【藝考內容】

音樂教育類考試包括樂理、聽寫、視唱、器樂、聲樂等五個科目。

1、樂理
考試內容：音與音高、音長與節奏、常用樂譜符號、音程與和弦、民族調式與大小調式。
考試形式：采取閉卷筆試方式，題型為選擇題，使用五線譜記譜。

2、聽寫
考試內容：單音;旋律音組:三音組、五音組;旋律音程與和聲音程:八度內(含八度)自然音程;和弦:四種三和弦、七和弦原位、轉位;節奏:6小節左右;單聲部旋律:高音譜表;8小節;調號為一升或一降;音域為f- a2以內。
考試形式：聽寫采取閉卷筆試方式，使用五線譜記譜。

3、視唱
考試內容：五線譜視唱；1條8小節旋律；調號為一升或一降；音域為b-e2以內。

【課程簡介】

音樂教育，是教育與音樂兩個領域都必不可少的重要范疇。在教育領域中，音樂教育是藝術教育、美育、文化教育乃至人的全面發展教育中不可缺少的組成部分；在音樂領域中，音樂教育是社會音樂文化繼承與發展的重要基礎與重要活動基地。因此，一般情況下，對音樂教育的描述，都分為兩個部分：前者稱為普通音樂教育；后者稱為專業音樂教育(也稱職業音樂教育)。

普通音樂教育的目的在于將音樂作為審美和文化教育的一種手段，通過音樂教育提高學生的審美素養，陶治情操，傳承文化，使學生的身心得到全面和諧的發展。而專業音樂教育的主要目的是學習音樂的專門技巧，從事音樂的各項理論研究，培養音樂表演、創作、理論、教育等方面的專門人才。

【核心課程】

聲樂演唱、鋼琴演奏奏、基礎樂理、和聲學、曲式與作品分析，民族民間音樂概論，中國音樂史，西方音樂史合唱指揮基礎。

【就業方向】

1、音樂教育工作者：在學校或音樂教育機構從事音樂教育、指導和輔導工作;
2、演出者：作為音樂家在演出、錄音等領域展現自己的才華;
3、音樂產業從業者：在音樂制作、唱片銷售、音樂節策劃等領域從事相關工作;
4、音樂治療師：利用音樂來幫助人們克服心理和身體問題;
5、音樂評估師：通過評估個人或團體的音樂能力，為其提供建議和指導。
此外，還有一些與音樂教育相關的職業，例如音樂圖書館員、音樂出版商、音樂編輯等。

【專業優勢】

1、培養音樂技能：音樂教育專業培養學生對音樂的理解、表演及創作能力。

2、提升音樂素養：音樂教育專業讓學生接觸不同類型、風格和文化背景的音樂，提升他們的音樂鑒賞能力和文化素養。

3、培養教育技能：音樂教育專業讓學生了解教育理論和實踐，并培養他們的教學技能，使他們成為高質量的音樂教育從業者。

4、職業前景廣泛：音樂是一種全球性的語言，音樂教育專業畢業生可以在教育機構、藝術團體、媒體等領域找到就業機會。

【師資力量】

本校更擁有專業、豐富的藝術及文化課教學資源，通過個性化的教學方針和針對性輔導，幫助學生充分發揮潛力，為學員參加高考打下夯實基礎，并在藝術考試中取得優異成績。

與名師一起：
經驗豐富的藝術教育專家和行業資深人士組成的教師團隊，他們將為學生提供權威的藝術指導和專業建議，幫助學生在藝考道路上取得更大突破。

專業師資引領藝術之路：
關注學生的全面發展，為學員提供個性化的支持和指導，實時跟蹤學員學習進度，保持教育教學的前沿性和創新性，幫助學員成為全面發展的藝術人才。

【師資簡介】

李雪
畢業于沈陽音樂學院民族聲樂系
2004年8月獲蒲公英中國少年藝術新人選拔賽園丁獎
2005年8月獲蒲公英中國少年藝術新人選拔賽園丁獎
2005年1月獲中國廣播電影冬令營才藝選拔賽優秀指導教師獎
2007年8月獲一顆紅星中國老區行全國展演活動指導獎
2008年12月獲改革開放30年經典老歌大家唱優秀獎

安龍翔
博洛尼亞音樂學院
聲樂演唱/碩士
聲樂演唱、藝術歌曲、舞臺表演、樂理、曲式分析、視唱練耳、音樂史戲劇史、德-法-意大利語掌握聲樂美聲唱法，音樂基礎理論自幼學習鋼琴，于2009年獲取中國音樂家協會鋼琴十級證書掌握標準意大利語、德語、英語發音及語法  

【機構簡介】

艾科特教育成立于2011年，占地面積4000平方米，是一所經遼寧省教育局批準，面向全國招生的專業藝術類高考培訓學校。校內有齊全的設施，配置音樂廳，多功能廳，琴房，畫室，食堂，宿舍等，優質的教學師資，為學員提供專業，個性化的教學。

【環境優勢】

校內注重齊全的設施和資源，配置音樂廳、多功能廳、文化課教室、琴房、舞蹈教室、宿舍、食堂等，為廣大藝術類考生提供優質的教育培訓服務。

音樂廳