【課程目的】

1、知識與理解

使學生掌握經濟學的基本概念、原理和理論，包括微觀經濟學中供求關系、市場結構等，以及宏觀經濟學中的國民收入核算、經濟增長等內容，形成對經濟學體系的全面認識。

幫助學生理解經濟現象背后的邏輯和規律，能夠運用經濟學理論解釋現實生活中的經濟問題，如物價波動、就業變化等。

2、技能培養

培養學生的經濟分析能力，學會運用圖表、數據等工具進行經濟分析，如通過供求曲線分析市場變化，通過宏觀經濟數據判斷經濟形勢。

提升學生的批判性思維和邏輯推理能力，使其能夠對不同的經濟觀點和政策進行分析和評價，提出自己的見解和解決方案。

3、素養與意識

增強學生對經濟問題的敏感度和關注度，培養學生從經濟學角度思考問題的習慣，提高學生的經濟素養。

讓學生了解經濟學在社會發展、政策制定等方面的重要作用，培養學生對經濟政策的理解和參與意識，為未來參與社會經濟生活做好準備。

【招生對象】

學術基礎：建議學生具備一定的數學基礎，能夠理解和運用基本的數學運算和圖表分析，如函數、圖形等在經濟學中的應用。同時，學生需要有較好的閱讀理解和文字表達能力，以便理解經濟學的理論和案例，并能清晰地闡述自己的觀點。

學習能力：有較強的自主學習能力和自我管理能力，能夠獨立閱讀經濟學教材和相關資料，完成作業和項目。AP 經濟課程內容豐富，需要學生能夠合理安排時間，跟上課程進度，深入理解和掌握所學知識。

興趣志向：對經濟學、商業、金融等領域有濃厚興趣，希望深入了解經濟運行規律，為未來在經濟學、商科等專業方向深造或從事相關職業打下基礎的學生。對社會經濟現象充滿好奇心，喜歡分析和探討經濟問題，有意愿通過學習經濟學來提升自己對社會和世界的認知的學生。

【學習內容】

AP 經濟分為 AP 微觀經濟學和 AP 宏觀經濟學，具體內容如下：

1、AP 微觀經濟學

基本經濟概念：稀缺性、機會成本、生產可能性邊界等概念，以及經濟體制的類型和特點。

供求關系：需求和供給的概念、影響因素及需求曲線和供給曲線的移動，市場均衡的形成和變化，價格機制在資源配置中的作用。

消費者行為：效用最大化、邊際效用遞減規律，消費者的預算約束和選擇，需求彈性的計算和應用，包括價格彈性、收入彈性和交叉彈性。

生產者行為與市場結構：生產函數、成本函數，包括短期成本和長期成本，完全競爭、壟斷、壟斷競爭和寡頭壟斷等市場結構的特點和企業決策，如產量決策、定價策略等。

要素市場：生產要素的需求和供給，如勞動力、資本、土地等，要素市場的均衡和收入分配，邊際生產力理論。

市場失靈與政府干預：外部性、公共品、信息不對稱等導致市場失靈的原因和表現，政府干預的方式和效果，如稅收、補貼、管制等政策。

2、AP 宏觀經濟學

基本概念與衡量指標：國內生產總值（GDP）、國民收入、通貨膨脹率、失業率等宏觀經濟指標的概念、計算方法和意義，以及它們之間的相互關系。

國民收入與產品市場：總需求和總供給的概念、構成和影響因素，IS-LM 模型，簡單的國民收入決定理論，乘數效應和加速原理。

貨幣與銀行：貨幣的定義、職能和種類，銀行體系的運作，貨幣創造過程，貨幣政策的工具和目標，如法定準備金率、再貼現率、公開市場操作等。

宏觀經濟政策：財政政策和貨幣政策的目標、工具和傳導機制，以及它們在調節經濟增長、穩定物價、促進就業等方面的作用和效果，政策的局限性和政策搭配。

經濟增長與國際貿易：經濟增長的理論和模型，如索洛模型，影響經濟增長的因素，國際貿易的基本理論，如比較優勢原理，貿易政策及其對經濟的影響，國際收支平衡表的構成和分析。

【學習周期】

根據學生實際情況精準定制

【上課安排】

每節課可按1小時或者2小時靈活安排，上課時間彈性時段選擇，800RMB/h

【教學風格】

擅長從知識本質出發，循循善誘，多種角度引導學生深刻理解化學知識。幫助學生擺脫死記硬背的困境教學教研經驗豐富，考綱把握精準，提分效果拔群。授課生動形象，深受學生喜愛。

【課程優勢】

1. 7年資深學霸教師，深入教研國際大考，超95%學員大考成績A/A*。
2. 精準把控大考動向，重難點、高頻考點全面掃描。做到精細、精準、全面復習。
3. 課堂生動高效，知識細節重點+結構性總結梳理，注重深化學生對知識的理解。
4. 真題精選，隨堂練習+課后鞏固+階段性單元測試模考。精準反饋學情，重點突破學生個性化問題。
5. 定制化貼心負責的自習和模考服務，跟進學生學習進度，確保學習質量。

【家長好評】

【機構簡介】

元藤文化由來自G5等名校的高才名師傾力打造。致力培養學生終身學習、感知幸福能力的國際化教育。 推崇對知識和真理的探索，挖掘對自我認知的真諦。在元藤，學生們不僅收獲了足以進入世界名校的學術成績，更能獲得個人素質與社會責任感的雙重成長。

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