拉丁舞等級考試

新的時期，北京舞蹈學院在推動中國舞蹈普及教育事業的蓬勃發展中，迎來了《拉丁舞等級考試教材》的誕生。

本部等級考試教材系北京舞蹈學院國際標準舞專業教育家們的新成果。該教材由國標舞學科帶頭人韓美玲教授主持，并以她為核心，由包括舞蹈編導、實踐教學骨干、顧問專家團以及研究生等數十人在內的研究成員組成。研究者們在尊重教育科學、美學、少兒身心學的前提下，以高度的職業操守、專業水平以及豐富的教學經驗，進行了極富建設性的探索與創新。該教材觀照到了來自歐洲及拉丁美洲舞蹈文化母體，從而在國標舞本體動作語匯中，新穎地融入了芭蕾舞基本禮儀形態訓練、校園情景舞蹈、趣味性舞蹈與表演規定組合，在促進國標舞學習的科學性、系統性、全面性的同時，也很好地突出了其文化性。此外，教材依據等級考試便于規范操作的特定要求，涵蓋了不同年齡段的少年兒童，從而遵循了由淺入深的規律，按不同年齡的生理及心理特征劃分為十個等級。

1-2 級課程的教學對象是學齡前的兒童，對他們進行國標舞的啟蒙教育、宮廷禮儀和基礎訓練；

3-5 級的課程在文化禮儀的熏陶中，開始進入專業舞種的學習。通過級的訓練，為具備舞蹈專業基本條件又喜愛舞蹈，準備從事專業工作或業余愛好的孩子打下良 好的基礎；

6-7 級的課程通過全面系統的學習不同風格、特點的舞種，讓十分喜愛國標的愛好者們更加全面地接受國標舞的訓練；

8- 10 級增加了拉丁舞全舞種的學習，加深適齡兒童在舞蹈中綜合能力的表現， 并融入了高級的動作元素，通過舞蹈動作難度的變化，整體性的舞蹈配合，加強綜 合能力和表達能力的提高，激發兒童的藝術表現力。    

沈陽陳蓓舞蹈教育培訓學校北京舞蹈學院考級承辦單位

一、舞蹈考級院歷史沿革

★北京舞蹈學院考級中心籌備于1986年。

★1988年以前，文化部即在批件：中國舞考級可在全國及海外推行。

★1989年，北京舞蹈學院院長辦公會批準組建“中國舞考級委員會”

★1991年，組建正式的考級機構，設名為“中國舞考級中心”，是經文化部批準的中國境內最早開設高水平舞蹈普及教育和考級考試的機構。

★1993年，為了提高教學質量，中國舞考級中心考試實行“巡視制”。

★1994年，中國舞考級事業正式納入學院議事日程，正式冠名為“北京舞蹈學院中國舞考級中心”，由學院社會音樂舞蹈系管理，為教研室編制。同年，芭蕾舞考級中心成立。

★1996年9月27日，在學院黨政領導主持召開的院務會上，北京舞蹈學院做出了決定，將隸屬于社教系的中國舞考級中心劃歸學院直接管理，中心主任由副院長于平兼任。

★1997年1月1日，中國舞考級中心脫離學院社教系，正式獨立運作。

★1998年1月8日，煙臺地區落成并成為中國舞考級二級組織。隨后中國舞考級石家莊基地、福建基地、蘭州基地等一批“二級中心”陸續成立。

★2000年，考級中心為擴大隊伍，內部舉行了一次對考試教官的考試。

★2002年7月17日，申請成立《北京舞蹈學院舞蹈考級委員會》并被批準。12月，學院將考級中心列為教學系列，正處級編制。

★2009年12月1日，北京舞蹈學院黨委會研究決定，根據事業發展需要，“北京舞蹈學院舞蹈考級教育管理中心”已正式更名為“北京舞蹈學院考級教育學院”。

★2016年1月13日，院長辦公會和黨委會決定，將“北京舞蹈學院考級教育學院”更名為“北京舞蹈學院舞蹈考級院”。

★2021年“北京舞蹈學院舞蹈考級院”發布全新標識，將“北舞考級”正式定義為北京舞蹈學院舞蹈考級院的簡稱，并將其作為主體標識。

舞蹈考級院簡介

舞蹈考級院以“普及舞蹈教育，提高國民素質”為宗旨；以實現高水平舞蹈普及教育為目標，構建素質教育舞蹈美育的教學體系；以教材研發、師資培訓、考試評價、課程推廣為手段，搭建立足首都、面向全國及海外的舞蹈素質教育服務平臺。從成立至今，考級足跡遍布全國33個省級行政單位,同時在美國、日本等國家擁有多家合作單位，規模不斷擴大。我院的考級教材，考試制度及市場運作方式均被廣泛認可。

舞蹈考級院以“專業精神，普及眼光”的理念推進工作，在教學上形成了老中青、專兼職相結合的師資團隊。并建立起標準化的校外舞蹈普及課程，擁有科學系統的自編出版教材，實行嚴格規范的考級管理制度。

目前設有中國舞、芭蕾舞、國際標準舞三個主干考級專業，中華新樂舞學堂、快樂街舞考級、藝術浸潤親子課程等教材已獲相關部門批準陸續出版發行。

【學校環境】

環境展示

環境展示

環境展示

環境展示

環境展示