【招生對象】

3~4歲的小班的小朋友。

【課程規劃】

每月一冊，共一年學程（依教學計劃施行）。

【使用教材】

1、主干教材：Hello Giraffe 本系列教材共10冊，每冊課本配套2本手冊，1張CD，另可搭配點讀筆使用。

2、配套教材：配套DIY Kit教具包。

【教學特色】

1、教材采用"主題式教學"及"螺旋式復習"的編排方式，以日常生活場景為設計主題，學習內容與生活相關；

2、每三課緊跟一個復習單元，讓小朋友輕松學習零負擔，搭配點讀筆、專屬幼兒的GEO練習專區，讓學習更有趣更有效。

3、充分運用幼兒學習最有效的方式，搭配課堂游戲、活動及歌曲韻文的方式進行教學。

【教學優勢】

1、以溝通式教學Communicative Approach為主軸；

2、以觸發式教學為手段；

3、以PHONICS字母拼讀法為基礎；

4、以十大追蹤教學為利器。

【教學現場】

【學習成效】

1、Listening 聽 / Speaking 說

設計符合幼兒認知且生活化的主題式情境對話，并延伸教學主題，搭配充滿節奏、律動的兒歌韻文，讓幼兒英語學習更活潑有趣！

2、Reading 讀 / Writing 寫
透過手指臨摹形狀的方式來學習字母，強化對字母書寫順序、線條方向的概念，為書寫做初步準備，同時教授字母音，讓幼兒接受最基礎的Phonics熏陶。每三節新課搭配一個復習課，進行螺旋式上升，讓寶貝夯實基礎，學得更扎實。

3、Giraffe English Online (在線練習)
親子共讀區－ABC學習區 / 幼兒游戲區 最 愛游戲區－夾娃娃游戲 / Crazy Snail

【師資力量】

will老師

孩子的一舉一動總是能為老師帶來很多創意性的思考, 教學相長的體現不只是在老師們之間, 老師和家長, 老師和學生們是更為直接的接口, 我常常抱著感恩的心情告訴我的家長們: 謝謝你們在孩子的學習上, 總是盡情的參與和大方的鼓勵孩子, 你們信任和快樂的微笑, 是我靈感和創意的導師！

zita老師

語言的誕生離不開交流。讓幼兒多講多練，進一步理解語言的人類交往的工具。所以我更注重幼兒的英語交流習慣。因此，我會組織豐富多彩、形式多樣的活動來培養幼兒英語興趣，如溝通式教學法、觸發式教學法等。通過創設全英語的、生動的課堂教學、肢體語言為主要形式的視聽環境等，為幼兒營造良好的英語氛圍，讓幼兒真正做到主動開口“說”英語。

【學校簡介】

1986年，長頸鹿文化事業股份有限公司成立，1987年成立第 一家長頸鹿兒童英語教學中心， 目前則有700余家分校遍布于全國各地。30年來，長頸鹿美語一直兢兢業業，秉持著作育英才的教育理念，不斷致力于國內兒童美語界。南京長頸鹿英語培訓中心成立于2010年，擁有全真模擬的地鐵、機艙、診所、餐廳、星空、海洋等主題情景教室，全真模擬孩子生活中的各個方面的場景。真正做到寓教于樂，讓孩子們在快樂的氛圍中溝通式的學習美語。長頸鹿美語除致力于兒童美語教學中心外，另也邀集專業師資出版杰瑞實用美語月刊及杰瑞實用美語系列書籍與錄像帶，1989年制作英語電視節目于臺灣電視，中華電視，鳳凰衛視中文臺、非凡新聞頻道及臺北電視臺等頻道播出， 也制作廣播節目進行每日30分鐘的美語廣播教學。在魏忠香董事長堅持的'誠信、負責、自律'的精神與經營理念下，不論是電視播出、廣播收聽或是書籍出版，皆受到廣大歡迎，成功建立美語教學的品牌形象，同時也打響'長頸鹿美語'之名號。同時，透過完整的編輯團隊以及跨國界的教材編寫，并以生活化、統整性的編輯理念，結合主題式情境教學，編寫具國際觀的教材，更以專業教學系統培養孩子的溝通能力，塑造優質的學習空間與成效，讓孩子與世界同步學習，不僅學習美語、更能使用美語。

2007年，長頸鹿美語以'給孩子一點點，他將會用生命去放大'的教學理念，結合九年一貫課程綱要，推出一套重要的學習方法--'長頸鹿字母拼讀法Giraffe Fantastic Phonics'， 突破以往教學模式，課程帶入自然發音概念，讓孩子在短短六個月看到英文就會念、聽到英文就會拼，不但成就高效能的學習成效，更開創美語學習的新紀元。為提供各地分校更直接、更迅速的輔導與協助，總公司于1985年起于桃、中、南、高等四區成立地區管理處，以快速響應各分校之需求，并提供給老師及學生更優質的服務。

【學校環境】