【課程背景】

優(yōu)朗為了讓學(xué)生能更好的掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)技巧，同時(shí)為了更好的提高口語(yǔ)，閱讀，與寫作水平，特開(kāi)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)法系列課程。課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，針對(duì)性。突出重點(diǎn)與難點(diǎn)精講考點(diǎn)，通過(guò)對(duì)語(yǔ)法的單項(xiàng)模塊訓(xùn)練的分析與訓(xùn)練同時(shí)對(duì)歷屆全真試題剖析，語(yǔ)法考點(diǎn)的剖析，從而讓語(yǔ)法貫通到整個(gè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，達(dá)到融匯貫通，立竿見(jiàn)影的效果。

英語(yǔ)分項(xiàng)模塊訓(xùn)練然后配合相應(yīng)的習(xí)題現(xiàn)場(chǎng)演練，并講解。再結(jié)合歷屆中高考的語(yǔ)法考試真題進(jìn)一步深化考點(diǎn)。

【授課方式】

以語(yǔ)法教材為藍(lán)本，把語(yǔ)法進(jìn)行詳細(xì)的歸類，同時(shí)通過(guò)對(duì)歷屆高考全真試題的深刻剖析，反復(fù)訓(xùn)練，突破語(yǔ)法瓶頸，解密考點(diǎn)，讓學(xué)員通過(guò)短期的專項(xiàng)，能夠輕松駕馭語(yǔ)法。

【教 材】

《高中語(yǔ)法》及校內(nèi)部資料

【學(xué) 期】

16周

【上課時(shí)間】

每個(gè)周末

【適合對(duì)象】

高中語(yǔ)法薄弱的學(xué)員，想提升語(yǔ)法知識(shí)或想在考試中獲取高分者。

【學(xué)后級(jí)別】

能將高中語(yǔ)法綜合運(yùn)用于平時(shí)的學(xué)習(xí)與考試中，對(duì)高中語(yǔ)法有深刻的了解與較全面的掌握.

【學(xué)校師資】

【教學(xué)環(huán)境】

【英語(yǔ)語(yǔ)法怎么學(xué)】

1從閱讀中領(lǐng)悟語(yǔ)法，再以語(yǔ)法書(shū)鞏固領(lǐng)悟而來(lái)的知識(shí)

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。冠詞the看似簡(jiǎn)單，其實(shí)用法深?yuàn)W多變。一本詳盡的語(yǔ)法書(shū)往往會(huì)記錄數(shù)十條運(yùn)用the的規(guī)則，以及無(wú)數(shù)的例外情況，而且例外中仍有例外。比如：“根據(jù)冠詞法規(guī)第五條第三小節(jié)，這里應(yīng)用the而非a，但由于前面出現(xiàn)了某字，符合了例外情況三，所以這里用the...”。看看吧，這么多規(guī)則以及例外，如果死記的話，記得住這么多嗎？即便記下了，寫作的時(shí)候也未必用得出。

2學(xué)好語(yǔ)法，語(yǔ)感比規(guī)則重要

養(yǎng)成閱讀英文的習(xí)慣。仍以the為例。每次讀書(shū)時(shí)總會(huì)遇到the字?jǐn)?shù)十次，而每次都會(huì)見(jiàn)到不同的情況，不同的句式。讀的多了，加上多留意詞語(yǔ)之間的關(guān)系，便自然能領(lǐng)悟出the字微妙的用法，寫作時(shí)也能夠少犯錯(cuò)。

3閱讀時(shí)遇到困惑，再去翻閱語(yǔ)法書(shū)

這時(shí)，語(yǔ)法書(shū)上的繁雜規(guī)則就正好派上用場(chǎng)了。因?yàn)槟阒雷约阂沂裁矗仓肋@些語(yǔ)法規(guī)則怎樣應(yīng)用于實(shí)際的句子。

4報(bào)班學(xué)習(xí)，老師更專業(yè)

這是更有力的法寶，培訓(xùn)班一般都在幾個(gè)人的小班，這樣老師可以照顧到每位學(xué)員，如有不明白的，或是錯(cuò)了，會(huì)及時(shí)得到糾正，這樣記憶更加深刻，而都是鼓勵(lì)犯錯(cuò)的，這樣會(huì)加深對(duì)語(yǔ)法的理解，反復(fù)的操練，勢(shì)必會(huì)事半功倍

【優(yōu)朗教育特色】

獨(dú)創(chuàng)四維立體教學(xué)法，全面推行快樂(lè)教學(xué)

采取歡樂(lè)的教學(xué)模式，將英語(yǔ)游戲、情景模擬、團(tuán)隊(duì)合作、欣賞影片等形式融入優(yōu)朗英語(yǔ)的學(xué)習(xí)課堂，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“死記硬背”的苦讀歷程轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的培訓(xùn)之旅，讓廣大學(xué)員在輕松愉快的氛圍中掌握英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫，實(shí)現(xiàn)從“LEARN ENGLISH”到“ENJOY ENGLISH”的華美蛻變。

匯集國(guó)內(nèi)外師資，打造英語(yǔ)精品課程

實(shí)行小班教學(xué)，匯集中外英語(yǔ)教育的相關(guān)專家，由名師領(lǐng)銜授課，針對(duì)不同輔導(dǎo)課程，從適合“應(yīng)試”和“運(yùn)用”兩方面出發(fā)，以圖文形式為廣大學(xué)員全面梳理各相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)歸納各類題型的答題方法；以實(shí)景模擬形式為廣大學(xué)員創(chuàng)造真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，傳授各種場(chǎng)合的英文表達(dá)方式。高度確保學(xué)習(xí)的整體效果。

建立個(gè)性化學(xué)習(xí)檔案，實(shí)施點(diǎn)對(duì)點(diǎn)追蹤管理

充分尊重學(xué)員的個(gè)性，建立個(gè)性化的學(xué)習(xí)檔案，實(shí)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的追蹤管理，全面了解學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并設(shè)立貼身學(xué)習(xí)顧問(wèn)，及時(shí)進(jìn)行解疑答惑，使培訓(xùn)輔導(dǎo)更為全面，更具針對(duì)性。