【培訓目的】
3DMAX的熟練運用、室內外設計制作。
【課程內容】
一、內置幾何體建模:
1、認識3dmax及安裝方法;
2、打開3d操作界面的認識及鍵盤鼠標的使用;
3、繪圖前基礎操作:比如:打開文件、保存文件、單位的設置、快捷鍵的加載、文件的自動保存功能、界面的優化等;
4、認識幾何體物體:繪制標準尺寸的幾何體、更改物體的名稱、顏色、尺寸等;
5、移動命令的講解:移動物體、復制移動、精確尺寸的移動、原地移動;
6、旋轉命令的講解:旋轉物體、復制旋轉、精確角度的旋轉;
7、凍結物體、隱藏與顯示、成組物體的命令講解;
8、縮放命令的講解:單軸縮放、雙軸縮放、等比例縮放;
9、鏡像命令的講解:鏡像xyz軸及鏡像距離的講解;
10、間隔工具命令的講解:路徑間隔和距離間隔的使用方法;
11、對齊命令的講解:物體與物體的居中對齊;
12、陣列命令的講解:1d.2d.3d移動旋轉縮放、等間距的使用方法;
13、擴展幾何體的講解:使用方法及注意事項;
14、樣條曲線二維線可渲染:徑向和矩形的操作及注意事項。
二、線條曲線建模:
1、了解二維曲線及各種圖形的繪制;
2、講解擠出變形修改器的使用方法及其注意事項;
3、講解二維線如何轉化可編輯樣條曲線的方式;
4、可編輯樣條線層級點層級點的屬性;
5、講解可編輯樣條線點層級各種命令如斷開:連接、焊接、圓角、融合等命令;
6、講解線段層級各種命令的使用:如拆分、連接等;
7、講解雕花圖案如何利用ps快速得到需要的路徑圖形最 后擠出變實體模型;
8、講解樣條線層級的各種命令:如輪廓、修剪、分離、布爾運算、鏡像等。
三、編輯多邊形建模+石墨工具:
1、講解三維物體如何轉化為可編輯多邊形;
2、可編輯多邊形的實際應用;
3、可編輯多邊形點層級各命令的操作如、連接、焊接、擠出、切角等;
4、繪制變形面板的講解及點層級軟選擇的講解及應用;
5、講解可編輯多邊形線段層級各命令的使用.如連接、焊接、橋、倒角等;
6、講解可編輯多邊形開放邊線層級的應用,及封閉模型缺口的方法;
7、講解可編輯多邊形面層級的各命令的應用:如插入、倒角、擠出等;
8、講解元素整體層級命令的使用、學會切割物體;
9、雕花建模的思路及技巧、沙發軟包皮革建模的思路與技巧。
四、修改器建模:
1、講解cloth布料修改器制作裙擺,布匹、抱枕.窗簾的使用方法和參數調節;
2、講解車削修改器制作石有柱子、餐具、燈具的使用方法和參數調節;
3、講解ffd2*2、3*3、4*4修改器制作藝術曲線模型的使用方法及參數調節;
4、講解倒角剖面修改器制作墻頂線、踢腳線、天花吊頂的使用方法;
5、講解彎曲修改器制作旋轉樓梯的使用方法及注意事項;
6、講解扭曲改器制作凳子的使用方法及注意事項;
7、講解體積選擇修改器制作地球儀的使用方法和注意事項;
8、講解毛發修改器制作毛毯、草叢的注意事項;
9、講解漣漪、噪波制作水波浪、和波紋的效果;
10、講解復合對象地形的制作;
11、講解復合對象布爾運算的使用方法;
12、講解復合對象圖形合并的使用方法做出衣柜;
13、講解復合對象散布的使用方法做出不規則幾何墻體。
五、cad圖導入建模:
1、講解cad圖紙單獨從cad保存出來的方式;
2、在3dmax里如何導入cad圖紙幾注意事項、坐標歸零等;
3、利用CAD圖紙結合效果圖做墻體建模講解墻體建模的幾種方式、單面建模、雙面建模、二維線建模、幾何體建模、自帶墻功能的建模;
4、講解窗戶、門天花頂、踢腳線、墻角線、電視背景墻.地面.等一系列的建模;
5、講解室內設計常用的素材網站,如何下載素材.導入素材模型到3d及注意事項及規范要求;
6、完成空間模型的制作;
7、相機透視關系的使用.-點透視、兩點透視、三點透視、各種空間的打法;
8、目標相機、物理相機參數的調節.注意事項及使用方法;
9、講解物理相機景深的制作。
六、燈光:
1、講解光度學模式下包含的目標燈光、自由燈光、mr天空入口的打法及適合場景、參數的調節和注意事項;
2、講解標準模式下包含的目標聚光燈、自由聚光燈、目標平行光、自由平行;光、泛光燈、天光等打法適合場景的表現、參數的調節和注意事項;
3、講解vr模式下包含的VR燈光、vries燈光、vr太陽光、vr環境燈光等打法,適合場景的表現.參數的調節,和注意事項
4、講解各種天光的使用如環境色、vr天空、hdn、vr環境照明燈天光的打法及適合的場景表現.參數的調節和注意事項
5、講解燈光效果如鏡頭光暈、射燈光暈、太陽光丁達爾光束的制作和參數的調節及注意事項。
七、材質:
1、講解材質編輯器面板的認識:基礎調節的方法及認識材質球;
2、講解標準材質模式下認識材質通道、漫反射、反射、環境色、高光、自發光、不透明度、凹凸、光線跟蹤、位圖、噪波、平鋪、棋盤格、漸變、衰減、顏色修正、多維子材質等標準材質
3、講解vr材質模式下認識折射:高光光澤、反射光澤、菲涅爾反射、材質細分、折射光澤度、折射率、煙霧的顏色、反射分布函數、置換、vr混合材質.、r燈光材質、vr車漆材質、vr覆蓋材質、vr包裹材質、vr污垢貼圖等多種材質的講解與認識;
4、講解超級寫實材質VR合成材質、混合材質、衰減臟舊劃痕黑白貼圖的使用方式及法線貼圖的應用。
八、渲染器參數臥室案例的表現(實戰演練):
1、講解默認線掃描渲染器渲染圖片前參數的調節;
2、講解vr5.0渲染器公共面板、vr面板、GI照明面板、設置面板、元素面板等測試圖、成品效果圖參數的調節及注意事項;
3、講解vr自帶交互式實時渲染的方法及注意事項;
4、講解vr混合燈光開啟的方式和使用方法;
5、講解導入模型的注意事項;
6、講解渲染器的重置、材質球的加載、調節上面內容所學習到的各種材質;
7、講解空間的重要新.布光的思路和技巧。臥室燈光的布光的技巧與方法;
8、講解細調材質、細調燈光完成最終渲染;
9、講解利用彩色通道圖、后期ps調整效果圖、完成最終效果。
九、客廳和臥室案例的表現(實戰演練):
1、講解導入模型的注意事項;
2、講解渲染器的重置、材質球的加載、調節上面內容所學習到的各種材質;
3、講解空間的重要性、布光的思路和技巧、臥室燈光的布光的技巧與方法;
4、講解細調材質、細調燈光完成最終渲染;
5、講解利用彩色通道圖、后期ps調整效果圖、完成最終效果。
十、大堂案例的表現(實戰演練)。
十一、寫實客廳的表現(實戰演練)。
十二、720全景圖的表現(實戰演練)。
十三、漫游動畫的表現、生長動畫的表現:
1、講解什么是室內外漫游動畫、它的形成與原理;
2、講解關鍵幀、k關鍵點添加和刪除、復制等關鍵幀的設置;
3、講解簡單的變換關鍵幀的操作、移動動畫、旋轉動畫、縮放動畫;
4、講解相機運動的漫游動畫的制作;
5、講解講解路徑約束相機動畫;
6、實戰演練制作室內高級場景空間漫游動畫;
7、講解折磊插件的使用方式和參數設置以及制作折磊動畫;
8、講解物體切割破碎插件的講解制作墻體破碎動畫;
9、講解polyfx多邊形特效插件的生長動畫:比如木地板生長動畫、墻磚生長動畫;
10、講解生長插件制作地板墻壁、家具等多個組合物體的生長動畫;
11、講解修改器、夸曲、切片等常用生長動畫;
12、講解燈光材質動畫的制作;
13、實戰演練制作高級室內外場景空間生長加漫游動畫。
【招生對象】
有無基礎、愛好室內設計的人員。
【教學環境】
【學校介紹】
2008年起步于北京”硅谷”(中關村),一路披荊斬棘、風雨兼程,已走過整整12年...天成人始終不忘初心,秉承著”艱苦、堅持、堅強”的設計精神,乘風破浪,不斷壯大,作為北京地區最 具影響力的設計品牌,我們占據了北京設計藝術培訓百分之六十左右的市場份額。在職業設計培訓領域,天成始終扎根實戰,注重教學質量和老師的專業度,所有老師都來自全國知名設計公司或者設計院及設計事務所,有著多年設計實戰項目經驗和教學經驗,有足夠的耐心和對教學的敬業精神。課程設置方面,肩負著對行業和社會的責任,天成秉承著對學生負責,嚴謹的態度。全面的以就業為導向、以匠心為精神,教學目標力求達到設計師及總監級。
【企業愿景】
完成全國布局,讓每一個學員花最少的錢,學最 好的設計,努力成為藝術設計培訓行業的 領軍者!
【上課現場】
【學校優勢】
1:“精品”精通手繪與軟件并重的設計理念,想與做的結合,讓創意想法與技術達到完美結合,每一門課程研發半年一次,緊貼市場,讓學員的藝術生命力更長更遠;
2:“專注”十年專注設計類培訓機構,只做設計類的培訓,讓我們更懂設計培訓教育,更知道理論到生產力的轉化,匠心讓我們一直走在前沿;
3:“復學”天成所有的設計課程,一次繳費,一年之內可以無限復學,在工作上有任何問題都能第時間找到天成為學員解答;
4:“就業”內推與平臺的雙向免費就業推薦,一年內跟蹤就業,只要你按照我們的標準,完成我們的學業,學完就等于就業;
5:“師資”頂配的師資,天成教師全職講師,80%為藝術研究生畢業,至少3年以上工作經驗,寒暑假有北京高校教授來校授課,設計的思路永遠在天成的每發生激烈的碰撞;
6:“集訓”所有的畢業設計,45天全程集訓式授課,早9晚8,全程項目式,公司標準式要求每一位學員,讓每一位學員苦其心志,勞其筋骨更好的面向未來,更加堅定的走向社會。
【師資力量】
晨晨老師
2013屆廣州大學環境藝術設計本科。
專攻方向:室內設計、漫游動畫、效果圖后期。
YANG設計集團酒店方向主案設計師;
J&A設計創意公司家居方向設計總監;
2018年高級國際商業美術設計師;
2018年亞太酒店設計協會會員;
2016年中國室內裝飾協會會員。
安安老師
河北師范大學環境藝術設計本科。
天成設計教育室內外講師。
專攻方向:施工圖設計、施工圖深化、室內設計、建筑設計、施工圖彩屏圖入圍國際賽事,高級室內設計師。
【作品展示】
100%滿意度
北京天成設計教育
綜合
環境 : 5.0師資 : 5.0教學 : 5.0