【課程內容】

基礎認識部分一

1.1機械自動化行業現狀分析及前景

1.2.1標準件認識（1）氣動系統組成

氣缸的結構，氣源識認，電磁閥的分類，磁性開關，三聯組件的結構及功能，氣動品牌及差異性，氣路配管，布線要求

1.2.2標準件認識（2）液壓系統簡介 

液壓缸認識，液壓泵及泵站，液配管路及電磁閥

1.2.3標準件認識（3）真空選型認識

真空發生器識認，真空泵選型，真空吸盤選型，負壓表的功能，真空用電磁閥，真空破壞

1.2.4標準件認識（4）導軌分類及選型方式

線軌的參數，標準軌的精度等級，線軌的負載能力，安裝線軌的方法，線軌品牌

1.3氣動及滑軌導向機構案例（案例：氣缸倍速及行程加倍機構，每期案例不重復）

教學方式：

多媒體教程參考，輔助選型軟件選擇演示，Solidworks2012軟件裝配體操作演示

教學目的：

學完本課程能對氣動元件及線性滑軌有一個初步認識2.能理解何種工況下使用氣缸，氣缸需要配備那些附助的元器件，

清楚各元件型號所代表的含意，知道氣動元件的品牌 3.能清楚線軌的精度等級及型號含意

基礎認識部分二

1.4.1標準件認識（5）電機的分類

動力電機的種類和分類方式，動力電機的應用，動力電機的特點，動力電機的選型方式，控制電機的分類，各控制電機的特點，控制電機的品牌及特點

1.4.2標準件認識（6）螺旋傳動與滾珠絲杠

螺旋傳動方式的受力分析，絲杠的分類，絲杠的選型，絲杠的精度等級，絲杠的螺帽樣式分類及傳動，絲杠加工的限制

1.4.3標準件認識（7）光電感應器及接近傳感器

光電感應器的認識和種類，接近開關的分類，感應器的應用與選型，傳感器的作用，傳感器的安裝方式，傳感器走線考量

1.4.3標準件認識（8）絲杠固定座及聯軸器、鍵連接

絲杠的固定方式及裝配要求，絲杠與電機的軸聯接方式，聯軸器的分類及應用，鍵的應用

1.5控制電機驅動的直線模組案例（第二期第三期案例：伺服三軸模組，每期案例不重復）

教學方式：

多媒體教程參考，輔助選型軟件選擇演示，Solidworks2012軟件裝配體操作演示

培訓目標：

1.學完本課程能對電機及絲杠有一個初步認識2.能理解何種工況下所使用的電機，各電機的精度及特點對比，清楚各元件型號所代表的含意，知道國內外電機的品牌3.能應用相關知識實現多軸運動

基礎認識部分三

1.6.1標準件認識（9）同步帶及同步輪的選型及應用，其它帶傳動

同步輪的種類，同步帶的齒形分類，同步輪的安裝方式分類，同步帶的選用方式，同步帶的負載能力確定，帶的張緊，其它類帶傳動的應用及特點

1.6.2標準件認識（10）齒輪及齒條傳動，蝸桿和渦輪

齒輪的設計方式，齒輪各個參數的含義，齒輪傳動筘合條件，齒輪強度要求，齒輪傳動的精度及空回現象，其它齒輪分類及特點，蝸桿和渦輪認識，蝸桿和渦輪的設計

1.6.3標準件認識（11）鏈傳動的特點，摩擦輪傳動

鏈輪的設計及負載能力，鏈條的選用方式，鏈條的張緊方式，摩擦輪的特點，摩擦力的特點

1.6.3標準件認識（12）軸、軸承及導柱、軸座

軸的受力分析，軸的設計要求，軸承的分類，分種軸承的安裝及固定方式，軸座及軸固定與導向，軸及輪系傳動與制動、離合

1.7輪系傳動及軸系傳動案例（第二期案例：封邊機傳動系統，每期案例不重復）

教學方式：

多媒體教程參考，輔助選型軟件選擇演示，Solidworks2012軟件裝配體操作演示

培訓目標： 

1.學完本課程能對各輪系及帶傳動和軸的設計有一個初步認識

2.能理解何種工況下所使用的傳動方式，各傳動方式的精度及特點對比，清楚各元件型號所代表的含意，能獨立選用零件。

3.能應用相關知識實現各種傳動方式4.會設計軸及應用軸承，會設計齒輪，能獨立選擇同步帶及同步輪5.運動的停止與運動分離的應用。

基礎認識部分四

1.8.1各種直線運動系統的對比應用

成本、加工周期、精度、加工難易度、使用限制條件（如速度、制動能力、慣性量等對比）

1.8.2凸輪及簡單連桿的的設計和應用

凸輪機構的組成、分類，凸輪的設計方法，凸輪時序圖的畫法及時序分析，凸輪的設計，連桿的配合及模擬方法，凸輪的力自鎖和形自鎖，槽輪機構的應用，棘輪機構的應用

1.8.3其它標準件的認識

銷釘、拖鏈、鉸鏈、彈簧、手柄、柱塞、緩沖器、腳輪、腳杯、螺絲等的認識與應用

1.9凸輪機構案例（案例：雙曲線凸輪機構，每期案例不重復）

機械裝配知識：

裝配方便性原則，拆卸方便性原則，裝配工藝要求及裝配圖標注要求

2.4.2零件的連接、約束，設備的外觀及性能要求

零件的連接方式，約束及配合，設備外觀美學，機構布局合理性，機械動運平衡

2.4.3電氣控制原器件選型及控制原理

電氣元件的選型，電控時序的排布，電氣布線的規劃，各感應器及安全元器件的應用

2.5間歇機構的選型

凸輪分割器選型，DD馬達，棘輪機構，旋轉平臺，槽輪等機構的對比和優劣

2.6物料排列方式及震動

震動盤及震源，排列機及篩選機，輸送帶，導引、導流器，彈夾機構，震動的利與害

2.7設備的人體力學及安全性

人體力學要求之設備尺寸定義，人體力學對疲勞度的影響，人體力學對工藝效能的影響，設備的安全性要求，國內外安規標準

2.8機、光、電、聲一體化集成要求

機械系統分析，機器人認識，CCD影像認識，激光及聲控識別技術的嵌入

2.9間歇機構案例

項目管理：

3.1設備方案總體要求：

設備的使用條件及性能，工作流程規劃，設備兼容性，技術協議及其運輸方式等確認

3.2方案談判及成本評估：

防止知識產權外瀉方法，配件性能與設備質量性能的平衡

3.3零部件品牌與報價：

報價技巧與成本控制，替代品的合理應用

3.4項目進度控制：

各負責人員之追蹤，進度掌控能力，

3.5BOM表、圖紙的輸出

3.6零配件檢查確認及追蹤

3.7備件清單及操作說明、驗收事宜

3.8裝配的指導

3.9機器問題點總結

【師資力量】

老師均系學校核心骨干、教學是工作也是自己的事業；

小班化分進度上課、課程兩年內免費反復多次學習；

理論課程與實踐相結合，理論課講完馬上實操學習。

【學員風采】

【學校簡介】

天津美恪職業培訓學校（辦學許可證編號為：12011621190001）是義紅教育集團下屬專業職業技術技能培訓機構，是經天津市人力資源和社會**局批準的正規職業培訓學校，通過設立的天津南開校區、濱海校區輻射津濱雙城以及京津冀周邊區域。

集團分設機電智能學院、裝飾設計學院、美業形象學院。旨在為最廣泛的朋友提供職業技術提升和創造就業以及提升優化職業路徑。

自2009年成立以來培養學員近萬名。為年前學員們提供和創造了諸多就業機會。獲得了廣泛的社會好評和學員認可。

企業愿景：有溫度、有高度、有深度的職業教育機構！

企業使命：致力于幫助學員找到職業方向、提升職業技術、刷新職業高度！

企業價值觀：美心恪志、創新篤行。

【學校優勢】

1、學校設有天津濱海校區、濱海校區區。校區均位于城市繁華位置，公寓可住宿，校區有公共食堂等設施。

2、學校設有實訓實踐基地，學校高度重視學員實踐實習。集團投資運營的工廠車間、美業門店均可以為學員提供帶薪實踐機會。另外學校與諸多津濱企業、獵聘公司戰略合作為學員職業路徑保駕護航。

【學校環境】