【課程介紹】

以靜物素描臨摹和寫生為主，從簡單形體訓練、構圖原理、加強認識體積、結構、明暗等素描關系。通過全因素素描的學習，幫助學生系統地觀察事物，提高眼睛敏銳的辨別能力和視覺思維能力，鍛煉自己的觀察力和表達物象的能力。

【教學目標】

加強體積、結構、明暗等素描關系，提高眼睛敏銳的辨別能力和視覺思維

【教學方法】

1、示范教學法

教師通過現場示范繪畫、手工制作等操作過程，讓學生直觀地了解和學習技巧和方法。

2、啟發式教學法

提出問題、創設情境，引導學生自主思考、探索和發現，激發學生的創造力和想象力。

3、實踐操作法

讓學生在大量的實踐操作中鞏固所學知識和技能，提高動手能力和創作水平。

4、游戲教學法

將美術知識和技能融入到游戲中，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，尤其適用于低齡兒童。

5、多媒體教學法

利用圖片、視頻、動畫等多媒體資源，豐富教學內容，拓展學生的藝術視野，幫助學生更好地理解和欣賞藝術。

6、個別指導法

根據學生的個性差異和學習進度，對學生進行一對一的指導，幫助學生解決學習中遇到的問題。

【教學評估】

課堂表現評估：

觀察學生在課堂上的參與度、專注度、創造力、合作能力等，及時給予表揚和鼓勵，并記錄在學生的學習檔案中。

作品評估：

定期收集學生的作品，從技巧運用、創意表現、主題表達等方面進行評價。采用教師評價、學生自評、學生互評相結合的方式，促進學生的自我反思和相互學習。

階段性測試：

在學期中或學期末進行階段性測試，如繪畫技巧測試、理論知識測試等，了解學生對所學知識和技能的掌握情況，并根據測試結果調整教學策略。

【教學資源】

教材和參考書籍：

選用適合不同年齡段和課程內容的美術教材，并配備相關的美術史、藝術鑒賞、技法指導等參考書籍，供師生查閱。

教具和學具：

準備充足的繪畫工具（如鉛筆、彩筆、油畫棒、水彩、顏料等）、手工材料（如紙張、陶泥、剪刀、膠水等）、教學模具（如幾何形體、人體模型等），確保教學活動的順利開展。

教學場地和設備：

擁有寬敞明亮、通風良好的教室，配備畫架、畫板、桌椅等基本教學設施。同時，配備多媒體教學設備，如投影儀、電腦等，便于開展多媒體教學。

【師資介紹】

花花老師

可繪里藝術美術老師。

美育教齡6年，擅長創意畫，素描，色彩，陶藝，每個孩子都是一顆小小的種子，不挑選種子，只努力發現種子的閃光點，及時澆灌藝術的養料，讓每顆種子生根發芽綻放不同的藝術色彩。

【教學優勢】

培養六大能力：

觀察力、想象力、創造力、審美力、專注力、耐力

【學習時間】

周二~周五：放學后

周六周白天全天

建議一周2次以上頻率學習

【機構簡介】

可繪里藝術由中國美術學院研究生師資團隊創立于2018年,專注從事于3-16歲少兒美術教育以觀察、發現、思考、想象、創作、審美為教學理念。

可繪里藝術的進階的課程體系:針對不同年齡兒童的生理、心理成長規律，從側重興趣與想象探索與創造，到造型基本功訓練。追求讓孩子體驗美、發現美、愛上美,從而將藝術融入生活點滴。到目前再讀會員有300人。

【機構優勢】

小班教學

零基礎入門

多校區選擇

環境舒適

設備齊全