【課程特色】

早教指導師授課內容是根據親子教育、多元智能教育、奧爾夫教育等國外先進早教理念為理論依據，授課內容主要為：0-3歲親子教師培訓、如何設計親子教案、親子課的流程和結構、早教教師必備的專業素養，早教中心的運營管理、環境創設等、早教兒童生長發育、早教兒童營養、早期教育基本理論、早期教育的先進理念及其運用。授課內容注重實際操作能力的培養，方法更先進、知識更全面。

【培訓教材】

全國通用早教師崗位培訓教材《早教師指導手冊》。

【培訓內容】

早教師上崗須知、早教師的任職要求、早期教育基礎知識、早教內容、玩具與游戲設計、感覺統和的課程設置與授課方法、早教音樂課程的設置與授課方法、早教中心環境設置、早教中心營運管理。

【早期教育指導師培訓對象：(具有任一條件資質者均可報名)】

1)已取得中專以上相關專業學歷者、教師資格證書者、普通話合格證書之一者;

2)取得育嬰師、育嬰員職業資格證書或類似早教類培訓證書之一者;

3)從事本行業工作兩年以上者;

4)各級各類園長、投資人、早教中心教師及管理人員;

5)希望獲得嬰幼兒先進早教理念及方法的準父母、家長等;

6)希望今后從事與嬰幼兒教育、醫療相關行業的大中專學生。

注：有經驗者，報名條件可放寬。

【特色培訓·增值服務】

1. 一對一課程練習：實地教學模式，模擬教學現場;

2. 安排就業：培訓合格后公司可**安排上崗;

3. 創業指導：為創業學員指明方向使創業更輕松、經營管理更完善。

【學校師資】

【教學環境】

【課程背景】

據悉，早期教育指導師在理論上引進了國內外的先進教育理念并以兒童心理學、進化生物學、神經生理學、語言學、人類學等學科的發展為基礎，同時將社會學、文學、藝術理論、哲學、營養學、衛生學和自然科學融入了早期教育的領域。因此，勞動**部門新開設的《早期教育指導師》職業資格認證培訓既注重理論學習更注重實踐培養，引進了中西合璧的優質教育模式，涵蓋了蒙氏教法、多元智能、感覺統合、奧爾夫音樂教育以及早教園的籌建與管理。

人力資源和社會**部頒發的《早期教育指導師》職業資格培訓認證的“早教指導師”就業方向是京城托幼園所、親子園等早教機構，乃至專業的社區、家庭等服務機構和面向0至6歲兒童及家長進行早期教育的指導和實踐。

“早教指導師”職業資格認證的推廣普及，將有助于解決早教機構理論與實踐脫節的狀況，從根本上解決當前早教師資隊伍人員不足、結構不合理以及管理中存在的亟待解決的問題。

隨著對教育的越發重視，早教機構已成為家喻戶曉的一個名詞。早教指導師的職業也成了專業、高薪的代表。為了更好地提高我國早教中心的教學水平，搭建專家與教師、機構之間的交流平臺，中國人力資源社會**部崗位培訓中心特下發《早教指導師》崗位培訓項目。通過多種教學形式為學員提供具有操作性、實用性、知識性和指導性的體驗式培訓課程，學習綜合早教課程、音樂課程設計與活動組織，展示國際先進早教理念指導下的早期教育活動課例，推動我國早期教育師資培訓的專業化、系統化、規范化和品牌化。

【早教指導師的起因】

腦科學研究告訴我們：人的大腦是一個極其復雜的神經網絡系統，而這樣一個復雜的神經網絡并不是一出生就發育完全的。寶寶的后天生活環境就像一只無形的手，環境結構像一個潛在的設計師，塑造著人大腦的微觀結構。

0～3歲是大腦構建為快速和敏感的時期。我們的孩子如同初被堆放在同一個盤子里的種子，無法區分你和我。而后因被散落在不同的地方，受到不同土壤環境的影響而日益形成明顯而又巨大的差異：有的發展低下，有的正常表達，有的發展良好，有的則乃至超常發展。

0～3歲是人一生中身體和大腦發育迅速的時期，每個家庭都希望自己的孩子聰明、健康，但是隨著核心小家庭時代的到來，年輕的爸媽嚴重缺乏育兒經驗和指導，她們往往面對問題束手無策，從而延誤寶寶早期超常發展的佳時機。所以早教指導師這個職業應運而生。

【早教指導師的意義】

早教指導師，面對0～3歲寶寶成長發展的“管理”師，清晰掌握0～3歲寶寶身心理發展規律，了解寶寶生活護理的各個細節，能夠指導父母在日常生活中創設出適合寶寶生長的環境，對寶寶成長環境、發展過程進行科學的管理，預防問題的出現，幫助千萬兒童在生命之初開始進行科學的潛能開發，極大提高寶寶發展質量！

早教指導師，以潛能發展心理學為依據，提供專業科學的0-3歲寶寶成長管理服務，協助爸媽共同完成0～3歲寶寶成長管理方案，促進健康聰明的孩子多起來！

【關于我們】

深圳亞恒文化傳播有限公司成立于2011年。作為一支進軍深圳早教行業的新生力量。一直秉承以教育為本，根據社會發展的需求，培養了大批實戰能力極強的幼教工作者，解決了眾多幼教工作者在管理、運營、籌建、師資等工作中遇到的問題。推出為幼教機構實驗基地提供專業的建設咨詢方案，按照現代企業的咨詢方法，解決中小型幼教機構發展所關注的人才、品牌運營和管理問題，推動合作幼教機構在當地區域市場樹立核心競爭優勢，在激烈市場競爭中脫穎而出，形成“國際注冊示范基地”的品牌效應。匯聚幼教行業實戰派專家團隊，推行創造性的幼教師資成長解決方案。幼教行業前沿的專業職業能力提升認證研修班，通過培訓——認證——論壇——會員交流——再培訓——再認證——再論壇——再會員交流的一體化循環人才培養模式，持續有效 的推進行業人才職業能力的提升，終實現終身化學習平臺的打造。同時切實為廣大學員和合作基地提供更多信息機會和搭建優質人脈的平臺，舉辦特色辦園的論壇、早期教育經營論壇、海外幼教考察、國際早期教育協會會員活動。

【部分榮譽】