【招生對(duì)象】

英語(yǔ)基礎(chǔ)中等水平，詞匯量 1000-2000，有基本英語(yǔ)理解力，但頻發(fā)溝通障礙的學(xué)員

【教學(xué)內(nèi)容】

第二階段（ level 2）繼續(xù)以英語(yǔ)基礎(chǔ)能力提升為主，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)專項(xiàng)能力訓(xùn)練。

【培訓(xùn)目標(biāo)】

能夠理解有一定難度的語(yǔ)法點(diǎn)并能較好應(yīng)用；在口語(yǔ)中可以進(jìn)行基本的自我表達(dá)，部分能深入性討論。

【課程特色】

1 、專門(mén)為基礎(chǔ)較為薄弱的雅思備考學(xué)員設(shè)計(jì)，是針對(duì)初高中英語(yǔ)水平或雅思成績(jī)較低及口頭或書(shū)面表達(dá)能力提升課程；

2、對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)仍待提高的學(xué)生，切忌求分心切、拔苗助長(zhǎng)，應(yīng)該首先把基礎(chǔ)夯實(shí)，才能為在技能端課程中取得理想成績(jī)做好鋪墊；

3、依據(jù)學(xué)生的雅思成績(jī)或者入學(xué)測(cè)試的評(píng)估（主要為詞匯量及語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用能力）來(lái)分配相應(yīng)的課程。此課程一共三個(gè)階段，每個(gè)階段課時(shí)為120課時(shí)。內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合學(xué)習(xí)及語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯等基礎(chǔ)模塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)；

4、由專業(yè)教師采用面授形式教授綜合英語(yǔ)，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句、常用語(yǔ)法、綜合場(chǎng)景、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，練習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本語(yǔ)言技能，積累口語(yǔ)及寫(xiě)作語(yǔ)言素材。這為學(xué)員進(jìn)入技能端課程后能夠順利掌握所學(xué)應(yīng)試技能并舉一反三起到基礎(chǔ)性作用；

5、采用培生集團(tuán)新出版的英語(yǔ)語(yǔ)言能力提升學(xué)習(xí)教材Cutting Edge作為主要教材，學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)與雅思考試題型及場(chǎng)景匹配度極高。

【專用教材】

《CUTTING EDGE PER-INTERMEDIATE》、 自編《雅思基礎(chǔ)聽(tīng)力》、 第五代基礎(chǔ)語(yǔ)法、 教師自編寫(xiě)作資料

【報(bào)名流程】

【環(huán)境展示】

【學(xué)員反饋】

黎明

學(xué)習(xí)心得

之前考前測(cè)試只有5-5.5不是很理想，說(shuō)明掌握考試技巧的重要性。閱讀：閱讀是胡適老師，他的傳授的做題方法很好，感覺(jué)聽(tīng)課之后提高很多，雖然他要求背誦的詞匯我也沒(méi)完全背，當(dāng)然，同學(xué)們能背還是要背的，閱讀速度會(huì)提高很多。閱讀按照環(huán)球雅思老的教授的方法來(lái)做肯定事半功倍。聽(tīng)力：聽(tīng)力老師是羅琳老師，她推薦的王陸老師的《雅思王聽(tīng)力真題語(yǔ)料庫(kù)》很棒，從結(jié)課之后都在聽(tīng)，雖然我的整體聽(tīng)力水平不是很好，但是考試的分?jǐn)?shù)還是令我滿意。同時(shí)，羅老師按內(nèi)容和題型介紹聽(tīng)力的教學(xué)也讓我受益匪淺。我在考前參加了夏心怡老師的預(yù)測(cè)班，她給的機(jī)經(jīng)還是很有幫助。