【培訓(xùn)科目】

行測(cè)+申論

【課程簡(jiǎn)介】

此班次主要以短期內(nèi)提升應(yīng)試能力和技巧為目的。安排6天全封閉訓(xùn)練，在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下達(dá)到熟練掌握答題技巧和方法，使申論答題和寫作拔高。

【授課內(nèi)容】

1、有效訓(xùn)練行測(cè)試題敏感度，精解精析優(yōu)化解題方法，充分掌握實(shí)戰(zhàn)技巧；

2、引導(dǎo)并熟練運(yùn)用行測(cè)答題技巧和方法，達(dá)到“舉一反三”，輕松解題的目的。

3、點(diǎn)透申論答題思路及寫作要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員多角度分析問題；

4、通過講練結(jié)合的方式，掌握答題要點(diǎn)和申論寫作技巧，全面提升學(xué)生的分析及寫作能力。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、我們**每個(gè)班次在30人以內(nèi)，以便老師能照顧到每個(gè)學(xué)員。

2、我們采用卓博教育名師授課，部分教師擁有閱卷經(jīng)驗(yàn)，大部分教師都有參與過考試得高分的經(jīng)驗(yàn)，這樣**授課的實(shí)戰(zhàn)性。

3、我們采用三輪復(fù)習(xí)法來劃分授課學(xué)員，這樣**同一班次學(xué)員水平大致平均，這樣一方面教師授課能有針對(duì)性，另一方面學(xué)員的接受度也大致差不多，這樣能使授課效果大化。

卓博教育課程體系

1、三輪復(fù)習(xí)輔導(dǎo)體系

卓博教育針對(duì)公務(wù)員考試復(fù)習(xí)備考獨(dú)創(chuàng)的“三輪復(fù)習(xí)輔導(dǎo)方法”。此方法是根據(jù)公務(wù)員考試備考的周期短，學(xué)習(xí)面廣，提升慢等特征而采取的分階段，分步驟的輔導(dǎo)方法，可以使零基礎(chǔ)考生從“打牢基礎(chǔ)”到“強(qiáng)化知識(shí)體系”到“熟練掌握答題方法和技巧”，后從容面對(duì)公務(wù)員考試；卓博教育連續(xù)3年的過關(guān)率驗(yàn)證了此方法的科學(xué)性和有效性。

2、個(gè)性化輔導(dǎo)體系

卓博教育在公務(wù)員考試培訓(xùn)中獨(dú)創(chuàng)運(yùn)用了先進(jìn)的“一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)”，通過對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行“個(gè)性化分析診斷報(bào)告”，從“診斷病情”入手，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，定制并實(shí)施以學(xué)生為主題的個(gè)性化教育服務(wù)方案，并且進(jìn)行跟蹤管理、定期測(cè)評(píng)、評(píng)價(jià)反饋，真正實(shí)現(xiàn)“因材施教、因人施教”的個(gè)性化教育目標(biāo)。

卓博教育特色

卓博教育獨(dú)特的“小班授課”，班次規(guī)模嚴(yán)格控制在50人以內(nèi)，以“主動(dòng)學(xué)習(xí)”為特點(diǎn)，關(guān)注于個(gè)人優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，**每個(gè)學(xué)員都能充分與授課教師互動(dòng)的機(jī)會(huì)，獲得更多交流，掃除知識(shí)盲點(diǎn)。

卓博教育辦學(xué)理念

以德辦學(xué)，以德育人，以德處事，以德待人。

卓博教育的目標(biāo)

做公務(wù)員培訓(xùn)領(lǐng)航者，為公務(wù)員教育培訓(xùn)事業(yè)不懈努力，奮斗終生。

【國(guó)考小貼士】

公務(wù)員考前要準(zhǔn)備哪些證件?

答：考生應(yīng)攜帶準(zhǔn)考證、有效身份證方能進(jìn)入人事考試考場(chǎng)參考。有效身份證包括：身份證原件、第二代有效期內(nèi)的臨時(shí)身份證。

香港特區(qū)考生有效身份證為中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)護(hù)照，澳門特區(qū)考生有效身份證為中華人民共和國(guó)澳門特別行政區(qū)護(hù)照，臺(tái)灣地區(qū)考生有效身份證為臺(tái)灣居民來往大陸通行證。