【課程介紹】

舞蹈劇目是指舞蹈作品 ，比較正式舞蹈表演。

【課程目的】

（一）能加強學生舞蹈作品中的角色訓練。

為了幫助學生塑造出一個成功的藝術形象，通過舞蹈劇目排練課教師自己的深刻認識，聲形并顯地傳遞給學生，使學生產生一種圖像感覺，從而加深學生對作品內涵地了解，進而為之感動，從而達到強烈的表演感覺狀態。這樣當學生開始學習舞蹈作品的動作時，情感內容與動作就能互相配合不再分離，自動地脫離被動的機械狀態而進入主動的發揮創造狀態。這是因為他們在接受表演形式的同時也已接受了它所負載的情感元素，身心合一也就容易達到了。由此可見，對劇目作品的角色（文化背景）做深入的了解是幫助學生成功塑造其自身藝術內涵的前提)。

（二）能加強學生文化素養與技巧的綜合訓練。

基本功訓練是屬于共性的單項訓練，教學劇目的訓練則是個性的綜合訓練，對學生的綜合素質有著更高的要求，而教學劇目在提高學生綜合能力方面有著重要意義。教學劇目要考慮學生的藝術表現力、技巧特長、性格特征去“量體裁衣”，在教學中不是一味的灌輸式教學，而是讓學生學會分析劇目內涵和角色，能為自己所表演的角色設計表演方案，從而不斷提高學生的觀察力和鑒賞力。在教學時，接觸多種不同風格的舞蹈對學生來說也有著重要的意義。通過老師的講解和一些影像的觀摩，便找出與此相似曾接觸過、看過的舞蹈，增進了對舞蹈的理解與掌握，對我們的表演技巧也有了很大的幫助。

【課程內容】

軟度課、能力課、技術技巧課、劇目課、即興課、模仿課、毯技課、民間舞單元課、現代舞單元課、芭蕾基訓、古典舞集訓、編舞技法課、舞評課、節奏課、文化課

【招生對象】

立志考取藝術類院校的高中、中專學生、職專學生。

【學員舞蹈風采】

【課程詳情】

班制：小班

班型：白天班

【課程優勢】

1、多種特色班型，根據院校和方向制定多種班型和課程，滿足所有學生的考學需求，嚴格控制班級人數，每一個學生都建立學習檔案，學生學習進步不落隊。

2、我校一直以來非常注重專業課和文化課的平衡，為學生做好課程規劃。集訓期間，學校科學地安排文化課學習，**學生文化成績不落下。

3、針對學生的個人情況，各科教師定期研討制定教學方案，不斷提高教師的專業技能，致力打造最強師資團隊，我們堅信“名師出高徒”

4、考試既是一種檢測手段，亦是一種學習方法，更是一種激勵措施。每月月考對于學生和老師都是一次重要的總結，通過月考的模擬考鍛煉學生的考場經驗，避免由于緊張導致考場發揮失常，做到萬無一失。

【教學情境】

【全面服務】

每年聯考、校考來臨之際，都是我們后勤**團隊最忙碌的時候，提前預定考場周邊的住宿酒店、車輛、收集整理學生的考試證件，專業的化妝團隊，為每個人量身定做適合自己的妝容等等。考試期間老師們廢寢忘食，加班加點，從現場報名、入住酒店、整理各考點學生名單、規劃并提前彩排考場行車路線，以及考前輔導等各項工作。

【學校簡介】

嫣然藝考師資匯集全國最 優秀的教師，經過多年的一線教學，形成了自己獨特的教學體系。我們秉著“不忘初心，砥礪前行”的人生格言，教學成績優異。聯考過線率100 %，北京院校過線率70%，北舞民大過線率30%，通過其他藝術類院校和211, 985等綜合類大學更是數不勝數。我們致力于成為北京最 優秀的舞蹈藝考之一，讓所有來嫣然的學子都能成人，成才。

【師資介紹】

李嫣然

嫣然藝考—創始人

中央民族大學舞蹈表演專業

普高生以全國第 一名的專業成績考入中央民族大學，致力于一線教學工作多年；為全國舞蹈類重點藝術院校輸送優秀生源；參加第十三屆北京市舞蹈大賽《系起希望的哈達》榮獲表演優秀獎、代表中國赴韓國參加“北京-首爾”友好城市交流年閉幕式、參加北京大學生電影節開幕式、參加北京大學生微電影節頒獎晚會、榮獲第十一屆“新人杯”舞蹈比賽《山路銀河》表演一等獎、獲得大學英語四級考試證書、獲“世界從此歡聲笑語”慈善之夜中國項目榮譽證書、赴八達嶺教授中華民族韻律操、曾任中央民族大學《民族韻律操》教師

明星教師：李佳芮

中央民族大學舞蹈表演

中央民族大學舞蹈學院“新人杯”舞蹈比賽技巧組合榮獲二等獎、“第十五屆北京市舞蹈大賽”參賽作品《石林情深》榮獲表演一等獎、參演《多彩中華》榮獲中華魂—第二屆中華傳統文化教育優秀節目展演一等獎

明星教師：陳妍

中民民族大學舞蹈表演

第十四屆韓國“豐南舞蹈大賽” 個人舞劇《長嘯》獲表演金獎；第七屆華北五省舞蹈比賽 獨舞《鯤》獲專業青年組金獎；中國舞蹈家協會第119屆舞蹈作品展演 獨舞《花兒》獲表演一等獎；連續兩次受邀參加CCTV3《舞蹈世界》 東方歌舞團專場錄制；參演中非合作論壇北京峰會文藝匯演；參演我們的四十年慶祝改革開放40周年文藝晚會