【課程內容】

專業名稱：二手車鑒定評估崗位資格

前 言

近年來，隨著我國汽車工業產業政策的實施，汽車流通體制改革的深化，汽車需求呈現多元化，與新車交易相伴，二手車交易日趨活躍，蓬勃發展。據不完全統計，僅北京一地，2001年二手車交易數量僅為5萬輛左右，2002年達到8.6萬輛，2003年14.5萬輛，2005年為20.5萬輛，2006年達到創紀錄的32.2萬輛，增長超過10萬輛，同前年相比增長了57%左右，與新車銷售增長量的4%左右相比，其增長速度已大大超過新車。按照北京二手車平均增長率41%預計，2008年前后，北京二手車將首先超過新車銷售數量。 隨著二手車交易量的不斷快速增加，在交易過程中如何有效、合理地給出交易車輛的性能、價格參考，有效地防止國有資產流失，保護交易雙方合法權益，專業人員指導交易、合理客觀的進行鑒定評估，開始表現出明顯而大量的市場需要。 自1999年實行二手車鑒定評估職業資格證書制度以來，為行業培養和輸送了一定量的行業專業人員，但隨著行業發展的加速，行業對中基層操作人員也產生了巨大的需求，一方面他們需要具備專業的技術知識與行業知識，能夠不斷的掌握日新月異的行業內先進技術，另一方面他們又不需要太長的從業年限，能夠靈活的從事行業內基層工作。因此大批的無從業和較少從業經驗的人員希望加入到行業中來，但其自身條件又不能滿足《職業資格標對》的要求，無法取得職業資格證書，行業人員在這個層面上出現了較大的一個空缺。 為了彌補這一空白，支持行業發展過程中對對應人員的需求，此課程的開設主要對象為大、中專在校學生及希望從事本行業工作人員，目標為給行業內輸送大量的具備專業理論知識，有一定操作能力，又致力于在行業內發展的工作人員，為培養滿足二手車鑒定評估職業資格的行業人員儲備后備力量；同時通過教學實踐，及時地將行業新技術融入到教學操作中來，為支持二手車鑒定評估職業資格標準的修訂、完善做必要的準備工作。特此將先進的遠程教學手段與課程相結合，開設“二手車鑒定評估崗位資格培訓”課程。 并且隨著二手車交易量的不斷快速增加，協助完成交易過程的二手車營銷人員的數量以及職業素質有了極大的需求。為了滿足市場對此方面人才的大量需求，提高從業人員職業素質，為不斷擴大的市場不斷輸送高素質的專業人才，對二手車營銷從業人員以及希望從事該行業工作人員進行崗位技能培訓，開設“二手車營銷崗位資格培訓” 二手車鑒定評估是國務院批準的六類資產評估職業之一，在國內越來越多的4S店的二手車置換部門、二手車經營企業、二手車經紀公司、二手車鑒定評估機構，都將二手車專業技能培訓證書作為員工錄用的標準之一。所以二手車專業技能培訓證書，無疑是廣大學生和求職者打開找到好工作的大門，二手車鑒定評估行為也將逐步滲透到社會各個領域。 證書核發 參加二手車專業崗位資格培訓并通過統一考試的人員將獲得由人力資源和社會**部中國就業培訓技術指導中心頒發的《職業培訓合格證書》（CETTIC證書）。

【培訓內容和特色】

汽車基本知識、汽車結構知識、汽車使用壽命與報廢標準、二手車手續檢查與交易咨詢、二手車技術狀況鑒定、二手車鑒定評估基本原理、二手車鑒定評估實務等。 我們的課程設置結合汽車行業主流實用技術，循序漸進、由淺入深，各門課程自成體系又融會貫通。名師多年不懈探索的交互式教學方式，獨創體驗式教學方法，豐富的典型案例，使我們的培訓始終走在國內前沿。

【培訓對象】

1、汽車類、鑒定評估類、營銷類相關專業，大、中專院校在校學生。

2、開展以舊換新業務的品牌汽車經銷商；

3、各二手車交易中心（市場）、二手車經紀公司；

4、二手車鑒定評估機構、資產評估機構等中介評估機構；

5、其它從事機動車租賃、拍賣、報廢回收、置換業務的企、事業單位的從業人員；

6、有關車輛檢測鑒定機構和其它從事機動車貸款、抵押、典當、保險、理賠、維修等業務的從業人員。

【培訓、考核方式】

采取全脫產方式集中培訓。每期時間10天，培訓內容根據教學大綱要求，分理論授課和實際操作講解兩部分，均由專業講師任教。考核內容依據《二手車鑒定評估師職業標準》所規定的知識要求和技能要求具體確定，知識要求采取閉卷筆試考試方式，技能要求采取實際操作考核方式。經理論考試、技能考核均合格者，頒發證書。

【學習課程】

二手車市場分析

二手車交易流程

二手車鑒定與估值方法

二手車評估師認證證書考核

【報名資料】

小兩寸白底彩照2張及電子版； 身份證復印件1張及掃描件電子版；

【師資力量】

我校作為國內的二手車鑒定評估培訓機構，組建了一支富有實力并兼具創新精神的研發隊伍和師資隊伍，同時聘請數字國內知名高校的汽車工程學教授、副教授及工程師，成為中車聯技術培訓項目的堅強師資后盾。

姓名：鮑賢俊

崗位：上海交通職業技術學院院長

簡介

鮑賢俊熱愛職業教育事業，不斷深化創新力度，積極探索校企合作、終身教育、職前教育職后培訓等多元化辦學體制，努力謀求學校的可持續發展。先后與上海交通大學、豐田、上海通用、上海大眾等院校、企業建立了合作辦學關系。2007年12月，牽頭會同有關行業、協會共同組建了上海交通物流職業教育集團。2008年4月，上海市交通學校被命名為上海市中等職業教育課程教材改革特色實驗學校。近年來，他共組織開發汽車專業教材18本，直接參與編審物流調研報告及教材8本，先后被授予"全國職業教育先進個人"、"上海市園丁獎"、"上海市中等職業學校特級校長"等稱號，并入圍"上海市名校長培養工程"。

鮑賢俊的教學經歷

男，1956年9月出生，上海交通職業技術學院院長，上海市交通學校校長，中共黨員，副教授、講師、工程師、汽車類注冊工程師、質量工程師

獲獎情況：

1998年，上海市職業教育先進個人；

1999年，全國交通系統教育工作者；

2002年，上海市職工信賴的好校長；

2003年，交通部先進教育個人；

2004年，上海市質量管理金獎入圍獎；

2004年，交通部教育工作者；

2005年，上海職業教育杰出校院長表彰獎，全國職業教育先進個人、上海市普教系統名校長名師培養工程名校長；

2007年，上海市園丁獎；

2008年，上海市教育功臣。