課程背景

職業指導師系職業資格一級（技師）：能夠熟練運用基本技能和特殊技能在本職業的各個領域完成復雜的、非常規性的工作；熟練掌握本職業的關鍵操作技能技術；能夠獨立處理和解決高難度的技術或工藝問題；在技術攻關、工藝革新和技術改革方面有創新；能組織開展技術改造、技術革新和進行專業技術培訓；具有管理能力。

課程內容

基礎知識、職業指導技能、考試通關指南、高分秘籍解答、期中測評與答疑、綜合評審輔導、期末測評與沖刺。

課程特點

1.一線名師，全程精講

2.專家押題 全面**

3.取證管理雙修，27學時管理實戰課程

教學**

1.把握命題方向

多年的命題和培訓教育，我們老師就是命題風向標。

2.讓書本無限濃縮

復習老師全出重點，指出學習方向。

3.80%的押題*中率

80%的押題*中率，是我們創造通過率的優勢。

師資來源

1．廣東省職業指導師職業資格鑒定專家組專家；

2．中大等高校職業指導專業教授；

3．具備豐富職業指導相關實戰經驗的專業人士等。

教學場景

報名優惠

1、團報優惠：3-5人享學費9.6折；6-9人享學費9.3折；10人以上享學費9折。

2、學生價8.5折（限普通高校計劃內統招的在校生憑學生證原件）。

3、廣東省務工/工作人員可申請政府補貼

報名條件

職業指導師（一級）（具備以下條件之一）

1、 連續從事本職業7年以上，在刊物上發表本專業論文二篇以上，經職業指導人員正規培訓達到規定標準學時數者。

2、 具有博士學位（含同等學歷），連續從事本職業2年以上，在刊物上發表專業論文二篇以上，經職業指導人員正規培訓達到規定標準學時數者。

3、 取得職業指導師資格證書三年以上，在刊物上發表專業論文二篇以上，經職業指導人員正規培訓達到規定標準學時數者。

4、 在職業指導領域，做出特殊貢獻者。

就業前景

在我國，職業指導行業是由于生產力不斷發展導致產業結構和就業結構調整而產生的新型服務業。進入20世紀90年代后，隨著高校畢業生就業壓力加大，教育部相繼出臺相關政策，要求高等學校和職業學校加強學生就業指導和服務，從2008年開始普通高校開設職業發展與就業指導課程，建設高素質、專業化、職業化的職業指導師隊伍。

然而調查表明，我國高校極其缺乏專業的職業指導師，任職者多數是由學校行政人員輪崗和剛畢業的學生組成。他們大多數未經培訓就上崗，不能對畢業生進行規范的職業能力培訓和進行專業系統的職業指導，指導工作主要局限在簽協議、行政審核、公布就業信息、聯系就業指導講座等行政性的活動方面。而中小學的職業指導工作尚未開展。學校的職業指導隊伍急需建立，現有職業指導人員急需提升專業水平。教育行政部門的職業指導中心和社會上的職業中介機構也同樣面臨著對專業人才的強烈需求。