【什么是Python人工智能編程課】

通過趣味、智能的游戲場景和案例，幫助學員感知、認知身邊真實的智能應用，以Python編程語言為核心，注重培養(yǎng)學員創(chuàng)意思維、編程思維和綜合能力。

【課程目的】

接觸智能設備程序開發(fā)，感知人工智能，從level1-level7，助力孩子進階式成長

適用年齡：8-18歲

授課模式：OMO、線上線下一體化

專業(yè)教學服務：三師教學、PBL項目式、體系化進階

【突破問題】

01 專注力不高，對游戲感興趣

02 數(shù)字時代，面臨信息辨識人機協(xié)同等挑戰(zhàn)

03 選擇編程語言很迷茫不知道哪門語言前景好

04 知識技能不成體系進階成長不易銜接

【Python探索就到高途編程】

【教學服務】

01 督學系統(tǒng)：跟班聽課、成長報告，階段評測，個性化教學方案

02 激勵系統(tǒng)：童幣獎勵、五星少年、文娛活動

03 成果系統(tǒng)：展示課&家長會，組織/參加科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動，證書/等級測評

04 反饋系統(tǒng)：開班典禮、課后回訪、成長手冊、結(jié)業(yè)典禮

【四大課程特色】

根據(jù)學員認知規(guī)律和特點，以游戲為基礎(chǔ)引入項目，培養(yǎng)專注力

01 結(jié)合實際案例，培養(yǎng)編程技能

02 助力解碼游戲邏輯，從玩游戲到編游戲

03 通過趣味游戲輔助編程創(chuàng)造

采用PBL項目式教學，培養(yǎng)學員思維能力，幫助學員了解計算機底層邏輯，迎接數(shù)字時代!

01 幫助理解和實踐人工智能

02 在項目實戰(zhàn)中，鍛煉組織能力、架構(gòu)能力

03 培養(yǎng)編程思維，助力邁入人工智能時代

Python語言本身具有豐富且強大的庫，應用范圍廣泛網(wǎng)頁開發(fā)|游戲創(chuàng)作|人工智能|大數(shù)據(jù)處理等

01 助力學員像工程師一樣思考

02 培養(yǎng)軟件開發(fā)、網(wǎng)頁設計等能力

03 培養(yǎng)編程思維、嚴謹習慣、邏輯思維等

04 助力在科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動中點亮夢想

每階段都有明確的課程目標和職業(yè)規(guī)劃，有益于進階式成長

01 助力有規(guī)劃、系統(tǒng)性成長

02 助力形成穩(wěn)固的知識體系

03 結(jié)業(yè)后可結(jié)合興趣選擇C++繼續(xù)深造

【教學點環(huán)境】

活動區(qū)

自習區(qū)

教學區(qū)

【師資力量】

深圳高途素質(zhì)成長中心嚴選優(yōu)秀主講老師，他們均有著豐富的教學經(jīng)驗與扎實的專業(yè)知識，平均教齡達5,年以上，在教學過程中，他們能夠精準把握深圳地區(qū)教材的重點、難點以及考點，根據(jù)不同年級、不同層次學生的特點，制定個性化的教學方案。

李耀鏵

職業(yè)崗位：python/C++高級教師

擅長領(lǐng)域：python/C++

個人簡介：本科學歷，畢業(yè)于鄭州大學，從業(yè)6年

個人經(jīng)歷：高級軟件工程師、編程培訓師，教學經(jīng)驗豐富，專業(yè)知識扎實，善于激發(fā)孩子潛能幫助學生競賽學習事半功倍。

賀亮

職業(yè)崗位：python/C++高級教師

擅長領(lǐng)域：python/C++

個人簡介：本科學歷，畢業(yè)于湖南工業(yè)大學，從業(yè)8年

個人經(jīng)歷：

1.發(fā)現(xiàn)杯全國賽,特等獎1名,一等獎6名

2.NOC教育部白名單賽事全國一等獎5人

3.所帶學生5人獲得軟件著作權(quán)證書(國家專利)

4.創(chuàng)立編程聯(lián)盟學習系統(tǒng),以及python/C++編程可視化理念