【課程描述】

零基礎教學從小白到大神的蛻變之路。通過基礎命令、單體建模、空間建模以及V-RAY材質與燈光，全方位學習室內效果圖的制作以及后期PS處理。

【適合對象】

適合零基礎小白、在校生、繪畫設計愛好者、上升瓶頸期、就業困難、行業進階等人士學習。

【課程內容】

Auto CAD介紹及基本操作，掌握CAD輔助設計軟件的操作方法，熟練繪制單體室內空間——

課程介紹：

Auto CAD室內設計施工圖簡介、Auto CAD軟件介紹、Auto CAD基礎命令操作、結合空間設計案例進行練習；

CAD常用命令教學：

結合室內單個空間練習CAD命令，常用命令快捷鍵的運用和操作；加強和鞏固常用命令的快捷鍵，繼續練習單個室內空間的畫法，重點學會墻體、門窗、管道等CAD的畫法；加強和鞏固常用CAD命令的快捷鍵，繼續練習單個室內空間的畫法，掌握各種常用快捷命令；

CAD打印空間的設置，測試提交成果：

學習如何設置打印圖紙，考試提交成果；

繪制成套施工圖紙——

繪制圖紙平面部分：

繪制圖紙原始平面，平面布置圖，敲墻拆墻布置，新砌墻體布置圖；

繪制地面材質平面圖，繪制圖紙頂面布置圖：

1、繪制施工圖紙餐客廳布置圖，繪制各臥室頂面布置圖；

2、繪制地面材質和造型布置圖；

繪制立面圖：

繪制各功能空間立面圖，掌握立面圖的表達方法；

繪制圖紙水電圖：

1、繪制開關布置圖；

2、繪制燈具布置圖；

3、繪制插座布置圖；

繪制節點大樣圖：

繪制主要部位節點大樣，掌握節點大樣的表達方式，熟練繪制節點大樣；

完善整套圖紙，提交作業成果：

完成整套圖紙的繪制，并提交整套圖紙；

量房并繪制計設計平面：

量房繪制原始平面圖，改造圖，設計平面圖；

設計立面圖：

設計各主要功能空間的立面圖，如客廳電視背景，餐廳電視背景，主臥背景；

設計水電施工圖：

1、繪制開關布置圖；

2、繪制燈具布置圖；

3、繪制插座布置圖；

設計節點大樣圖：

繪制主要部位節點大樣，掌握節點大樣的表達方式，熟練繪制節點大樣；

完善圖紙，提交作業：

完成整套圖紙的繪制，并提交整套圖紙

【課程設置】

學習時長：25天；

學習費用：2980元；

學習目標：畢業后可以在工裝公司、家裝公司、展示公司、效果圖公司從事效果圖設計師或者效果圖繪圖員方面的工作；

授課類型：全日制、晚班、周末班、單班人數在20人內

【教學特色】

面授學習和實戰經驗分享，全程采用基本知識點+成功案例分享+差異化比較+互動的形式學習方式，鍛煉學員考慮問題的角度，分析問題能力、動手能力和解決問題能力，使學員學會如何通過作品表達自己的設計思路，使作品具有開放性和國際化的思維方式，制作出業界認可的設計方案。

關注每一個細節，為了讓你在舒適安靜的環境中全身心投入到掌握設計技能上，學習更專心，成果更順心。

【師資介紹】

名師授課：機構擁有多位設計師，他們大多來自4A廣告公司的一線設計精英，知名設計總監、藝術院校優質導師，為我們的課程研發，教育教學，服務管理等提供了強有力的**。

王老師，UI全棧講師。

10年的設計經驗，先后參與上海貝爾、愛立信、中國移動、中國聯通、中國電信、上交通銀行等多家大型公司UI項目設計。對大型項目需求分析、管理流程、交互設計、用戶體驗都有獨特的見解。個人格言：創新為藝術之本。

趙老師，UI全棧講師。

多年項目開發經驗，精通前端開發，能夠熟練的運用HTML+CSS快速的生成靜態頁面，先后參與了五糧液官網，華西集團，雙廊政務網和雙廊政府網站等項目的網頁設計與制作。個人格言：設計源于思考。

許老師，UI全棧講師。

擁有8年豐富的視覺傳達設計經驗與廣告營銷策劃從業經驗，承擔過合生集團、麗芙、半木等大型項目設計共工作。曾在湖北工業大學藝術設計學院數字校園等項目中擔任美術指導。授課有自己獨特的風格，注重理論與實踐相結合。個人格言：傳道授業解惑也。

張老師，UI全棧講師。

曾就職于國內知名視覺公司，曾為絕味鴨脖，燕姿秀堂等公司進行整理品牌設計與視覺形象設計，曾參與電網廉政網絡《政學講堂》，言長教育app等大型項目。個人格言：越努力越幸運。

鄧老師，室內全案講師。個人格言：多一份成功的希望。

程老師，室內全案講師。個人格言：常懷律己之心。

【學校簡介】

格宇教育成立于2015年，是一家集設計+IT于一體的順應互聯網+時代發展的一家綜合性職業教育培訓機構，企業成立至今一直致力于設計+IT課程的研發與培訓，為行業內提供優質的設計+IT人才。

公司于2015年伊始整體調整發展策略，獲得教育培訓資質認證的同時，也提出更符合參加培訓學員實際需求的“三專一本“教育服務理念，“三專”：專注實際技能，專注教學質量，專注職教本質；“一本”：以學員獲取高薪就業為本.目前格宇教育正以穩健的步伐致力于將企業打造成職業教育行業內標桿的連鎖教育機構，為社會培養出更符合社會需求的復合型，實用型，創造型的高技能人才，為辦好職業教育和服務于更多有需求學員正在作出不懈努力。

【教學現場】

【作品展示】