【招生對象】

4~5歲幼兒園中班的小朋友。

【使用教材】

1、主干教材：Go!Go! Giraffe 本系列教材共十冊，每冊學習內容分為兩大主題，共八個單元。另可搭配點讀筆使用。

2、配套教材：配套DIY Kit教具包。

【學習成效】

1、Listening 聽 / Speaking 說
以溝通式教學法為基礎，讓孩子把英文當母語學習。培養幼兒思考能力，以思考式問答為主，跳脫「學習」英語，使「說」英語成為直覺反應。

2、Reading 讀 / Writing 寫
以情景主題式教學為基礎，將幼兒階段的各領域智能(語文、身體動作、社會、認知、數概)融入課程中，讓孩子置身在最熟悉的環境里認識美語。藉由故事影響力，訓練孩子自信、獨立自主和單獨面對問題的能力，進而有助于融入群體生活的適應性。單字摹寫、剪貼、著色等游戲，培養英文書寫基礎。

3、Giraffe English Online (在線練習)
親子共讀區－ABC學習區 / 幼兒游戲區 最 愛游戲區－夾娃娃游戲 / Crazy Snail。

【教學優勢】

1、以溝通式教學Communicative Approach為主軸；

2、以觸發式教學為手段；

3、以PHONICS字母拼讀法為基礎；

4、以十大追蹤教學為利器。

【教學特色】

1、以溝通式教學為主軸，將多元智能融入到課程中，結合主題式情景教學，運用課本中的對話情境圖進行故事引導教學。

2、由老師提出問題，引導學生以自己的經驗為基礎，去回答、分析、判斷，因而可以『觸類旁通』、『舉一反三』。

3、結合TPR（Total Physical Response）肢體律動教學法，借著與教學主題相關之字匯、歌曲或韻文帶入字母教學，加強學習成效。

【教學現場】

【優秀老師】

zita

語言的誕生離不開交流。讓幼兒多講多練，進一步理解語言的人類交往的工具。所以我更注重幼兒的英語交流習慣。因此，我會組織豐富多彩、形式多樣的活動來培養幼兒英語興趣，如溝通式教學法、觸發式教學法等。通過創設全英語的、生動的課堂教學、肢體語言為主要形式的視聽環境等，為幼兒營造良好的英語氛圍，讓幼兒真正做到主動開口“說”英語。

candice

學習的最 大成效就是—讓孩子發自內心的”喜歡”，”想要”而去主動學習與運用。英語是一種語言，生活中的一部分，透過語言可以了解更多不同的文化和體驗，并藉此獲得更多的成長。所以不要它成為孩子的負擔或只是代表輸贏的象征而已。相信這也是我們老師與家長們所希望可以給予孩子的學習過程和目標-- Play, Learn and Grow Together!

【學校簡介】

1986年，長頸鹿文化事業股份有限公司成立，1987年成立第 一家長頸鹿兒童英語教學中心， 目前則有700余家分校遍布于全國各地。30年來，長頸鹿美語一直兢兢業業，秉持著作育英才的教育理念，不斷致力于國內兒童美語界。南京長頸鹿英語培訓中心成立于2010年，擁有全真模擬的地鐵、機艙、診所、餐廳、星空、海洋等主題情景教室，全真模擬孩子生活中的各個方面的場景。真正做到寓教于樂，讓孩子們在快樂的氛圍中溝通式的學習美語。長頸鹿美語除致力于兒童美語教學中心外，另也邀集專業師資出版杰瑞實用美語月刊及杰瑞實用美語系列書籍與錄像帶，1989年制作英語電視節目于臺灣電視，中華電視，鳳凰衛視中文臺、非凡新聞頻道及臺北電視臺等頻道播出， 也制作廣播節目進行每日30分鐘的美語廣播教學。在魏忠香董事長堅持的'誠信、負責、自律'的精神與經營理念下，不論是電視播出、廣播收聽或是書籍出版，皆受到廣大歡迎，成功建立美語教學的品牌形象，同時也打響'長頸鹿美語'之名號。同時，透過完整的編輯團隊以及跨國界的教材編寫，并以生活化、統整性的編輯理念，結合主題式情境教學，編寫具國際觀的教材，更以專業教學系統培養孩子的溝通能力，塑造優質的學習空間與成效，讓孩子與世界同步學習，不僅學習美語、更能使用美語。

2007年，長頸鹿美語以'給孩子一點點，他將會用生命去放大'的教學理念，結合九年一貫課程綱要，推出一套重要的學習方法--'長頸鹿字母拼讀法Giraffe Fantastic Phonics'， 突破以往教學模式，課程帶入自然發音概念，讓孩子在短短六個月看到英文就會念、聽到英文就會拼，不但成就高效能的學習成效，更開創美語學習的新紀元。為提供各地分校更直接、更迅速的輔導與協助，總公司于1985年起于桃、中、南、高等四區成立地區管理處，以快速響應各分校之需求，并提供給老師及學生更優質的服務。

【學校環境】