【課程目標】

做設計師的初步技能之一,根據自己的想法用手繪徒手表現出來,再給到繪圖員出效果圖;后期也可以畫墻繪

【授課類型】

全日制、晚班、周末班、單班人數在20人內

【課程介紹】

5天的基礎素描短期內學會物體的明暗關系立體表現;5天通過線條的畫法、單體畫法、透視原理以及色彩畫法學會室內手繪效果表現。

【適合對象】

零基礎小白 在校生 繪畫設計愛好者 上升瓶頸期 就業困難 行業進階

【專業亮點】

面授學習和實戰經驗分享，全程采用基本知識點 成功案例分享 差異化比較 互動的形式學習方式，鍛煉學員考慮問題的角度，分析問題能力、動手能力和解決問題能力，使學員學會如何通過作品表達自己的設計思路，使作品具有開放性和國際化的思維方式，制作出業界認可的設計方案。

【辦學時間】

格宇教育成立于2015年，是一家集設計+IT于一體的順應互聯網+時代發展的一家綜合性職業教育培訓機構。

【教育宗旨】

企業成立至今一直致力于設計+IT課程的研發與培訓，為行業內提供優質的設計+IT人才。

公司于2015年伊始整體調整發展策略，獲得教育培訓資質認證的同時，也提出更符合參加培訓學員實際需求的“三專一本“教育服務理念，“三專”：專注實際技能，專注教學質量，專注職教本質；“一本”：以學員獲取高薪就業為本.目前格宇教育正以穩健的步伐致力于將企業打造成職業教育行業內標桿的連鎖教育機構，為社會培養出更符合社會需求的復合型，實用型，創造型的高技能人才，為辦好職業教育和服務于更多有需求學員正在作出不懈努力。

【辦學優勢】

名師授課：機構擁有多位設計師，他們大多來自4A廣告公司的一線設計精英，知名設計總監、藝術院校優質導師，為我們的課程研發，教育教學，服務管理等提供了強有力的**。

【學校環境】

【老師介紹】

程老師  

5年教齡  室內設計講師  中國美術學院畢業  專業藝術學

獲獎情況：

2012年中國美術學院說設計比賽三等獎；

2012年研究生畢業設計作品，謝稚柳陳佩秋藝術館建筑方案設計被中國建筑裝飾裝修雜志12年10月期刊收錄發表；

2017年11月，江蘇省第十二屆室內裝飾設計大賽三等獎（合作完成第二作者）；

2018年3月，課題：創意項目引領下環境藝術專業產學研賽結合人才培養研究與實踐（馮憲偉講師，馬路教授合作完成）， 獲硅湖職業技術學院校級教學成果二等獎。

論文發表：

1.論文 “2010上海世博會中國館建筑形式之思考”，發表于《建筑與文化雜志》2011年第4期。

2.論文“地域主義與批判的地域主義建筑”，發表于《亞洲設計文化》論文集。

3.論文“淺析互聯網裝修的特點”，發表于2012年6月《科技展望》雜志。

4.論文“徽州磚雕小考”，發表于2018年2月《建筑工程與設計》雜志。

5.論文“簡析建筑設計中的生態技術策略”，發表于2018年2月《建筑工程與設計》雜志。

實際參與實踐項目精選：

2013年7月，參與天津南港工業園區入區標志方案及投資服務中心建筑群體方案設計，其中本人擔任設計師職責，負責制圖繪圖工作。

2014年11月，參與中國科學院上海硅酸鹽研究所嘉定新園區方案設計，負責項目概念設計，任職主創設計師。

2015年3月，主持云南蘇寧石林規劃設計及建筑概念方案設計，負責項目概念設計與全程協調管理，任職項目負責人。

2016年5月，主持浙江省長興縣行政服務中心與辦公樓方案設計，負責項目概念設計與全程協調管理，任職項目負責人。

2016年8月，主持江蘇省宿遷市項王故里景區概念性規劃方案設計，負責項目概念設計與全程協調管理，任職項目負責人。