝表演藝考培訓課程

包頭影視表演藝考集訓班

包頭影視表演藝考培訓課程

包頭空中乘務藝考集訓班

包頭空中乘務 藝考培訓課程

包頭空中乘務藝考培訓課程

包頭影視編導藝考集訓班

包頭影視編導藝考培訓課程

包頭播音主持藝考集訓班

包頭播音主持藝考培訓班

師資介紹——

楊老師

畢業于中國傳媒大學

播音專業全科教學

李老師

畢業于中國傳媒大學
表演專業全科教學

崔老師

畢業于中國民航大學

海南航空

牛老師

中國國際航空

空乘專業全科教學

品牌優勢——

1、一站式幫扶計劃

入學、培訓、模擬考試、精選全國優秀教師教育教學、親自帶隊校考、統考，直到學生拿到大學入取通知書， “超世紀學校”一站式提升計劃，一管到底。

2、豪華師資團隊

超世紀學校教師團隊畢業于中國傳媒大學、浙江傳媒學院、北京電影學院、內蒙古大學，吸納了近百名優秀高校畢業生組成了明星級豪華教學團隊。

3、學生錄取

從2006年至今，“超世紀學校”培養超過3000+莘莘學子進入高等學府。其中包括中國傳媒大學、浙江傳媒學院、北京電影學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、陜西師范大學、內蒙古大學等重點院校，開啟了屬于自己的全新篇章。

4、考前精準指導 全國考試全程跟陪

超世紀學校為學生提供一站式考前精準指導服務，其中包括免費考評、指導專業報考、填報志愿、陪考等考試相關服務。讓學生沒有后顧之憂，全力應對考試。

5、規范的教學管理

學校采取嚴格管理模式，教師崗位目標責任制、班級班主任負責制及學生分階段學習量化式管理等規范化的教學管理。教師要根據學生的具體情況制訂教學目標、教學計劃，以便全方位、多角度考核學生，并隨時記錄學生在校表現，及時反饋給學生家長，從而實現共同育人的目的。

品牌榮譽——

中國傳媒藝術教育聯盟理事會成員

全國品牌價值十大機構

全國十大風云機構

全國播音主持十佳連鎖培訓學校

全國藝術特長生認證委員會內蒙古委員會

品牌文化——

校訓:繼古、博學、勵志、尚實

品牌使命——

與時代一起進步

開拓全新思維教育教學方法

激發孩子隱藏在身體里的藝術細胞

讓每個學生都能通過努力，達成所愿

品牌精神——

“超世紀學校”致力于發揚不斷創新，永求卓越的學校精神，我們堅信，在我們所有人的不懈努力下，必將成為一艘披荊斬浪的巨艦，在風云莫測的大海中揚起勝利的風帆，乘風破浪，勇往直前，最終到達勝利的彼岸。

教學現場——

發展歷程——

2006年，超世紀學校正式成立，致力于高中學生藝考培訓服務；

2007年，實現招生200人，遷址擴大辦學機構；

2008年，成立超世紀影視編導學院；

2009年，精細化藝考課程輔導體系，學生德育管理推行量化式管理模式；

2011年，成為中國傳媒藝術教育聯盟理事會成員

2012年，超世紀青山校區成立；

2013年，與俄羅斯、韓國等國際藝術院校達成戰略合作；

2015年，榮獲“全國播音主持十佳連鎖培訓學校”；

2017年，獲得“中國傳媒藝術教育十大品牌價值獎”第 一名；

2018年，超世紀自有場地萬達校區成立

2018年，超世紀明星學院成立；

2020年，開展線下培訓結合模擬線上考試。

學員風采——

學校環境——

教育理念——

教學無邊界，教育有標準

傳承:匠心為本，傳承文化藝術根基

想象力:打開智慧之門，開發左右大腦新思維

探索:勇于不斷嘗試的創新精神

發現:尋找每個學生的不同之處、因材施教，找到從未接觸過的思路及規律開創定點式藝術培養法則