【課程簡介】

東洋史學，以研究中國史為中心，其研究范圍還包括了朝鮮半島、東南亞、中亞等地區的歷史。早在德川時代(1603-1868)的“漢學”中，對中國或是朝鮮等東北亞的歷史研究就包含在東洋史的范疇中。日本仿效歐洲設立高等教育機構時，將歷史學領域分為國史(日本史)﹑東洋史和西洋史三個部分。在戰前，以東京大學、京都大學、東京大學東洋文化研究所、京都大學人文科學研究所為中心，其以中國史研究為中心的東洋史研究的積累已經相當深厚，處于全世界的高級水平。

從考學難度上來看，英語成績往往是在日本的留學生備考大學院過程中重要的部分，但各個學校的東洋史專業幾乎不要求英語成績。且對于中國留學生而言，擁有對本國歷史的了解，加上在國內長期文言文學習的積累和沉淀，通過系統的輔導后更容易合格名校。東洋史專業的就業方向主要是教師、博物館、圖書館等，無論是回國就業還是繼續深造，日本的東洋史專業留學經歷必然十分閃光。

【課程內容】

【師資簡介】

京都大學文學研究科東洋史學碩士

任大方老師

任雨晴老師是今和教育的全職教師。不僅會以通史的形式梳理過去問，對于漢文解讀也有獨到的方法。同時會兼顧學生的論文閱讀能力，幫助學習東洋史的同學打下堅實的基礎。

【學員風采】

【教學現場】

【機構環境】

【機構榮譽】

【機構簡介】

今和教育，2017年成立于日本京都，是第1所建立于日本關西地區的華人升學服務機構。致力于日本留學生考試教研，教學，學生管理等業務。今和教育的使命是“讓每一位學生進入最適合的大學”。每個大學都有自己的校風，選擇一所大學會影響孩子一生的道路。我們為每一位學生提供最合適的升學計劃。作為進學塾，讓每位孩子升學是我們的第1目標，也是我們最 高的目標。合格是我們的執著，也是我們對家長和孩子們的責任所在。勵志打造最完善的日本留學服務鏈條，為每一位學生的留學生活保駕護航。經過數年發展，2019年8月完成法人化，業務范圍拓展至東京，目前已設立京都本校，京都藤森校區，大阪校區，東京淺草橋校區，東京大久保校區，年均輔導留學生升入日本優質大學超500余名。2023年10月起，在京都伏見區開設今和教育日本語學院（語言學校），完成中國國內培訓，簽證辦理，日本語言學校，私塾輔導一站式服務產業鏈。中國地區開設山東濟南校區，廣東東莞校區，福建寧德校區。

【歷史沿革】

2017年

與株式會社華陽合作，大阪校建立開業。合格為近産甲育在籍學生人數達到40人。

2018年

京都校區建立，總部移轉至京都。在籍學生人數達到80人。

2019年

完成獨立法人化,株式會社寧德今和教育成立。在籍學生人數達到200人海外業務開展,福建校區建立與3所高中達成合作。寧德今和教育咨詢有限公司成立。

2020年

今和教育東京淺草橋校開亞，正式闖入東京市場。學生人數超過300人。天孚院部門正式設立，天學院教研開始進行。

2021年

今和教育東京淺草橋校區搬遷至淺草橋站。東京旗艦店正式開亞。LARk教務系統正式導入，網絡課程全面鋪開。天連，濟南，臺州網課班級正式開設。濟南今和教育咨詢有限公司成立。學生人數超過500人。

2022年

SGU項目組正式設立，英語項目合格東京大久保校正式開業。京都校區今和天廈購入,直社大樓改裝完成。在籍學生人數超過600人。

2023年

今和教育日本語學院(語言學校)申請開設。2024年10月開業預定。

【機構特點】

全員合格的理念

我們的理念是不放棄任何一個學生，幫助學生合格最適合的大學。

高黏著力的服務

不僅僅是學習，在生活上我們為學生提供所有我們力所能及的幫助。每個校區配有生活指導老師，為大家在日本生活排憂解難。另外設有家校聯系渠道，及時向家長匯報孩子近況,讓家長更放心。

優質的教學水準

今和教育所有BJU班級及大學院班課均為小班制教學，進學服務均為一對一進行。貫徹落實少人數教育,為每一位學生打造個性化服務。

更先進的IT體系

2020年起今和教育導入RP管理系統，以及學生溝通軟件。2021年建立了今和教育網校應用程序。記錄學生每次考試，志愿等各種信息后搭建日本考學分析數據庫系統。用更先進的技術,給大家提供更好的服務。

【課程簡介】

經營學是刻畫和研究我們現實生活的很多問題的學科，非常通俗易懂。與之對比的社會學，教育學則是研究社會的現象，人類的認知等較為抽象的學科。經營學是最基本的利弊對比，是我們日常生活中接觸得到的消費生活和商業模式,消費購買的底層邏輯，是最容易理解的學科之一。另外，經營學還能夠幫助我們去解決很多現實生活中的問題。比如我們將來在什么地方買房，應該如何買股票，支付寶的背后掙錢的邏輯，怎么樣在復雜的環境中作出更優的選擇等問題。

不光如此，經營學畢業的學生，由于對日本的企業經營有一定的了解，在日本或者國內就業的時候比較有優勢。特別是留學生在找工作的時候，要和日本人一起討論日本企業的商業模型，掙錢邏輯以及消費者的底層思考等。而學過經營學的同學，本身就在校內學習過和討論過類似的問題，所以能夠在實際應用中做出出色的發揮。同時，日本企業也更愿意接受本身對日本社會，日本企業文化有理解的經營學的留學生。