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上海地平線培訓

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當前位置 : 好學校 上海文化管理 上海地平線培訓 課程正文

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企業內刊輔導和新聞采編實戰訓練

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認證等級

信譽良好,可安心報讀

上海地平線培訓

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信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

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2019.01.09 武*士 131*****981 咨詢了 開班時間
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企業內刊輔導和新聞采編實戰訓練

期 2014年1月9-10日    周四一周五 3600元 上海

第二期 2014年7月18-19日 周五一周六 3600元 上海

備注: 案例式教學,小班授課,同步操作,限招35人。以報名先后順序為準,滿班后的報名學員自動轉為下期。

課程概述:

企業文化是推動企業戰略落地和實施的有力武器,一個企業有什么樣的戰略就需要有什么樣的文化、機制、團隊去匹配,而要**這個戰略落地的有力武器就在文化很重要的載體——企業內刊。

毛澤東說:“凡是推翻一個政權必先打造輿論。習近平總書記說:“經濟工作是全黨中心,但宣傳工作是重中之重”。如何讓企業戰略經營落地,需要通過文化去造勢,去推動,通過辦內刊,做策劃,抓新聞,提士氣,激斗志,去調動企業員工積極性,讓員工在為企業創造價值的同時體現自身價值。

——具有海爾10年企業文化實戰管理經驗的孫海藍老師,將通過大量案例告訴你如何做好內刊,如何讓內刊承接企業戰略的落地、推動、實施,讓做這項工作的人開展工作更得心應手,做好新聞采編,鍛煉新聞眼,順風耳,會策劃,會造勢,會總結,會提煉,會聚力,是每個做企業文化管理人員應該具備的知識和技能,讓你緊跟領導思路,做好企業高層喉舌,讓企業文化去推動主業務流程。

課程對象:

中高層管理者、HR、黨政辦公室,企業文化專員、部門主管以上

課程收益:

6會:會造勢,會策劃、會采編、會提煉,會總結,會聚力

6部曲:有遠景、提理念、講故事、建機制,搭平臺,聚人心

4講:講政治、講正氣,講激勵,講學習

課程大綱:

模塊一、角色定位——推動戰略 文化傳播

案例互動:你對自己做文化內刊的定位是什么?

文化四者:推動者、傳播者、實踐者、創造者

企業文化工作者應對企業文化的認知和理解

企業文化工作者應有的新聞嗅覺和新聞洞察力

熱愛是做好文化工作的前提

需要練就的本領:會造勢,會提煉,會總結,會策劃

模塊二、內刊規劃——年度規劃 版面定位

案例互動:你們的內刊做年度規劃嗎?

內刊的主題定位

內刊年度規劃預算

互動練習:內刊年度規劃預算演練

內刊的版面定位

定位不同,文化力不同

內刊的6個核心導向

版面要求

出版、排版要求

內刊校稿和內刊管理

企業內刊要講政治抓導向

案例:我家的“表哥”

企業案例分享

內刊是產品,一手牽領導,一手牽員工

內刊一定要和員工互動起來

內刊是企業員工的文化大餐

內刊的3開3激氛圍營造

企業案例分享

模塊三、內刊管理——搭建平臺 內媒管理

編輯部——提素質

建立每期內刊編前會

版面編輯簽字定稿

編輯部的炸彈管理

案例:海爾編輯部的糾錯板

建立編輯部共享中心

案例:內容、問題、采編信息共享

內部編輯部內刊編后總結會

通訊員——建隊伍

建立通訊員管理

明確內刊主題要求,組稿方向

通訊員內刊總結例會

通訊員優劣點評

采編過程點評對比

業務和專業問題分析

通訊員的激勵管理

案例:價值觀統一培訓團

企業文化看板統一規劃

案例分享:海爾的內刊管理

模塊四、新聞采編——實操訓練 方法演練

一、    新聞源于實事求是

進行走動管理

決不能等新聞

不能編新聞

到基層采訪應注意的問題

養成隨時記錄、拍攝的習慣

內刊記者應有的幾個習慣思維

研討:新聞素材的缺乏問題在哪?

二、新聞搜集的渠道

企業內部各種高層會議

來自市場,內部,員工

內部微信、社區、交流平臺

三、新聞采編基本要求:會造勢,會策劃,會提煉

什么素材適合策劃、造勢、提煉

案例分享

作業互動練習

四、新聞采編實操手段

關于采編實操手段的訓練

至少16種采編手段的訓練方法

案例分享:幾種素材的分享、演練

作業練習

關于題目和內容的提煉

讓題目抓人,讓文章誘人

題目的提煉:一目知文法

演練:引題、副題、主題訓練

案例分享:一目知文法

關于通訊、人物的報道寫法

抓導向,抓立意,講故事

理解意圖更重要

鮮活的語言更生動

文章寫法的三個一思想

案例分享

作業演練

關于新聞圖片和拍攝

學會用照片詮釋新聞

新聞照片拍攝的小技巧

如何進行新聞圖片構圖

如何反應照片主題

模塊五、文化管理——落地方法 管理提升

企業文化推動力永遠來自于高層

文化落地的方法:提理念、講故事,建機制,搭平臺,造士氣,激斗志

海爾的提理念管理

文化用故事、漫畫去詮釋

搭建員工參與互動的平臺

案例:活力秀,社區活動,寓教于樂

傳播的渠道和方式

話與畫

內刊、板報、OA、電視

企業內部氛圍營造

文化傳播的四上管理

內容上、思想上、報道上、氛圍上

案例分享

文化傳播的考核

如何制定內刊隊伍的標準

如何對人員進行考核激勵

企業案例分享

模塊六、課程小結——課程收獲 學以致用

課程互動 課程小結

分享收獲 行動計劃

講師介紹

孫海藍老師

上海地平線培訓網講師

海爾實戰派培訓師、咨詢顧問

海爾企業文化、OEC、培訓管理、服務管理推廣專家

中國百強企業講師

PTS國際職業培訓師行業協會職業培訓師

IPTS國際職業培訓師30強培訓師

北大、人大、華中理工MBA、EMBA企業文化和人力資源主講老師。

背景介紹:

曾任海爾職業經理人,海爾管理實戰工作經驗10年,海爾內部企業講師5年。

原海爾企業文化體系主創人員、曾任海爾大學講師。

10年工作經歷走過企業文化、人力資源、目標管理、行政總監等中管理崗位。

借鑒海爾管理經驗,創建了中國本土備增企業利潤的管理咨詢模式,國內多家企業管理咨詢公司培訓師、咨詢師

擅長領域:

企業文化、培訓管理、服務管理、行政統籌、中高層管理能力提升

授課風格:

實用+分享+互動+參與,可以根據企業需求量身定做管理課程。孫老師的課程實用性很強,和企業結合緊密,不忽悠,課程樸實自然,課堂氛圍活躍,學員參與很高。孫老師本著學以致用的原則,用心培訓,用心分享。

孫海藍老師授課中對學員加以引導、控場能力強、培訓中提倡學員是培訓的主角,對學員具有極大的吸引力和感悟力。互動參與性強,并結合自身豐富的實踐經歷,在培訓中教授大量的方法和工具,倡導學以致用。使企業和學員感受到實戰、實效、實用,通過實戰的課程培訓讓學員和企業感受到培訓是企業好的投資,也是提高員工各種管理技能的好手段和方法。

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