【課程內容】
1 紋繡的發展歷史和理論知識
2 半永久與過去紋繡的區別
3 什么是半永久定妝術
4 怎么才能做好半永久
5 皮膚結構有哪些
6 半永久與紋身的區別
7 哪些人群適合做半永久
8 眉形的種類
9 不同臉型如何設計眉形
10 半永久眉形歸類以及所有眉形的畫法
11 半永久線條眉有哪些
12 半永久線條眉操作注意事項
13 半永久手工霧眉
14 半永久儀器霧眉
15 霧眉操作注意事項
16 半永久上色原理
17 半永久紋繡師的素養
18 眉形設計與搭配
19 半永久定妝眉素描技巧
20 女士線條眉仿的操作技巧
21 男士線條眉以及絲霧眉操作
22 手工霧眉的操作技巧
23半永久霧眉機器的操作技巧
24 美瞳線 美瞳黑 美睫黑的設計和操作技巧
25 唇部設計及操作技巧
26 半永久工具認識
27 半永久色乳如何調色
28 特殊色乳以及改眉轉色技巧
29 眉部操作流程
30 美瞳線操作流程
31 唇部操作流程
32 半永久小紋身操作
33 半永久發際線操作流程
34 半永久乳暈操作流程
35開店管理課程
36 客戶交流溝通技巧
【課程介紹】
一 學習各種眉形+不同臉型的眉形設計
二 自然仿真霧眉(熟練掌握5分鐘上色法+眉色過度技術)
三 仿真線條,絲眉手法(優點:不論客人缺多少眉毛,都能做出真眉毛的效果)
四 仿真絲霧眉技術(絲眉+霧眉) 優點:(高自然度和高仿真效果,和真眉一樣)
五 自然美瞳線手法(不變色,不腫,做好后自然,有神)
六 桃花唇 漸變咬唇 芭比唇 水晶唇
七 自然乳暈技術
八 自然發際線技術
九 *包含學習期間的產品和工具(學習期間無任何收費)學員還可以免費進修新技術。
【師資力量】
高級美容師化妝講師
全國百佳獎彩妝大賽特約評委
黑龍江省春節晚會形象設計師
AIDA亞洲形象化妝總決賽亞軍
國家化妝師職業鑒定考評員
國家美容研究院會員
【學員作品】
【學校優勢】
我校教授的是仿真半永久紋繡技術手法。一 學會所有的眉形手法以及按客人臉型和五官如何去設計眉形(會設計眉形是很重要的)。二 掌握自然霧眉手法。三 仿真線條絲眉手法,四:仿真絲霧眉技術。五:美瞳線技術 六:各種漂唇技術。七掌握發際線手法。八:掌握漂乳暈技術。老師還要傳授在做客人時遇到的各種情況以及如何解決。重要提示:我校的仿真技術在操作中是不出血的,一次性完成,無需不色,恢復后眉形漂亮,眉色自然。我校也會一直更新新技術,學員可以免費來進修。
【課程安排】
周一至周六10.00--16.00為上課時間。每位學員都有自己的學習進度表。學員每次上課老師都會接著每位學員上次的課程繼續上課,請假的學員也不會缺課。學期到了沒學會的學員可以繼續免費學習,學會為止
【工作安排】
學員畢業后我校會直接安排在高端美甲店就業
【教學場景】
【學校**】
一 、老師收把手一對一教學。小班授課,不上大課。
二 、包含學習期間的所有產品和工具,無產品消費。
三 、**學員畢業時都能獨立操作,做出好的效果。
四 、學校有新技術,學員可以免費來進修。
五 、所有課程都是*學會的,學期到了沒學會可以繼續免費學習。
六 、畢業后學校會推薦安排工作。
七 、學員開店學校可全程指導。
【特惠活動】
現在報名的學員還可以申請在美睫課程、皮膚管理課程、化妝課程中任選一課,學校免費贈送。
【關于我們】
上海G速時尚造型隸屬于上海一涵網絡科技有限公司,致力于專業的化妝師造型培訓、美發師造型培訓、美甲師培訓,其雄厚的師資水平,過硬的教學質量,優越的學習環境,為業界培養出的化妝師、發型師、美甲師,全心致力于培養一批具有高超技術、豐富內涵、典雅風度,溶藝術、文化、專業于一身的優質復合型人才。G速時尚造型學員考試是合格率高,學員百分百通過,并一直致力于創新教育我們以超前的理念、實踐相結合,注重學員的形象思維、創新能力培養和品德教育…
我們擁有一支高素質、專業化的教師隊伍,一直致力于對學員的培訓、創業、就業一條龍服務,根據學員的個人特點設置小班制的滾動教學模式,以培養專業彩妝造型人才為目標進行體貼、細致的培訓。使每一位學員不僅能夠獲得技能上的快速增長,同時,也將為學員尋找到一個適合于個人發展的職業與事業。
我們一貫秉承“嚴謹治學,質量至上,關愛學員,以德育人” 的宗旨,教學過程規范負責,技術全面,在嚴格抓好教學質量的同時,還不斷致力于全面提高學員的職業素養和綜合能力,尤其是著重加強對從業人員心態、服務意識和禮儀素質的培養,使我們的學員受到了行業和用工單位的一致肯定及好評。
我們時尚,教學內容注重實用性,更貼近現實。G速時尚造型學員考試是合格率高,學員百分百通過學成畢業后可報考由勞動部門認可的“職業技能資格證書”等級考試。
我們嚴謹的管理、雄厚的師資、系統的培訓、科學的教學理念、豐富的課程、時尚的信息,為您創造了實現理想、實現自我價值的階梯。
86%滿意度
上海G速時尚造型學校
綜合4.3分
環境 : 4.2師資 : 4.3教學 : 4.3