【教學內容】

第三階段（level 3）除了涵括level 1和level 2的英語語言能力提升學習內容外，還加入了雅思考試基礎知識和基本技能，以達到無縫對接雅思技能端課程的目的。

【教材使用】

Cutting EdgeⅢ

【教學目標】

有較好的語法體系，逐步能理解閱讀中的長難句，在口語中能就某一話題進行簡短評論

【招生對象】

英語基礎良好，詞匯量2000-3000，懂得部分運用英語，能應付基本的溝通的學員

【課程優勢】

【私人訂制】

【課程特色】

1、針對初高中英語水平或雅思成績較低及口頭或書面表達有障礙的學員專門設計的英語能力提升課程；

2、對于英語基礎仍待提高的學生，切忌求分心切、拔苗助長，應該首先把基礎夯實，才能為在技能端課程中取得理想成績做好鋪墊；

3、依據學生的雅思成績或者入學測試的評估（主要為詞匯量及語言表達應用能力）來分配相應的課程。此課程一共三個階段，每個階段課時為120課時。內容涵蓋基礎英語聽說讀寫的綜合學習及語音、語法、詞匯等基礎模塊內容的學習；

4、由專業教師采用面授形式教授綜合英語，通過對重點詞句、常用語法、綜合場景、語音語調等內容的學習，練習聽說讀寫基本語言技能，積累口語及寫作語言素材。這為學員進入技能端課程后能夠順利掌握所學應試技能并舉一反三起到基礎性作用；

5、采用培生集團新出版的英語語言能力提升學習教材Cutting Edge作為主要教材，學習內容設計與雅思考試題型及場景匹配度極高；

【環境展示】

【學員心得】

甘雅

學習心得

首先，如果你真的要考雅思，先給自己一個努力的理由。其次，做好長期作戰的準備。接下來就是計劃的問題啦，在安排刷題計劃的時候其實不用把時間安排得太充裕(個人意見僅供參考)，給自己適當的緊張感。我覺得這個原則其實適用于很多事情，比如說論文和學術報告。我八月份高三補課，早上五點多到六點左右起床上教學樓的天臺練口語，課間的時間請同桌幫忙聽寫聽力詞匯或者練習口語，午休時間練一套聽力對了答案之后睡覺，下午放學之后到晚修之前刷一套閱讀，晚修如果有時間就刷一套寫作?？荚嚨臅r候呢，就放松去考好啦，沒有什么好顧慮的，因為要做的可以做的事情都已經做完了。在戰場上就不用后悔自己前沒有多磨磨刀啦，盡情廝殺就是。

后一句話，與大家共勉：

沒有人在努力的時候就知道自己可以成功，也沒有什么事情是徒勞無功。